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1、新课导入,花儿的梦是红的，小树的梦是绿的，露珠的梦是圆的，娃娃的梦是甜的，那彩色的梦又是什么样子的呢？让我们一起到课文中去一探究竟吧！,新课导入花儿的梦是红的，小树的梦是绿的，露珠的梦是圆的，,彩色的梦8二年级下册,作者简介,高洪波：笔名向川，诗人、散文家。1951年12月生于内蒙古，1984年加入中国作家协会，现任中国作协副主席。先后出版过儿童诗集大象法官鹅鹅鹅吃石头的鳄鱼喊泉的秘密我喜欢你，狐狸种葡萄的狐狸等，散文集高洪波军旅散文选高洪波散文选等。散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖，诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖。,作者简介 高洪波：笔名向川，诗人、散文家。1951年1,我
2、会认,h,盒,聊,lio,我会认h盒聊lio,坪,png,郁,y,葱郁,坪png郁y葱郁,囱,cng,囱cng,叮,dng,咛,nng,一定要注意卫生哦！,叮dng咛nng一定要注意卫生哦！,叮,咛,盒,聊,坪,郁,囱,般,精,缤纷的花朵,叮咛盒聊坪郁囱般精缤纷的花朵,我会读,h,lio,pn,cn,y,葱郁,聊天,草坪,烟囱,叮 咛,dn nn,jn,精灵,铅笔盒,一般,bn,我会读hliopncny葱郁聊天草坪烟囱叮,铅笔盒,草坪,聊天,葱郁,烟囱,一般,精灵,叮咛,放飞气球,铅笔盒草坪聊天葱郁烟囱一般精灵叮咛放飞气球,我会写,彩,梦,森,拉,结,苹,般,精,灵,ci,mng,sn,l,j
3、i,png,bn,jng,lng,我会写彩梦森拉结苹般精灵cimngsnljipn,词语解释,【葱郁】青翠茂盛。【聊天】以轻松随便的方式谈话，不拘礼仪地， 不受拘束地谈话。【季节】时节。一年里的某个有特点的时期。【草坪】平坦的草地。【烟囱】炉灶、锅炉上排烟的管状装置。,词语解释【葱郁】青翠茂盛。,词语对对碰,近义词,反义词,透明透亮 葱郁葱翠梦境梦幻 叮咛嘱咐,长短 梦境现实 硬软葱郁稀疏,词语对对碰近义词反义词透明透亮 葱郁葱翠长,同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 这篇课文共有几个小节？每一小节讲了什么内容？,妙解课文,同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读
4、音，边听,第1小节：彩色铅笔会在纸上画出彩色的画。,第2小节：列举出了彩色铅笔画出的美丽画面。,第3小节：列举出了彩色铅笔画出的另一幅美丽画面。,第4小节：点出了彩色梦境是用彩色铅笔画出的美丽的画。,读后答题第1小节：彩色铅笔会在纸上画出彩色的画。第2小节：列,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。,学习课文，想一想：彩色的梦是什么？,彩色铅笔,运用了拟人的修辞手法。,我有一大把彩色的梦，学习课文，想一想：彩色的梦是什么？彩色铅,想一想：彩色的铅笔会聊些什么呢？,红铅笔会说：“我要画红红的太阳和小花。”绿铅笔会说：“我要画绿色的草坪。”蓝铅笔
5、会说：“我要画蓝蓝的天空。”,黄铅笔会说：“ 。”,想一想：彩色的铅笔会聊些什么呢？红铅笔会说：“我要画红红的太,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！,思考：作者的第一个梦境是什么？,彩色铅笔的笔尖。,运用了排比的修辞手法。,作者的第一个梦境是：让草坪变绿，让野花开放，让天空更蓝。,脚尖滑过的地方，思考：作者的第一个梦境是什么？彩色铅笔的笔尖,大块的草坪，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了，蓝得透明！,大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，,想一想：作者的第二个彩色梦境有什么？,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
6、小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！,“葱郁”是指青翠茂盛。“拉着手”是指 雪松一棵挨着一棵，枝叶茂密，连在一起。,太阳,像,苹果,比喻修辞手法,想一想：作者的第二个彩色梦境有什么？在葱郁的森林里，“葱郁”,彩色的梦优秀(共32张)课件,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,为什么“我的彩色铅笔是大森林的精灵”呢？,因为“我”可以用彩色的铅笔画出大森林里的好多景物，大树、花草、野果、各种动物等都可以出现在大森林里。,我的彩色铅笔，比喻为什么“我的彩色铅笔是大森林的精灵”呢？因,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。,我也会用“是”作比喻
7、词写比喻句。1_是_。2_是_。,做,一,做,我的彩色铅笔，我也会用“是”作比喻词写比喻句。做 一 做,我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,反复地嘱咐。,说明作者的彩色梦境还有很多很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。,我的彩色梦境，反复地嘱咐。说明作者的彩色梦境还有很多很多，也,有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮(dn)咛(nn)，在溪水里流动,我也会用“有还有”写句话。1_有_，还有_。2_有_，还有_ _。,做,一,做,有水果香，有季节风，我也会用“有还有”写句话。做 一,5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。崔颢，
8、唐代诗人。最为人称道的是他那首黄鹤楼，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。6.诸如此类：与此相似的种种事物。2表明诗人作者移情于物，感时伤别的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。（四）祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。朱德，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。书信的格式一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。(一)称呼：1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼
9、细石，直视无碍。潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。1.文学常识3.正襟危坐：整理好衣服端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。,层次梳理,5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御,主旨归纳,诗歌描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。,主旨归纳 诗歌描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰,综合拓展,点图听音,综合拓展点图听音,亲爱的小朋友，让我们走进自然、热爱大自然，拿起手中的画笔，尽情地描绘自己的梦境吧！,结,束,语
10、,亲爱的小朋友，让我们走进自然、热爱大自然，拿起手中的,课后习题解析,1.朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用己的话说一说。,文中彩色的铅笔画出的梦有：绿绿的草坪、红红的野花、蓝蓝的天空、葱郁的森林、欢唱的小鸟、可爱的小屋、又大又红的太阳、香甜的水果、流淌的小溪,课后习题解析1.朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着,2.你想用彩色铅笔画些什么?把想画的内容用几句话写出来，可以试着仿照第2小节或第3小节写一写。,示例： 脚尖滑过的地方，圆圆的荷叶，绿了；美丽的荷花，红了；可爱的蜻蜓，来了。 在丰收的田野里，高粱举起燃烧的火把，请大雁留下歌声。金黄的稻田里，画一张灿烂的笑脸，笑得那样甜！,2.你想用彩色铅笔画些什么?把想画的内容用几句话写出来，可以,课后作业,课后作业 有感情地朗诵课文。 请你拿出画纸和画笔，也动手描绘,
