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1、,数 学,北师二年级（上册）,数 学北师二年级（上册）,课时目标,1.在摆一摆，说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义，能独立整理6的乘法口诀，体验从已有的知识出发探索新知的思想方法。,2.掌握6的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。,课时目标1.在摆一摆，说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义，,69的乘法口诀,8,第一课时 有多少张贴画,69的乘法口诀8第一课时 有多少张贴画,三五十五,3个5,探究新知,三五十五3个5探究新知,有多少张青蛙贴画？,探究新知,有多少张青蛙贴画？探究新知,6,6,6,6,6,6,6,6,24,30,36,42,48,54,数一数，填一填。,探究新知,66666666
2、243036424854数一,探究新知,166,2612,3618,一六得六,二六十二,三六十八,4624,四六二十四,5630,五六三十,6636,六六三十六,6742,六七四十二,6848,六八四十八,6954,六九五十四,探究新知16626123618一六得六二六十二三,巩固练习,算一算，墙上有多少张手抄报？,9张,6张,6954（张）,9654（张）,巩固练习算一算，墙上有多少张手抄报？9张6张6954（张,巩固练习,填一填,24,30,36,提示：每段的距离是6，第几段就表示是几个6。,巩固练习填一填243036提示：每段的距离是6，第几段就表示,巩固练习,找朋友,巩固练习找朋友,巩
3、固练习,（ ）,提示：可以通过移动，使每行数量同样多。,12,算一算，图中有多少个格子？,（ ）,18,巩固练习（ ）提示：可以通过移动，使每行数量同样多。,巩固练习,3x6=,1x6=,6x6=,6x4=,4x3=,3x3=,5x6=,6x2=,5x5=,18,6,36,24,12,9,30,12,25,巩固练习3x6=1x6=6x6=6x4=4x3=3x3=5x,巩固练习,6x（ ）=30,（ ）x4 =24,（ ）x（ ） =12,（ ）x（ ） =18,五六三十,六四二十四,二六十二,三六十八,5,6,2,6,6,3,巩固练习6x（ ）=30（ ）x4 =24（,课堂小结,你有什么收获
4、和体会？,1.主要学习了6的乘法口诀。,2.知道6的乘法口诀在生活中的应用。,3.在学习6的乘法中，发现了乘法口诀的前一句比后一句的乘积少6。后一句比前一句口诀的乘积多6。,课堂小结你有什么收获和体会？1.主要学习了6的乘法口诀。2.,谢谢观看,谢谢观看,1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，
5、莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。,1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝,
