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1、第三章地球上的水,第三章地球上的水,第二节海水的性质,学习目标1.运用图表资料,归纳海水温度的时间变化和空间变化分布规律,分析影响海水温度的因素。2.运用图表资料,归纳海水盐度的一般分布规律,分析影响海水盐度的因素。联系海水浴场、盐场等人类活动的开展,理解海水性质与人们生产生活的关系,增强人地协调意识。3.运用图表资料,归纳海水密度在水平方向和垂直方向上的变化规律,分析影响海水密度的主要因素。,第二节海水的性质学习目标,一、海水的温度|教材初探|1.阅读教材第50页第12段,了解海水热量的收支状况。(1)海水的温度反映海水的 ,主要取决于海洋热量的收支情况。其中热量的收入主要来自 ,支出的主要
2、渠道是 。,冷热状况,太阳辐射,海水蒸发,一、海水的温度冷热状况太阳辐射海水蒸发,(2)读下图,分析北半球海洋热量收支状况。,(2)读下图,分析北半球海洋热量收支状况。,图中A区域:收入 (填“大于”或“小于”)支出,因此热量有 (填“亏损”或“盈余”)。图中B区域:收入 (填“大于”或“小于”)支出,因此热量有 (填“亏损”或“盈余”)。就全球多年来讲,海洋热量的收入和支出是 的。,大于,盈余,小于,亏损,平衡,图中A区域:收入 (填“大于”或“小于”)支,2. 阅读教材第50页第3段,结合太平洋西经170附近三个观测站水温随深度变化的曲线图,归纳海水温度的垂直分布规律。,过程建构,2. 阅
3、读教材第50页第3段,结合太平洋西经,(1)读出三地表层海水的温度 ,判断三地按照纬度由低到高的排序是 。(2)从垂直方向上看,三者温度随深度变化有什么规律?为什么?答案:规律:海水温度随深度增加而降低,1 000米以内海水温度随深度变化幅度较大,1 000米以下海水温度变化幅度较小。原因:海洋表层受太阳辐射影响大;海洋深层受太阳辐射影响小。,甲：28，乙：，丙：16,甲、乙、丙,(1)读出三地表层海水的温度,3.阅读教材第50页第4段,观察图3.9,归纳海水温度的分布规律,总结其影响因素。(1)表层海水的温度随纬度如何变化?影响因素是什么?答案:表层海水温度由低纬度向高纬度递减。太阳辐射。(
4、2)从季节分布看,同一海区的表层水温,夏季普遍 (填“高”或“低”)于冬季。(3)北回归线穿过的太平洋的东西岸海水温度有什么差异?影响因素是什么?答案:西岸海水温度高,东岸海水温度低。西岸受暖流影响,海水温度较高;东岸受寒流影响,海水温度较低。,高,3.阅读教材第50页第4段,观察图3.9,归纳海水温度的分布,4.阅读教材第51页,归纳海水温度及其变化对地理环境的影响。(1)海水温度影响海洋生物的分布: 是海洋生物的主要聚集地,深度越深,海洋生物的数量和种类越 。不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物,例如罗非鱼主要生活在 海域,鳕鱼主要分布在 海域。海水温度的季节变化,会导致有些海洋生物
5、发生 游动。 、近海养殖等渔业活动都要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求。,海洋表层,低纬度,中高纬度,季节性,远洋捕捞,少,4.阅读教材第51页,归纳海水温度及其变化对地理环境的影响。,(2)海水温度如何影响海洋运输?答案:纬度较高的海域,海水有结冰期,通航时间短。(3)沿海地区一般具有“冬暖夏凉”的海洋性气候特征,试分析其原因。答案:与同纬度陆地相比,海水温度的变化幅度比陆地小,故升温、降温幅度小,体现为“冬暖夏凉”。,(2)海水温度如何影响海洋运输?,|迁移应用|1.冰上丝绸之路是指穿越北极圈,连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道。据图指出北极航道不利于开发的自然条件。,答
6、案:沿线气温低,对船只及航行技术要求高;通航时间不稳定,极夜时间长,海水结冰期长,全年通航时间短;有浮冰不利于航行安全。,|迁移应用|答案:沿线气温低,对船只及航行技术要求高;通航时,2.读教材第52页“活动”,完成下列问题。(1)比较图中3个海域温度的季节变化特点的异同。同: 。异: 。(2)适宜游泳的表层海水温度为20以上。根据图中曲线判断,适宜人们游泳的时间段分别是葫芦岛 ;厦门 ;西沙 。(3)比较3个海域适宜人们游泳的时间长短差异,并说明原因。答案:适宜人们游泳的时间西沙最长,厦门其次,葫芦岛最短。纬度越高,接受的太阳辐射越少,海水温度越低。,都是夏季水温高,冬季水温低,水温的季节变
7、化,葫芦岛最大,厦门次之,西沙最小,6-9月,4-11月,1-12月,2.读教材第52页“活动”,完成下列问题。都是夏季水温高,冬,二、海水的盐度|教材初探|1.阅读教材第5253页,理解海水盐度的分布规律及影响因素。(1)海水是什么味道的?为什么是这种味道呢?答案:既咸又苦。含有氯化钠(咸)和氯化镁(苦)。(2)什么是盐度?世界大洋的平均盐度是多少?答案:海水中盐类物质的质量分数即为盐度。世界大洋的平均盐度约为35。,二、海水的盐度,(3)在外海或大洋,影响海水盐度的因素。,高,低,高,(3)在外海或大洋,影响海水盐度的因素。因素影响温度温度越高,(4)读图3.12,归纳世界大洋表层海水盐度
8、的分布规律。盐度最高的海域是 ,其盐度高的原因是什么?答案:炎热少雨,蒸发量大于降水量。赤道海域海水温度最高,盐度为什么不是最高?答案:赤道海域虽然海水温度最高,但是降水丰沛,因此盐度不是最高。两极地区海水盐度低的原因是什么?答案:两极地区温度低,蒸发量小,盐度低。,副热带海域,(4)读图3.12,归纳世界大洋表层海水盐度的分布规律。副热,由此可以得出,世界大洋表层海水盐度随纬度的分布规律是从 海域向南北两侧逐渐 。请你用坐标图画出其分布。,(5)近岸地区的海水盐度受到 等因素的影响,特别是相对封闭的海域,海水盐度受 和 的影响尤为明显。,副热带,降低,入海径流,河流,气候,由此可以得出,世界
9、大洋表层海水盐度随纬度的分布规律是从,2.结合教材第53页第23段,从化学物质提取、海水养殖、水源利用三个角度归纳海水盐度对人类活动的影响(直接在教材中圈画出),快速填写下面内容。,日照充足,降水较少,镁,溴,暴雨,工业冷却,2.结合教材第53页第23段,从化学物质提取、海水养殖、水,|迁移应用|1.结合影响海水盐度的因素,联系教材第5455页“活动”内容,对比红海和波罗的海的相关资料,填写下面表格。(1)特征分析。,热带沙漠气候区，终年炎热干燥,周围有众多河流注入,海域封闭，有海峡和运河与外海相连,|迁移应用|地区红海沿岸地区波罗的海沿岸地区气候特征温带海洋,(2)盐度探究。,位于副热带海区
10、，降水少而蒸发旺盛，蒸发量大于降水量,四周陆地河流众多，有大量淡水注入,海域封闭，与低盐度的海水交换少,(2)盐度探究。原因世界上盐度最高的海域世界上盐度最低的海域,2.联系教材第53页图3.13,分析下图所示的海南岛莺歌海盐场的形成条件。,答案:有平坦宽广的海滩;位于夏季风的背风坡,降水少,晴天多;纬度低,地处热带,蒸发旺盛,利于晒盐。,2.联系教材第53页图3.13,分析下图所示的海南岛莺歌海盐,3.新加坡年平均降水量在2 000毫米以上,但淡水资源严重不足。该国国土面积狭小,地形单调,平均海拔15米左右,岛上河流短小。下图示意该国主岛及其附近地区。,3.新加坡年平均降水量在2 000毫米
11、以上,但淡水资源严重不,(1)分析新加坡淡水资源严重不足的主要原因。答案:国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。,(1)分析新加坡淡水资源严重不足的主要原因。,(2)下图为图中M水坝的景观。水坝能阻挡海水倒灌,并通过闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。,答案:水坝修建以前,水偏咸。原因:河流水流平缓。海潮(顶托作用)使河水与海水相混。水坝修建后,水逐渐变淡(改善)。原因:拦蓄淡水,阻止海水倒灌;通过闸门调控蓄水和排水,逐渐使偏咸的水换成淡水。,(2)下图为图中M水坝的景观
12、。水坝能阻挡海水倒灌,并通过闸门,(3)除建水坝外,请你为新加坡再提出一种解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。答案:从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大,高温多雨,有较多淡水。两国之间的海峡狭窄,输送淡水成本低。海水淡化。该国经济发达,四周环海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。废水(污水)回收利用。该国经济发达,人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。收集雨水。该国为热带雨林气候,年降水量丰富。,(3)除建水坝外,请你为新加坡再提出一种解决淡水资源短缺的办,三、海水的密度|教材初探|阅读教材第55页,知道海水密度的概念、影响因素,归纳其分布规律。(1)什么是海水的密度
13、?影响海水密度的因素有哪些?答案:单位体积海水的质量。温度、盐度和深度(压力)。(2)海水密度的水平分布规律:图3.16中显示海水密度随纬度的变化规律是 。该分布规律主要和 因素有关。(3)海水密度的垂直分布规律:海水密度随着深度的增加而 ,主要和 因素有关。,海水密度随纬度增高而增大,温度,增大,深度（压力）,三、海水的密度海水密度随纬度增高而增大温度增大深度（压力）,|迁移应用|1963年4月10日,美国海军“长尾鲨”号核潜艇在做潜水试验时,忽然沉入2 300米深的海底,导致艇上129名船员全部遇难。关于核潜艇失事的原因有诸多猜测,其中一种说法是遭遇到了“海中断崖”。(1)海底核潜艇为什么
14、不易被上部侦测到?答案:在海洋的一定深度范围内,海水密度迅速增加,会对声波有反射和折射作用。因此核潜艇在此深度范围以下活动,不易被上部侦测到。,|迁移应用|,(2)“海中断崖”是什么?答案:“海中断崖”是指有时候随着深度增加,海水密度会突然变小,海水浮力也会突然变小。(3)为什么“海中断崖”会导致核潜艇艇毁人亡?答案:遭遇“海中断崖”,海水密度突然变小,海水浮力也突然变小,核潜艇会掉到安全潜水深度以下,导致艇毁人亡。,(2)“海中断崖”是什么?,探究点一海水温度的分布规律及其影响因素,【例1】读某海区7月份等温线图,回答下列问题。,(1)此海区位于(填“南”或“北”)半球。(2)比较两地水温的
15、高低,A地水温较,B地水温较。(3)如果A、B两地有一处是陆地,则A地是 ,B地是。,探究点一海水温度的分布规律及其影响因素【例1】读某海区7月,审题能力培养解答本题关键是抓住题干和图中的有效信息进行分析:,答案:(1)北(2)高低(3)陆地海洋,审题能力培养答案:(1)北(2)高低(3)陆地海洋信,海水等温线的判读(1)判断南、北半球。太阳辐射纬度变化等温线与纬线方向基本一致等温线上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。如下图为北半球。,(2)判断海陆位置。冬季的陆地比同纬度的海洋温度低,海洋上的等温线向高纬弯曲。夏季的陆地比同纬度的海洋温度高,海洋上的等温线向低纬弯曲。,海水等温线的判
16、读(2)判断海陆位置。,(3)判断月份(1月或7月)。1月,海洋上的等温线向北弯曲;7月,海洋上的等温线向南弯曲。,(4)判读等温线的疏密情况,比较温差的大小。寒暖流交汇处等温线密集,因为温差较大。,(3)判断月份(1月或7月)。(4)判读等温线的疏密情况,比,下图为8月份(海水温度最高月)太平洋表层海水温度等值线分布示意图(单位:),读图回答12题。,下图为8月份(海水温度最高月)太平洋表层海水温度等值,1.图中四点海水温度按由高到低的排列为()A. B.C.D.2.影响图中P处等温线弯曲的主要因素是 ()A.纬度位置 B.海陆分布C.洋流 D.大气运动解析:第1题,根据图中等温线的数值可以
17、判断,大于28 ,为2025 ,为2627 ,小于20 ,故由高到低排列为。第2题,P海域受自南向北的寒流影响,等温线向北弯曲。答案:1.D2.C,1.图中四点海水温度按由高到低的排列为(),探究点二水循环的地理意义,【例2】读36N纬线部分海域浅层海水盐度(单位:)分布图,回答(1)(2)题。,探究点二水循环的地理意义【例2】读36N纬线部分海域浅层,(1)海域A的盐度可能是 ()A.36.5B.37C.35D.35.8(2)该海域东侧海水盐度较高,主要原因是 ()A.受寒流影响 B.受暖流影响C.气候相对干燥,蒸发旺盛D.冬季结冰,盐分相对集中,(1)海域A的盐度可能是,审题能力培养解答本
18、题关键是抓住题干及图中的有效信息进行分析:,答案:(1)D(2)C,审题能力培养答案:(1)D(2)C信息提取推断结论信息13,图示海水盐度的影响因素,图示海水盐度的影响因素,读图,回答12题。,读图,回答12题。,1.影响等值线向外海凸出的主要原因是 ()A.降水 B.人类活动 C.风力作用 D.径流2.在等值线的年内变动中,Q点(28等值线的最东点)距大陆最近的时段是 ()A.2月 B.5月 C.7月 D.10月,1.影响等值线向外海凸出的主要原因是 (),解析:第1题,由图可以看出,长江口附近海水盐度最小,并明显向外海凸出,说明长江淡水对其盐度分布有显著影响。第2题,长江流域大部分地区位
19、于季风气候区,径流有明显的季节变化,夏季为丰水季节,冬季为枯水季节。当长江丰水期,河口盐度较小,28等值线向外海凸出;枯水期径流减少,河口盐度升高,28等值线向海岸退缩,距大陆最近,故选项A正确。答案:1.D2.A,解析:第1题,由图可以看出,长江口附近海水盐度最小,并明显向,海水的性质公开课人教课件,1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整
20、体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,感谢观看，欢迎指导！,1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现,
