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1、绿色圃中小学教育网 http:/,绿色圃中小学教育网 http:/,提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,五,六,三,一、我会给加点字选择正确的读音，画上“_”。床铺(pp)牛虻(mnmng)咧开(lili)酿酒(ninling),二、读拼音写词。so zi ch lin x hnjn i yu yng hodi,嫂 子,车 辆,稀 罕,紧 挨,游 泳,好 歹,三、读拼音写字，并组成词。 lng新()()皮()中 tu委() ()走 ()离 sh()漠 ()衣 ()巾,郎,纱,纱,沙,脱,拖,托,郎,狼,四、给加点字选择正确的解释。(填字母)
2、【挺】A.硬而直。 B伸直或凸出(身体或身体的某一部分)。 C很。 D勉强支撑。1牛郎照看那头牛挺周到。()2大雪压青松，青松挺且直。()3在侵略者面前，中国人民挺起胸膛，毫不屈服。(),C,A,B,五、照样子，仿写词语。1一五一十(一A一B式)：_2无拘无束(ABAC式)：_3眉开眼笑(描写神态的词)：_,一张一弛,无精打采,神采飞扬,垂头丧气,无法无天,自由自在,无边无际,一心一意,一张一合,六、给句子换个说法，保持意思不变。1他把牛身上刷得干干净净。_2牛郎不得不离开家。_3牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？_4亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？_,牛身上被他
3、刷得干干净净。,牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。,牛郎只得离开家。,亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。,一、了解牛郎身世1阅读全文，我一共花了_分钟。我了解到牛郎的爹娘都_了，他跟着_过日子。哥哥嫂子待他_，从_、_、_可以看出来。2牛郎的身世_，是个_的孩子。,可怜,略,哥哥嫂子,很不好,死,叫他吃剩饭,夜里睡在牛棚里,凄苦,穿破衣裳,绿色圃中小学教育网 http:/,绿色圃中小学教育网 http:/,二、牛郎照看老牛1牛郎精心照看老牛，从哪些事可以看出？()(多选)A挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。B不让老牛干活。C牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。D用蒲扇给老
4、牛赶牛虻。2从牛郎精心照看老牛可以看出牛郎是个_、_的人。,关心动物,ACD,勤劳善良,三、得牛相助，认识织女1在民间故事、神话传说中，动物、植物往往也会说话，有感情。文中的老牛在我们的心目中就是_。它突然开口和牛郎_，牛郎并不觉得_。2在老牛的帮助下，牛郎认识了()A织女B花仙子C嫦娥,A,一个人,奇怪,说话,3织女是一个怎样的形象？()(多选)A心灵手巧。B天上王母娘娘的女儿，是个仙女。C向往人间自由。D善良、勇敢。,ACD,一、主题积累1与牛郎织女的故事相关的节日是()A端午节B七夕节C重阳节2牛郎、织女的名字是从_、_的星名衍化而来，比喻分居两地的夫妻。,织女星,B,牵牛星,二、延伸阅
5、读女娲补天(节选)女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。1把词语补充完整。金()四()()()星星,零 零,光 射,2请你在括号里填上恰当的词语，把女娲补天的过程写清楚。()五彩石()五彩石()五彩石液体3文中加点文字突出说明了什么？从中可以看出女娲的什么品质？_,突出说明了女娲补天时寻找五彩石和冶炼五彩石的艰难。从中可以看出女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘愿奉献的精神。,寻找,冶炼,泼,三、百字练笔课文中，写牛郎照看老牛很周到时，采用的是总分的写法。请你以“妈妈对我的关心和照顾真是无微不至”为总起句，写一写妈妈是如何照顾你的。妈妈对我的关心和照顾真是无微不至。_,略。,绿色圃中小学教育网 http:/,绿色圃中小学教育网 http:/,
