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1、设计思路： 复习巩固生字学习成果，重点在于词语的读写，重申课文内容，了解课文内容的表达方式，学习详略得当安排材料的方法。感受猎人海力布的高尚情操。,猎人海力布,第二课时,设计思路：猎人海力布第二课时,识字导入,我会识字组词记住它！,酬谢,发誓,开荒,谎言,慌张,鹦鹉洲,哲理,识字导入我会识字组词记住它！酬谢发誓开荒谎言慌张鹦鹉洲哲理,写字导入,和同桌一起读词语,自治区 猎物 尊敬 恩人 报答 酬谢 珍宝 龙宫 感激 重谢 纪念 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 催促 发誓 千真万确 谎话 迟延 镇定 照实 后悔 悲痛 乌云密布 狂风怒号 震天动地 世世代代,写字导入和同桌一起读词语自治区 猎
2、物 尊敬 恩人 报,上一节课我们在小组合作中读懂了课文，大家真棒！再读一下课文，想一想哪些内容是详写，哪些是略写的？,谈话导入,救白蛇,得宝石,救乡亲,变石头,略,详,详,略,上一节课我们在小组合作中读懂了课文，大家真棒！再读一,一篇文章，详写和略写的内容安排恰当就叫详略得当。文章详略得当才能重点突出，主题鲜明。如果平均用力，就眉毛胡须一把抓，没有主次，主体也就被淡化了。,知识积累,详略得当,一篇文章，详写和略写的内容安排恰当就叫详略得当。文章,动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。,再速读一下小白蛇说给海力布的话，重点读一读嘱咐海力布的话。想一想为什么要强调这个意
3、思呢？,课文赏读,敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了!,动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会,这个消息真的非常要紧，还有哪些字词也传达了这样的意思画出来，读一读，想一想。,叮嘱 再三嘱咐,课文赏读,为下文埋下伏笔,这个消息真的非常要紧，还有哪些字词也传达了这样的意思,“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。,知识积累,什么是“伏笔”？,“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关,朗读下面的句
4、子，说说你获得了哪些信息。,能听懂动物的话，对一个猎人来说太好了！,课文赏读,海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。,我知道了海力布为什么要龙王的宝石。,朗读下面的句子，说说你获得了哪些信息。能听懂动物的话，对一个,海力布救了小白蛇，讨要了龙王嘴里的宝石，那么他是一个贪财的人吗？谈一谈你的意见。,课文赏读,海力布救了小白蛇，讨要了龙王嘴里的宝石，那么他是一,深入文章深处，把自己和角色融为一体，会分析的更到位，更准确哦！,快速读一读课文内容，四人一小组进行学习、讨论、交流：海力布得知消息以后，乡亲们不理解他，他是怎样想的？怎么做的？分析课文中的选段。,课文赏读,深入文章深处，把自己和角色融为一体，会
5、分析的更到位，,请小组之间汇报交流学习成果。,每一个人都要发言哦！看谁的分析最到位，最准确啊！,课文赏读,请小组之间汇报交流学习成果。每一个人都要发言哦！看谁的分析最,咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！,感受猎人海力布的“焦急”心情。,课文赏读,住得好好的，为什么要搬家呢？,我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!,着急,不解,焦急,咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！感受猎人海力布的“焦,海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!,怎么样乡亲们才能
6、相信呢？,课文赏读,疑问,海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可,乡亲们都不相信海力布，海力布却想要拯救乡亲们的生命，他是怎么想的？怎么做的？,课文赏读,乡亲们都不相信海力布，海力布却想要拯救乡亲们的生命，,心理活动描写,海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。,课文赏读,心理活动描写 海力布知道着急也没有用，不把为什么要,他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”,语言描写,课文赏读,思考人物的描写，想一想人物描写对刻画人物特点有什么作用？,他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山,外貌描写 语言描写 动作描写神态描写 心理描写,常见的人物描写方法：,知识积累,你知道吗？,外貌描写 语言描写 动作描写常见的人物描写方法：知识积累,课文学过以后，你知道这块石头的来历的吧？乡亲们对这块石头是怎样的态度呢？,课文赏读,课文学过以后，你知道这块石头的来历的吧？乡亲们对这块,根据课文内容，给那块“海力布”石头写一段话，简要介绍它的来历。,扩展延伸,根据课文内容，给那块“海力布”石头写一段话，简要介绍,巩固练习,打开“阅读训练-猎人海力布”，一起来闯关吧！,巩固练习 打开“阅读训练-猎人海力布”，一起,
