《人教版七年级英语上册第三单元教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级英语上册第三单元教学课件.ppt（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、SectionB(2a2c),Unit 3 Is this your pencil?,Shao Jie Middle School,那是他的书包.这是我的戒指.那是我的棒球.那些是你的书.,That is his schoolbag.,Is that his schoolbag?,This is my ring.,Is this your ring?,These are your baseballs.,Are these your baseballs?,Those are her books.,含有Be动词的一般疑问句,Are those her books?,完成下列句子,1.这是你的书包吗
2、? your ? 是的,它是. Yes , is.2.那是他的尺子吗? Is ruler？ 不,不是.那是我的尺子. , . ruler.,Is,this,ruler,it,this,his,No,it isnt,Its,my,Lost,and,Found,watch,John,495-3539,School ID card,Tom,686-6034,Found:Is this your watch?My phone number is 495-3539.Call me. John,Lost:I lost my school ID card. I must find it.Call me at
3、 6866034.Thanks. Tom,Reading,computer game,School ID card,_:A computer game is in theschool library.Is it yours?Ask the teacher for it. Mike,Found:Some keys are in Classroom 7E.Are they yours?E-mail me at . Mary,Reading,Found,Mike,Mary,1. call + 某人 + at +电话号码 (打这个号码给某人）2.at后加钟点数表示几点钟。如：at 5 oclock3.
4、at后加地点表示在什么地方。如：at school4in后面加地点表示在里面。如：in the classroom,Lets learn together,学一学,根据所给提示，完成下面的招领启示和寻物启示。,捡到一个笔记本，失者可打电话425-6801找Bob.Found:Is this ?Please Bob 425-6810.,试一试,今丢失书包一个，有拾到者可打电话695-3059与David联系。Lost:My is lost.My is Dale.Please me at 695-3059.,A notebook,your notebook,call,A schoolbag,sch
5、oolbag,name,call,at,温馨提示,文章主题 通过写寻物启事和招领启事，达到物归 原主的目的。谋篇布局 写寻物启事和招领启事时，要写清楚物品 是什么、丢失者或捡到者的姓名和联系方式，语言一定要简洁，不得详细描述物体特征，以防冒领。遣词造句,1.习作中会用到哪些词语呢? watch,a set of keys, 2.你知道写启事时会用到哪些基本的句型吗？ (1) Is this? (2) Please call.,Found: Is this your key? Please call Jenny. Tel:610-3729 .,Lost:My telephone.My name
6、is Mike.Please call 522-8260.,快乐阅读,根据启事判断下列句子的正 (T) 误(F)。( )1. This is Jennys key.( )2. Jennys phone number is 610-3729.( )3. Mike lost his telephone.( )4. Jenny lost her key.( )5. 522-8260 is Mikes telephone number.,T,F,T,F,T,homework,1. 我捡到一部电话，想还给失主，请帮我写一份失物招领启示。2. 一位外国朋友再逛世园会时，丢失了自己的身份证，请帮他写一则寻物
7、启示。,Teacher:Mr LiuLiudian Middle School,Goodbye!,宇宙之间漆黑一片，像泼翻了巨大的墨池，天空和大地融合成一个严丝合缝的整体。天上的星斗似乎怕冷，又像怕风，全部没入黑漆漆的天幕，月亮从高楼边上逐渐升起，放出寒冷的光辉，照得车来车往的马路上分外白，越发使人感到寒冷。大地早已沉睡，微风轻轻吹拂树梢，除了偶然的一两声犬吠，冷落的街道是静寂无声的。在夜的静谧中，雪白的灯光照亮整张书桌。静坐在桌前，目光在书上的字行间穿梭，任凭时间静静流逝。门无声地打开，父亲的身影映入眼里，他将一小碟橘子轻轻放在桌边，随后，又无声地离开。仔细地观摩，橘子的瓣儿已逐个摆开，堆放
8、在碟子中，唯一美中不足的便是那原本应该晶莹剔透的表面现在却坑坑洼洼。如同一艘精美的小船被打了几个洞一般，布满瑕疵。捏起一颗放入嘴中，舌尖刚一触及那粗糙的表面，原本冰冷的汁水化作几缕温暖，流入心中。只有我能品到，父爱的醇香；只有我会明白，父亲在夜晚为我剥橘子的艰辛。时光的无情带来无奈的叹息，父亲的视力因岁月的流逝而逐渐衰退，到了夜晚更是不便，即便开了灯，也总是眯着双眼，倾侧着头，仿佛眼前的一切都是模模糊糊。剥橘子更是一种艰难的考验。曾记得那样一个场面。父亲随手从塑料袋中摸出一个橘子，接在垃圾桶前，麻利地剥开橘子皮，又将橘子掰成瓣，散放在盘子中。随后，用两根手指，夹起一个橘子瓣儿，眯着眼，小心翼翼
9、地用粗糙的指尖，将覆盖在橘子瓣儿上如同蜘蛛网般的橘子络掐住，轻轻地，慢慢地拉下。却常常是不小心夹住了橘子瓣儿上的皮，一起撕了下来，直到果肉内的汁水触碰到了他粗糙的手指，他才如梦初醒，立刻冲掉了手上的汁水。他就这样一次又一次细心地寻找着、摸索着不知过了多久，才终于满意，脸上呈现出如同孩子般得意的笑容，将“杰作”端放在我的面前，眼里流露出期待。十一月的夜，狂风呼啸摇动树梢，却不再寒冷；明月散发寒冷光辉，却不再刺骨。父爱不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到漫天繁星。父爱就是喜悦，发现生活之美的喜悦，只要伸手就能触到。这便是父爱的原味，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香，又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。,
