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1、二、认识运动把握规律,第四课 探究世界的本质,1.什么叫运动？2.物质与运动的关系？3.什么叫静止？4.运动与静止的关系如何？5.规律的含义及特点？6.人应怎样正确对待规律？,本课导读：,2011年12月10日发生的一场月全食天文盛宴,苹 果 落 地,机械运动,物理运动,水的三态变化,化学运动,生物运动,社会运动,原始社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,奴隶社会,高,低,思维运动,自然界是运动变化的人类社会是运动变化的人的思维也是运动变化的,结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中,归纳：,运动的普遍性原理,【原理内容】： 世界上一切事物都处在于运动和变化之中【方法论】： 要善
2、于在运动中把握事物 看待自己的成长也要运动的看待，人也是会变化的发展的,哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,（1）运动的概念,1、运动是物质的固有属性,二、认识运动 把握规律,表现为位置的移动、数量的增减、事物的性质的变化等。,“一切皆流，无物常住”是古希腊哲学家赫拉克利特的观点。地球除自转外，还必需以每秒29.79km的速度绕太阳公转，而太阳又以每秒250km速度绕银河系运动。“人通过新陈代谢得以生存”。这说明了什么？从中能归纳出什么结论？,任何具体物质形态都是运动的，运动是事物存在的方式。,阅读思考：,运动是( )的运动，( )是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在
3、的,3.物质与运动的辩证关系,（1）物质只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式 。,注意,物质的唯一特性：,物质的固有（根本）属性：,客观实在性,运动,本身就有的而不是外部强加于它的,A.物质是运动的物质，运动是物质的固有属性 和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。,（2）物质和运动的关系,物质离不开运动,本身就有的而不是外部强加于它的,注意,物质的唯一特性：,客观实在性,物质的固有（根本）属性：,运动,刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？,否认事物的运动，离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。,能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？,
4、有没有离开物质的运动？,机械运动的载体化学运动的载体生物运动的载体社会运动的载体思维运动的载体,各是什么？,宏观物体原子、离子生命有机体生产方式人脑,任何运动都必须有自己的承担者,结论：运动是物质的运动,反对两种错误倾向,B.运动是物质的运动，（运动离不开物质）物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。,A.物质是运动的物质，（物质离不开运动）运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。,离开物质谈运动的观点 ,离开运动谈物质的观点 ,（2）物质和运动的关系,唯心主义（如仁者心动）,形而上学（如刻舟求剑）,法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只要花25生丁
5、（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”,想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？,一切事物都在运动没有静止,最经济的旅行,世界上一切事物都处于运动和变化之中,那么有没有静止的物质呢？,静止是运动的一种特殊状态。,A、事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。（性质的相对稳定）,B、物体相对于某一参照体系来说
6、没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（位置的相对稳定/运动状态的相对稳定）,静止是相对的、有条件的、暂时的。,空间位置保持不变,性 质基本不变,两种 情形,相对于行驶的火车来说男孩是静止的，这说明了什么问题？,说明了静止相对的、有条件的、暂时的,空间位置保持不变,刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦,静止是相对的、有条件的、暂时的。,性 质基本不变,4、运动和静止的关系,（1）静止的含义,你能列举出世界上不运动的物质吗?,世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是绝对的、无条件的、永恒的,（2）运动和静止的关系,静止是相对的、有条件的、暂时的,有人说，世
7、界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话错在哪里？,它只看到了相对静止，而没有看到事物的运动。,4、运动和静止的关系,（1）静止的含义,（2）运动和静止的关系,运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的,物质世界是绝对运动和相对静止的统一(静止是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。),运动与静止的关系,区别,A.内涵不同B.性质不同,定义,运动是无条件的、永恒的、绝对的； 静止是有条件的、暂时的、相对的。,联系,A.静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。 B.世界上任何事物的存在和发展,都是绝对
8、运动和相对静止的统一。,知识归纳,看课本P32欧布里德的故事，并思考欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?,只看到绝对运动，而否认相对静止，属于相对主义、诡辩论,思考：,P32专家点评“飞矢不动”在运动和静止的关系上又犯了什么样的错误？,只承认相对静止而否认运动属于形而上学的不变论。,把握运动和静止的关系时，要反对两个错误倾向！,注意：,只承认绝对运动而否认相对静止，犯了 错误 只承认相对静止而否认运动，犯了 错误,相对主义、诡辩论,形而上学的不变论,赫拉克利特：“人不能两次踏进同一条河流。”克拉迪鲁：“人一次也不能踏进同一条河流。”芝诺认为“飞矢不动”。（P32专家点评）,看到物质是绝对运动和相
9、对静止的统一,看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。,看到静止，否认运动，是形而上学观点。,如何理解以下这三个观点？,小结,两个概念,两对关系,运动,静止,运动和物质的关系,运动和静止的关系,运动,物质,静止,主 体,根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,变化发展,诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”,想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?
10、,欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止,古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。,相对主义：割裂相对与绝对的辩证关系，否认事物本身及人们对事物认识的稳定性和客观性的思维方式。 诡辩论：诡辩论的哲学根源是相对主义。辩就是有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩。,物质世界是绝对运动与相对静止的统一,只承认绝对运动而否认相对静止,只承认静止而否认运动,形而上学的不变论,相对主义和诡辩论,整个物质世界,物质的具体形态,宇宙中一切事物的变化和过程,性质相对稳定；位置或运动状态相对稳定,无条件的、绝对的、永恒的,有
11、条件的、相对的、暂时的,静止是运动的特殊状态，动中有静,静中有动。,运动与静止的辩证关系,区别,联系,（1）什么是规律,规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,2、运动是有规律的,判断下列哪些是规律：,A、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B、新陈代谢C、阶级斗争规律 D、慧星、地震预示国家衰败,注意1：,规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。,例： 万有引力规律是自然界本身固有的规律。,价值规律是商品经济发展固有的规律。,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律。,A、春夏秋冬四季更替,注意2：,B、水往低处流,C、苹果落地,D、万有引力规律,你知道哪
12、些是规律吗？,规律不是现象的联系，而是本质的联系。,多变易逝,隐藏于现象之中,浮现在事物表面,抽象思维把握,感官直接感知,规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。,相对稳定,万有引力规律,价值规律,遗传规律,生产关系一定要适应生产力发展的规律,A、守株待兔,判断下列哪些是规律：,注意3：,规律不是偶然的联系，而是必然的联系,C、生产关系一定要适应生产力发展状况,B、近朱者赤，近墨者黑,（1）规律是客观的,不以人的主观意志为转移,不能被创造，也不能被消灭，即它是不可违抗的。,（2）规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的
13、过程中，都遵循其固有的规律。,2、规律的特点,地球的自转产生昼夜循环,地球的公转产生四季交替,太阳系模式图,自然界的事物运动是有规律的,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力状况规律,人类社会的发展是有规律的,遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲
14、线表示：,这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似繁琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。,思维领域事物的运动是有规律的,必须尊重客观规律！,拔苗助长，事与愿违,庖丁解牛，事半功倍,永动机,3、如何对待规律,（客观规律性与主观能动性的关系）,（1）规律的客观性和普遍性（原理）要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（方法论）,（
15、2）在客观规律面前，人不是无能为力的，可以发挥主观能动性认识和利用规律，通过改变规律发生作用的条件和形式来利用规律，改造客观世界，造福人类。（人与规律的关系）,原理：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质； （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。,方法论：要用运动、变化、发展的观点看问题。反对离开物质谈运动的唯心主义观点 和反对离开运动谈物质的形而上学观点,物质和运动的辩证关系,物质世界是绝对运动和相对静止的统一,原理：世界上一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是运动的一种特
16、殊状态，静止是有条件的、暂时的、相对的。 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,方法论：要承认运动绝对性同时，也肯定相对静止存在。(制定政策既要不断推陈出新，又要保持连续性和稳定性)反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论和只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。,规律的客观性和普遍性原理,原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系； 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的；自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。,方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的
17、惩罚。,客观规律性和主观能动性的关系,原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。,方法论：我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。,反对两个错误倾向：片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义(唯意志论)；只强调尊重客观规律和客观条件，否认人的主观能动性，是机械唯物主义（宿命论）。,认识运动把握规律,物质和运动的关系,运动的含义,运动是物质的的固有属性,静止的含义,运动和静止的关系,规律的含义,规律具有客观性和普遍性,规律是可以认识和利用的,知识结构,运动是有规律的,小结,第四课小结：,探 究 世 界 的 本 质,世界的本质,自然界的物质性,人类社会的物质性,自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的,物质的含义,物质和物质形态的区别和联系,人类社会是物质世界长期发展的产物,社会物质生活的基本要素,世界的真正统一性在于物质性,运动是物质的根本属性,运动的含义,物质和运动的关系,静止的含义,运动和静止的关系,规律的含义,规律具有客观性和普遍性,规律是可以认识和利用的,认识运动把握规律,运动是有规律的,
