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1、三年级第四单元知识小结 容易读错的音准备（zn zhn） 暴雨（bo po） 撞倒（zung zhung）晒干（si shi） 凑近（cu zu） 喵喵（mio mo）孵化（f f） 萝卜（bo b） 发愁（cu chu）沾水（zhn zhn） 晾干（ling ning） 发怒（n l）来访（fng fng） 忍让（rn ln） 差不多（ch chi）疯狂（fng fng） 汪汪（wng wng） 搞好（go go）,多音字辨音缝 fng（裂缝） 觉 jio （睡觉） 长 chng （长短） fng（缝补） ju （感觉） zhng （长高）吗 m （干吗） 压 y（压根） 中 zhng （中
2、奖） ma（好吗） y （压力） zhng （中国）担 dn （担心） 弹 dn （子弹） 尽 jn （尽管） dn （扁担） tn （弹琴） jn （尽力）字音辨析：“压”只有在“压板”和“压根”这两个词中读 y，其余情况一般读 y 。“吗”读 ma时，一般用在句末，是语气助词；表示“什么”时，读 m。实战演练：dn tn 1.弹孔（ ） 炸弹（ ） 弹性（ ） zhng zhng 2中毒（ ）中心（ ）中选（ ）,形近字 洞（山洞） 准（准备） 备（备用） 墙（围墙） 同（相同） 难（困难） 各（各种） 蔷（蔷薇） 饿（饥饿） 蜘（蜘蛛） 蛛（蜘蛛） 漂（漂亮） 俄（俄国） 知（知道） 珠
3、（珍珠） 飘（飘动） 撞（撞倒） 饱（吃饱） 晒（暴晒） 童（童年） 抱（拥抱） 洒（洒水）,同音字bo 风（暴）（曝）光 （爆）炸 怀（抱）b 墙（壁） 手（臂） （璧）玉 躲（避）fng（访）问 （纺）织 模（仿） （访）问五、 词语听写洞口 准备 暴雨 墙壁 饥饿 蜘蛛 漂亮 撞到 吃饱 晒台 变成 门板 安心 主人 母鸡 注意 根本 因此,填量词一(条)狗 一(个)地方 一 (只)狐狸 一(片)草地 一(张)网 一（根）胡子 一（个）圈套 一（个）农民 填入合适的动词 (晒)太阳 （讲）故事 （放）风筝 （刮）胡子 （沾）果酱 （找）绳子 （孵）小鸡 （晾）尿布 （爬进）屋子 （含着）
4、泪水 （跳/走/钻）出来,填入合适的修饰词 （漂亮） 的网 (老花)的眼睛 (浓密)的胡子 （甜甜） 的果酱 （小小）的声音 （鲜嫩）的青草 （奇怪）的叫声 （孤零零）的小狗（过路）的陌生人 （很大）的缺陷 （百发百中）的神枪手（飞快）地爬 （安详）地吃草 （偷偷）地练习 （吱吱呀呀）地响 （匆匆忙忙）地刮 （一点一点）地变长,近义词安心放心 飞快快速 偶尔偶然 准备预备浓密稠密 继续连续 牢固坚固 缺陷缺点模仿仿照 取笑嘲笑 诧异惊讶 感谢感激发愁忧愁 特别特殊 观察查看 洪亮响亮常考词义辨析的词组“偶尔” 和“偶然”、“继续”和“连续” 偶然 2.偶尔3.连续 4.继续“偶尔”侧重指数量或
5、次数少，“偶然”侧重指出乎意料。1.我（ ）（偶尔 偶然）听到这个消息。2.他经常写小说，（ ）（偶尔 偶然）也写小诗。“继续”指（活动）连下去；延长下去；不间断；“连续”指一个接一个，中间不停顿。区别在于是否停止。3.大雨（ ）（连续 继续）下了三天三夜。4.胡萝卜先生（ ）（连续 继续）往前走，走过了鸟太太家的树底下。,反义词飞快缓慢 漂亮丑陋 偶尔经常 浓密稀疏 牢固脆弱 继续中断 缺陷完美 陌生熟悉 失望希望 容易困难 批评表扬 洪亮低沉 特别普通 紧张放松 安详慌张九、特殊词语ABB式的词语：孤零零 美滋滋 乐呵呵 喜洋洋 绿油油一一式词语： 一点一点 一步一步 一堆一堆 一条一条形
6、容叫声的词语：喵喵 喔喔喔 咯咯 咕咕 汪汪AABB：吱吱呀呀 哗哗啦啦 叮叮咚咚,预测事情发展的多种结局总也倒不了的老屋 预测依据预测内容故事里的内容生活经验和生活常识小猫请求老屋不要倒下教材插图中老屋的样子是那样慈祥，它一定非常善良，而且乐于助人。图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧。老屋帮助老母鸡后准备倒下。一般童话故事的情节大多相似，每当老屋要倒下的时候，都会有小动物来求救。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。老屋答应让小蜘蛛在这里织网抓虫。因为老屋是富有爱心的，它一定会遇到许多需要帮助的小动物。老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。老屋听小蜘蛛讲故事还会有更多的小动
7、物需要老屋的帮忙。老屋估计不会倒了2.胡萝卜先生的长胡子预测：胡萝卜先生的胡子还可能有什么用途。 示例： 小猴子用胡萝卜先生的长胡子荡秋千 小兔子用胡萝卜先生的长胡子拔河 袋鼠用胡萝卜先生的长胡子跳高,复习课文总也倒不了的老屋是一篇（童话故事），叙述了破旧不堪、久无人居的老屋在准备倒下时，先后帮助了（小猫）、（老母鸡）、（小蜘蛛），赞扬了老屋（乐于助人）的品质。胡萝卜先生的长胡子主要讲了（胡萝卜先生）因为漏刮了一根胡子并让胡子沾到（果酱），胡子慢慢长长并帮助他人的故事。故事并没有给出结局，目的让我们（根据文章内容进行大胆猜测）。不会叫的狗作者以新奇的（想象）讲述了一只不会叫的狗（学叫）的经历，
8、文章的独特之处在于给我们呈现了（三种）不同的结局。,背诵“日积月累”中的四条谚语。“人心齐，泰山移”（意思是：只要心往一处想，共同努力，泰山都可以移动。比喻只要大家齐心协力，就能创造奇迹。）“二人同心，其利断金。”（意思是：两个人一条心，就能发挥很大的力量。）3.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”（意思是：比喻集体的智慧力量大。）“一个篱笆一个桩，4.“一个好汉三个帮。”（意思是：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。）三个臭皮匠，顶个诸葛亮情景运用：俗话说：“ ， ”我们小组经过努力，终于想出解决问题的办法了。,语文园地”相关重难点1、掌握查字典的基本方法：（1）部首查字法；（2）音序查字法.2、结合语境读准“假、几、中、处”几个多音字的读音。3、积累下面含有数字的成语百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八达 四通八稳四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚4、了解引用人物所说的话有三种不同的形式。,考点归纳1.总也倒不了的老屋常考查课内阅读。2.胡萝卜先生的长胡子常考查课内阅读以及对胡萝卜先生的胡子用途的猜测3.不会叫的狗常考查课后习题1和课后习题2的猜测故事的几种结局。,
