《生物：第七单元第二章生物的遗传和变异复习课件(人教版八年级下).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：第七单元第二章生物的遗传和变异复习课件(人教版八年级下).ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、生物的遗传和变异,知识点,1、生物的遗传现象2、DNA、性状、染色体、基因之间的关系3、基因的显性和隐性,4、了解人的性别决定5、禁止近亲结婚的法律规定及其原理6、生物的变异现象,遗传、性状、 相对性状,阅读与思考,生物的遗传现象,遗传现象在生物界是普遍存在,性状,基因在亲子代之间的传递,生物的性状通过生殖细胞传递给后代,几种生物的染色体数目,思考：染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样？,A,a,基因成对存在！,亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,对,对,
2、条,条,对,对,1、基因控制生物的性状、不同生物体细胞中染色体的形态、大小数目是不同的，每一物种又是相对稳定的,归纳,、体细胞中的染色体都是成对存在的，生殖细胞中染色体的数目是体细胞数目的一半、基因在生物的体细胞中是成对存在的，成对的基因位于成对的两条染色体上,基因的显性和隐性,基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。,显性性状：由显性基因控制,隐性性状：由隐性基因控制,例如：一对决定单、双眼皮的基因a aa,双眼皮,双眼皮,单眼皮,当一对基因中有一个显性基因时一般表现为：显性性状当一对基因都是隐性基因时表现为：隐性性状,子女的基因,生殖细胞可能基因,父母的基因,子女的性状,双眼皮,
3、双眼皮,双眼皮,单眼皮,、后代显性:隐性为1 : 1，则亲本基因型为： Aa X aa,归纳,2、后代显性：隐性为3 : 1，则亲本的基因型为 Aa X Aa,人的性别决定,基因型,基因型,生殖细胞,受精卵,性别比,：,XY型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子,禁止近亲结婚,大多数遗传病为隐性基因控制，当父母双方都带有隐性致病基因时，其子女患病的可能性大！,1、遗传物质、性状、染色体、基因之间的关系2、基因的显性和隐性3、了解人的性别决定,生物的变异现象,探究一种变异现象,大小花生的果实和种子,探究过程,提出问题：_。做出假设； _。制定计划；（可以按照取样测量整理数据画出曲线图的方法进行
4、）实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）得出结论并交流。,总 结,引起变异的原因有两个方面：决定于遗传物质基础；与环境也有关系；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。,缺钾的西红柿,缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。,人类应用遗传变异培育新品种（一）,产量不同的奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,原因分析,不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。,人类应用遗传变异培育新品种（二）,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,杂交,原因分析,通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。,人类应用遗传变异培育新品种（三）,普通甜椒,太空椒,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,
