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1、教学目标： A：知识与技能： 通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系， 认识分子的特征。 B：过程与方法： 能运用分子知识来解释日常生活中常见的现象。 C：情感态度与价值观： 通过宏观物质来体验微观粒子的运动，培养抽象思维能 力、想像力与推理能力。 教学重点： 理解分子的特征，学会用分子运动的观点解释一些常见 的生活现象。 教学难点 培养透过现象看本质的科学探究能力。,第一节,水分子的运动,孙礼华,一滴水体积大约为0.05mL，大约含1021个水分子,1021=10,0000,0000,0000,0000,0000,一个水分子质量为3 10 26 Kg,3 10 26 =0.0000,0
2、000,0000,0000,0000,0000,03,惊人的数字,2、1cm3水中有3.35x1022个水分子,把这1cm3的水分子均匀地铺在地球的表面上每平方厘米可铺6千多个,惊人的数字,1、一滴水中含的水分子，如果10亿人来数，每人每分钟数100个，大约数3万年,加热封闭在针筒中少量的水,1、注射器中的水受热后，活塞向哪移动？,2、在这个的过程中，水分子发生了什么 变化？,疑难杂症,水分子本身变大了？,水分子之间的间隔变大了？,水分子的数目增多了？,水分子受热都冲到针筒的另一端去了？,一、水的三态变化,固态水,气态水,液态水,在水的三种不同状态中水分子的排列方式和运动特点竟然不同！,新奇发
3、现,思考,那么在水的三种不同状态中水分子的排列方式和运动特点有什么不同呢？,有序排列,在固定的位置上振动,无序排列,一定体积内比较自由运动,无序排列,向空间自由扩散,结合动画与课本P31六幅图，完成下列表格,动动手,小结：,一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时（1）水分子的数目和大小不会发生变化（2）水分子之间的距离和分子的排列方式发 生变化。,（3）水的三态变化属于物理变化,水从液态到气态的变化过程中，随着温度的升高水分子的运动速率加快、分子间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大,反之，水从气态到液态的变化过程中，随着温度的降低、水分子的运动速率减慢、分子间的间隔变小，导致水蒸汽的
4、体积变小,阅读课本P31第1、2段及右下两幅图片，来 解释这两种现象。,1、雨后初晴的夏日，为什么马路积水很快 变干？2、水烧开时为什么能把锅盖顶开？,分子运动与能量,七嘴八舌,通过以上的分析，你知道水分子有哪些特 征吗？,结论,水分子有如下的特征： 1、水分子很小 2、水分子之间存在间隔 3、水分子不断运动,交流共享,你对其它物质的分子形成什么样的看法？,1、分子很小2、分子不断运动3、分子之间存在间隔,探究思考,将50mL水和50mL酒精混合，所得混合液体的体积是多少？,生活中下列现象能说明分子的哪些性质?,你能说出多少？,(1)、有一诗人赞誉贵州茅台酒，“贵州茅台酒，开坛十里香”。 (2
5、)、可以将大量氧气压入蓝色钢瓶中。（3）、一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，数三万年才能数完。（4）、盛有酒精和汽油的瓶子，存放时要塞紧瓶塞。,二、水的天然循环,水的天然循环，属于物理变化,挑战自我我是最棒的！,1、下列说法正确吗？为什么？ 水在液态和气态时，水分子都在不断运动； 当在固态时，水分子是不运动的。 将20mL水和20mL酒精混合，所得混合液体的体积小于40mL，这是由于分子间存在间隔的缘故,2、每个人都有自己独特的气味，训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因（ ） A 分子的质量小 B 分子不断地运动 C 分子之间有间隔 D 分子的体积很小,3、用分子的观点解释 湿衣服在空气流通的地方比在空气不流通的地方干得快。,答案： 1、错；水在三种状态时，都在不 断的运动，只是在 固态时运动速度慢，而且运动位置相对固定 正确 2、B 3、空气流通的地方，水分蒸发快，水分子脱离湿衣服，快速扩散到空气中。,恭喜你成功闯关！课下请告诉大家你的闯关秘诀,
