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1、轻松的习作课,你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。,做游戏,目标通过回忆童年中的事来写出即将告别童年时的感受,习 作要求,1、自拟题目，要简短、有新意、富有吸引力。,2、选材要新颖，内容要生动，要有自己的感受。,3、把文章中人物的语言、动作、心理活动、神态写细致，逼真。要表达自己的真情实感。600字左右。,习作指导
2、一 欣赏图片，回忆童年 说出在你心中童年是什么？,童年是帆时间是船载着熟睡的我悄然地驶入少年的绿原,留在记忆里的童年 作文指导,回顾童年,嗯，我帅不？,我跳！,我跳！!,吹 泡泡,妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！,水枪大战,老鹰抓小鸡,有鱼！,我捉到的！,要求,1、自己思考1分钟。2、小组讨论2分钟。（至少说出5句话，至少用上5个成语，至少使用1种修辞手法。）3、抢答。4、动手动脑（1分钟）。,我们每个人都有美好的童年，童年中的事如同一颗颗珍珠，你能采一颗与大家分享吗？,记住：选择那些有意义的，摒弃那些低级、庸俗、恶搞的内容！,习作指导二 讲讲童年中触动心灵， 难忘的事情,要求,1、自己思考1分
3、钟。2、同桌之间互相说说童年的事。3分钟。（至少用上10个成语，至少使用2种修辞手法，至少用上3种描写方法。）3、把你的故事分享给同学听。,童年是帆时间是船载着熟睡的我悄然地驶入少年的绿原,习作指导三 话别童年（对美好的童年、爸爸、 妈妈、老师、同学),要求,1、自己思考1分钟。2、小组内互说。2分钟。（至少说5句话，至少用上5个成语，至少使用1种修辞手法。）3、抢答。4、记录关键词语。1分钟。,习作指导四写出你即将告别童年时的心情和准备以后怎样走你的人生之路,为什么呢？,哎哟！,要求,至少写5句话，至少用上5个成语，至少使用1种修辞手法。（2分钟）,眷恋童年,列提纲 选材,留住童年,让我们拿起手中多彩的笔，来描绘你记忆中童年里的幼稚与甜蜜，以及即将告别童年时的感受吧！,
