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1、相似三角形的性质,识别,特征,对应边上的高,对应角的角平分线,对应边上的中线,课堂练习(1),周长,课后小结,(2),面积,华东师大版九年级数学上册状元导练配套课件,相似三角形的识别,问：相似三角形的识别方法有哪些？,证二组对应角相等,证三组对应边成比例,证二组对应边成比例，且夹角相等,相似三角形的特征,问：你知道相似三角形的特征是什么吗？,边：对应边成比例,问：什么是相似比？,相似比=对应边的比值=,如右图，ABC ABC,(2)如右图两个相似三角形相似比为k，则对应边上的高有什么关系呢？_说说你判断的理由是什么？_,相似三角形对应边上的高 有什么关系呢？,归纳：相似三角形对应边上的高之比等
2、于相似比。,ADC ADC,(2)如右图两个相似三角形相似比为k，则对应边上的中线的比是多少呢？ 说说你判断的理由是什么？_,归纳：相似三角形对应边上的中线比等于相似比。,相似三角形对应边上的中线 有什么关系呢？,AEC AEC,相似三角形对应角的角平分线 有什么关系呢？,归纳：相似三角形对应角的角平分线之比等于相似比。,(2)如右图两个相似三角形相似比为k，则对应角的角平分线比是多少？说说你判断的理由是什么？_,AFC AFC,相似三角形的周长 有什么关系呢？,归纳：相似三角形的周长比等于相似比。,右图（1）（2）（3）分别是边长为1、2、3的等边三角形，它们都相似,（2）与（1）的相似比_
3、，（2）与（1）的周长比_;（3）与（1）的相似比_，（3）与（1）的周长比_.,2:1,2:1,3:1,3:1,从上面可以看出当相似比k时，周长比_,k,相似三角形的面积 有什么关系呢？,2:1,归纳：相似三角形的面积比等于相似比的平方。,右图（1）（2）（3）分别是边长为1、2、3的等边三角形，它们都相似,（2）与（1）的相似比_，（2）与（1）的面积比_;（3）与（1）的相似比_，（3）与（1）的面积比_.,4:1,3:1,9:1,从上面可以看出当相似比k时，面积比_,k2,课堂练习(1),1、两个相似三角形对应边比为3:5，那么相似比为 ，对应边上的高之比为 ，对应边上的中线比为 ，对
4、应角的角平分线比为 。,2、两个相似三角形对应角的角平分线比为1:4，可直接得到对应边上的高之比为 ，对应边上的中线比为 。,3、 A B C 的三边分别为3、4、5， ABC的三边长分别为12、16、x,则x= 。,3:5,3:5,3:5,3:5,1:4,1:4,20,课堂练习(2),1、两个相似三角形对应边比为3:5，那么相似比为，周长比为 ，面积比为 。,3:5,9:25,3:5,2.如图,在正方形网格上有A1B1C1和A2B2C2,这两个三角形相似吗?如果相似,求出A1B1C1和A2B2C2的面积比.,相似,相似比为2:1,面积比为4:1,3、把 一个三角形变成和它相似的三角形，则如果
5、边长扩大为原来的100倍，那么面积扩大为原来的_倍；如果面积扩大为原来的100倍，那么边长扩大为原来的_倍。,课堂练习(2),10000,10,4、已知ABCABC，AC: A C=4:3。（1）若ABC的周长为24cm，则ABC的周长为 cm；（2）若ABC的面积为32 cm2 ，则ABC的面积为 cm2。,18,18,课堂练习(2),5、已知，在A B C 中，DE/BC, DE:BC=3:5 则(1)AD:DB= (2)ADE的面积:梯形DECB的面积= (3)A B C的面积为25，则A DE的面积=_ 。,3:2,9:16,9,6、如图，已知DEBC，BD=3AD，SABC =48，
6、求：ADE的面积。,课堂练习(2),解：因为DEBC,所以ADE=ABC, AED=ACB,所以A DE ABC,又因为BD=3AD,可得相似比k=AD:AB=1:2,7、如图，ABC中，DEFGBC，且DE、FG把ABC的面积三等分，若BC=12cm，求FG的长。,课堂练习(2),解：因为DEFGBC，,所以ADEAFGABC，,所以SADE:SAFG:SABC=AD2:AF2:AB2，,又因为DE、FG把ABC的面积三等分，,所以SADE:SAFG:SABC=1:2:3，,所以AD:AF:AB= ，,又因为FGBC，所以 ，且BC=12cm，所以FG= cm。,小结,对应角相等、对应边成比例,对应高之比、对应中线之比、对应角平分线之比都等于相似比,周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方,（你学到了什么呢？）,课 后 作 业,1.布置作业:从教材“习题23.3”中选取.2.完成状元导练中本课时练习的“课后作业”部分.,
