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1、向量的数乘运算及其几何意义,康乐县康乐中学 齐斌德,1.向量加法三角形法则:,特点:首尾相连,连首尾,特点:起点相同,对角为和,特点:共起点,连终点,方向指向被减向量,2.向量加法平行四边形法则:,3.向量减法三角形法则:,当 遇 到,实数,向 量,第一个栏,第十个栏,情境引入,O,A,定义: 一般地,我们规定实数 与向量 的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作 .,思考: 与 的大小与方向有何关系?,概念形成,当 0时, 与 同向;,当 0时, 与 反向;,当 =0时,,探究新知,探究新知,探究新知,(结合律),(向量对数的分配律),(数对向量的分配律),(1),(2),(3),向量数
2、乘运算的运算律,形成结论,(1),(2),(3),例1 计算,虽是不同的配方;但还是原来的味道!,新知应用,思考:对于向量 和 ,若存在实数 ,使 ,则向量 与 的方向有什么关系?,探究新知,思考:若向量 与 共线,则一定存在实数 ,使 成立吗?,探究新知,(1)若 存在,它的符号能确定吗?,(2)若 存在,它的大小能确定吗?,向量共线定理:向量 ( )与 共线,当且仅当有唯一一个实数 ,使 .,探究新知,思考,为什么定理中要求 ?,知识应用,一个定理,三条运算律,一个定义,课堂小结,布置作业,A组: P90 : 5 、6,B组: P91 : 9 、11,人的一生,会有很多次遇见,而遇见是一切美好的开始,就像实数与向量的遇见,它们沟通了不同的世界。 人生也如跨栏,只要我们鼓足勇气,奋力拼搏,就一定能站上辉煌之巅!,