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1、小蛇多多,小班 语言,1,出示指偶,情境导入,引导幼儿猜一猜小蛇发生什么事情.1.出示正常体态的小蛇多多指偶,向幼儿介绍小蛇的名字“多多”。2.出示肚子里装满水果的小蛇多多指偶,教师扮演多多“哎哟!哎哟!”的叫着。请幼儿猜想小蛇多多发生了什么事?它的肚子怎么了?可能吃了什么?3.引导幼儿根据小蛇多多肚子里的食物形状,说一说自己的猜测。,备课页,2,纸面教具小蛇多多指偶,3,纸面教具小蛇多多指偶,4,依次出示故事图片,讲述小蛇多多标号的图片故事,验证幼儿猜想。小蛇多多吃了哪些水果?第一个吃的是什么水果?(第二次第四次)?说说小蛇多多吃水果的顺序。大家能说说每种水果吃到嘴里的感觉吗?(香蕉软软的、
2、葡萄酸酸的、苹果脆脆的、西瓜甜甜的)。小蛇多多吃了这么多的水果,感觉怎么样?请幼儿想想小蛇多多这么难受,有什么办法可以帮助它?(幼儿发散性讨论),备课页,5,有一天,小蛇多多要到外面玩,妈妈叮嘱它不要乱吃东西。,小蛇多多回答说:“我知道了!我知道了!”,6,小蛇多多吃了哪些水果?第一个吃的是什么水果?,走着走着,小蛇多多看见了一根香蕉。,它想:香蕉软软的,一定很好吃!于是多多吃了一根香蕉。,7,走着走着,多多看见一串葡萄。,它想:葡萄酸酸的,一定很好吃。于是,多多吃下了一串葡萄。,8,走着走着,多多看见一个苹果。它想:苹果脆脆的,一定很好吃!于是多多又吃下了一个苹果。,9,大家能说说每种水果吃
3、到嘴里的感觉吗?说说小蛇多多吃水果的顺序。,多多的小肚子已经很饱了,可是,不一会儿,多多又看见了一个西瓜,它费劲地把西瓜也吃了下去。,10,小蛇多多吃了这么多的水果,感觉怎么样?请幼儿想想小蛇多多这么难受,有什么办法可以帮助它?,哎呀呀!多多吃了太多的水果,不能动了。“肚子胀胀的,真难受呀!”既不能向前走,也不能回家。,11,依次出示故事图片,讲述小蛇多多标号的图片故事。观察画面中出现了谁?它是怎么帮助小蛇多多的?,备课页,12,这时,一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上,蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去。,13,多多觉得鼻子痒痒的,痒痒的,它实在忍不住了,打了一个大大的,大大的喷嚏。,14,“啊嚏”,哈哈!肚子里的水果都飞了出来。,15,多多把水果送给了小蚂蚁,轻轻松松地回家了。,16,完整讲述故事,引导幼儿说一说。大家回想一下小蛇多多为什么不能动了?为什么会难受?你们有没有像小蛇多多一样,看见喜欢的食物就一次吃很多呢?小朋友们来说一说平常吃东西要注意什么?怎么样吃东西才不会难受。,备课页,17,18,区域活动教师提供指偶和水果图片放在语言区,让幼儿自行操作讲述故事。家园共育家长在家中注意孩子的饮食,引导幼儿好吃的东西不能吃太多。,活动延伸,备课页,19,