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1、小马过河故事.swf,png p yun di tu,认一认、读一读,马 棚 一 匹 愿 意 口 袋 驮 起 磨 坊 挡 住 为 难 趟 过 淹 没 松 鼠 拦 住 伙 伴 脚 步 深 浅 仔 细 亲 切 究 竟 顺 利 叹 气 嗒嗒嗒 哗 啦啦 连蹦带跳 自言自语,m fng dng wi tng yn m,sh ln bn jio shn qin,z qn ji jng shn l,tn d hu,bng yn,认一认、读一读 马 棚 一 匹 愿 意 口 袋 驮 起 磨 坊 挡 住 为 难 趟 过 淹 没 松 鼠 拦 住 伙 伴 脚 步 深 浅 仔 细 亲 切 究 竟 顺 利 叹 气 嗒嗒
2、嗒 哗 啦啦 连蹦带跳 自言自语,这到底是为（ ）什么？作为（ ）一个少先队员,我们要讲文明，懂礼貌。到底买哪本书呢，小明为难（ ）了。发生灾难（ ）的时候不能慌张。小马飞快地向磨（ ）坊跑去。磨（ ）刀不误砍柴工。,我的读音是什么？,wi,wi,nn,nn,没,用我的两个读音说句子。,m,m,1、小马为什么要过河？,2、分角色朗读第2自然段中老马和小马的对话。,（一）学习第1、2自然段,（二）学习第3至6自然段,默读课文第3至6自然段。 想一想：小马遇到了什么困难？他先后都问了谁？,“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”,突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！
3、”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”,（三）学习第5自然段,读后你觉得老马的话当中，哪句话使你最受教育？用“”画下来，读一读。,读句子，找出意思相反的词写在括号里。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （ ）（ ）,浅,深,（四）学习第6自然段,因为牛的个子高（ ），踩进河里，河水只没到小腿，所以它说河水（ ）；而松鼠个子很（ ），踩进河里，河水没过它的身体，所以松鼠说河水（ ）。,大,浅,深,小,展开想象，说一说：小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？,分角色朗读课文。,朗读指导：老牛说话沉着，松鼠说话急切，马妈妈说话亲切。小马说话的情感前后有变化，开始是高兴，接着是为难，然后是犹豫，后来是难为情，最后是毫不迟疑地过了河。朗读时，要读出这样的变化过程。,我们明白了一个道理：懂得了遇事要开动脑筋，具体分析，勇于实践才能找到解决问题的办法。,生活中当你遇到困难的时候是怎么做的？,
