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1、Unit 5 D o you like pears ?,鲁堡小学 张婷婷,A Lets learn & Lets chantB Lets sing,Unit 5 Do you like pears?,说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法学法,说教学准备,说教学过程,说板书设计,说教学评价,说教学反思,说教材,本课选自PEP小学英语三年级下册，本课介绍关于水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近，并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好了铺垫，因此它对于三年级的学生来说非常重要。在本单元中，学生将学习有关水果的单词和句型，然而，本课是本单元的开始，因此对于学生来说，学好本课
2、至关重要。,说学情,学生已经学习英语半年了，尽管他们的英语知识有限，但是他们学习英语情绪高涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜事物十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，因此，如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。,说教学目标,知识目标,能力目标,情感价值观目标,知识目标,能力目标,情感价值观目标,说教学重难点,A,B,教学重点：,使学生掌握五个重点单词: apple, orange, banana, pear, grapes。,使学生掌握目标句型：Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.,教学难点：,如何使学生区分名词单复数。,如何使学生在真实的情境中自由运用所学
3、的单词和句型。,说教法学法,任务型教学法,情境交际法,游戏教学法,合作学习法,说教学准备,单词卡片,水果图片,电子白板,说教学过程,Step 1: 新课导入,Step 2: 新课呈现,Step 3: 巩固练习,Step 4: 总结,Step 5: 家庭作业,Game : Me too!I like many things. Lets have a look. If you are the same as me, Please stand up and say “Me too!”. (我喜欢很多东西，我们一起看一看。如果你和我一样，请站起来并且大声说“Me too!”),Hello!Im Zha
4、ng Tingting.,Im 25.,I like purple and green.,I like cats, dogs and rabbits.,fruit bowl,Its red. Its round(圆的). Its sweet（甜的）. What is it?,Riddle(猜谜),Its an apple.,apple,orange,pear,banana,grape,Listen, tick or cross(听录音，判断),Hello! I have a cold. I need to see Doctor Health. She lives in the castle 6
5、. I have to challenge 5 castles and get 5 kinds of fruit. Can you help me? (大家好！我感冒了，得去健康医生那里看病。但是她住在六号城堡，我不得不闯五座城堡，拿到五种水果，才能见到她。大家能帮我一起闯关吗？),Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,Doctor Health,Colorful fruit(彩色水果),a yellow pear,Colorful fruit(彩色水果),green oranges,Colorful fruit(彩色水果)
6、,green bananas,Colorful fruit(彩色水果),a blue apple,Colorful fruit(彩色水果),red bananas,Colorful fruit(彩色水果),a green apple,Fruit & Bombs(水果炸弹),Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,Fruit box(水果箱子),apple,pear,banana,orange,Find fruit(找水果),Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle
7、6,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,Do a survey(做调查),- Do you like ?- Yes, I do. / No, I dont.,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,Doctor Health,Tutu has a cold because he doesnt like fruit. Fruit has a lot o
8、f nutrition. We should eat fruit and keep healthy.（图图生病是因为他不爱吃水果，水果富含大量营养，我们要多吃水果，保持健康。）,Vitamin A (维他命A)Vitamin C (维他命C)Vitamin E (维他命E),Thank you！ Doctor Health!,Homework (家庭作业),Ask your other friends: Do you like ? (询问你的其他朋友：Do you like ?)2. Find more fruit and their functions.(课后查找更多的水果名字, 了解它们的
9、作用。),说板书设计,说教学评价,本课中，教师将运用多元化的教学评价。比如，学生回答正确时，教师将给予他“Give me five”。若学生回答不正确，教师将摸摸他的头安慰道：“It doesnt matter. Think over.”若学生表现非常棒，教师将带领学生集体鼓励：“Good, good, very good!”。多元化的教学评价能够鼓励学生积极回答问题，挑战自己。,说教学反思,本课目标基本达到，课堂气氛良好。情境设置合理，过渡自然，能够较为容易的达到情感目标。虽然本课使用了电子白板功能，但仍待改进。本课中仍然存在不足之处，教学设计仍有待提高，希望评委们多多给予意见和建议。,Thank you for listening!,
