《新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》单元知识整理汇总课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》单元知识整理汇总课件.pptx（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,第二单元呼吸与消化单元知识整理汇总,新教科版四年级上册科学课件 2020年,1.通过复习本单元的科学词汇，整体梳理、回顾本单元学习内容。（重点）2.通过复习本单元的科学词汇，整体梳理、回顾本单元学习内容，进一步建构“呼吸与消化”相关的科学概念。（难点）,新课导入,这个单元以“人体具有进行各种生命活动所需的器官，和外界进行着物质和能量的交换”为线索设计了有层次的探索活动：13 课关注呼吸与健康的关系；46 课研究食物对生命健康的重要性；78 课探索食物消化的过程与变化。以此促进学生对人体系统的认识与理解，为高段学习“健康生活”打下基础。在本单元学习中，学生将有机会体验与探索人体呼吸与消化过程，
2、了解空气、食物对生命健康的重要性，认识人体用于呼吸与摄取养分的器官；感受人体不同部分的器官在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的，建立“系统化”的人体结构概念。 呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征；食物是人类生存的基本保障；吃进肚子里的所有食物，都要通过消化为人类提供生长发育所需的营养，以及生命活动所需的能量。但对于“人体就像一台复杂而神奇的机器，多个系统分工配合，共同维持生命活动，作为自然界的一种生命体，人体与外界物质有着紧密的不可思议的联系”的认识，我们将通过单元整理回顾进一步巩固。,呼吸，肺活量，消化，蛋白质,说一说,呼吸,
3、肺活量,呼吸与消化,说一说,鼻腔、口腔、气管、肺,说一说,膈肌向下胸腔扩张,膈肌向上胸腔收缩,说一说,运动后，呼吸和心跳次数都会增加,肺是身体进行气体交换的“中转站”，肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。,有的活动会使我们呼吸减缓,说一说,肺活量是人体吸入最多的空气后，呼出去空气的量，是人体发育是否健康的一个指标。,简易肺活量测量袋,吸管,回形针,说一说,供氧能力（肺活量大，供氧能力强，身体各个器官组织不会缺氧）,人体发育的健康指标（肺活量大能够延缓人体衰老）,经常参加体育锻炼，可以加大肺活量，有利于身体健康,说一说,经常开窗通风,雾霾天出门戴口罩,远离二手
4、烟,经常性锻炼,扫地前洒水,人每时每刻都在呼吸，保护好呼吸器官，才能更健康。,说一说,饮食,说一说,一天中我们要吃很多种不同的食物，我们每天的饮食是丰富多样的！,说一说,糖类：人体能量的主要来源,脂肪：人体能量的主要来源,蛋白质：人体肌肉、内脏和血液等的主要成分,维生素：调节身体机能的作用,矿物质：调节身体机能的作用,水是人体的重要组成部分,说一说,中国居民平衡膳食宝塔,营养配比的参考标准,品种多样，合理数量,说一说,口腔食道 胃小肠大肠,说一说,说一说,鼻腔,口腔,气管,肺,气体交换“中转站”,说一说,说一说,板书设计,蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质 呼吸 平衡膳食宝塔 肺活量 消化器官 消化系统,课外作业,1.小明中餐吃了米饭、青菜和牛肉，其中主要含有蛋白质的是（ ）。A.米饭 B.青菜 C.牛肉2.中餐后，食物营养成分主要在小明的（ ）被吸收。A.胃 B.大肠 C.小肠3.午休结束小明来到操场打篮球，运动过后，他的呼吸会（ ）。A.加快 B.变慢 C.不变,少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。,
