《新人教版九年级物理第十五章第4节《电流的测量》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版九年级物理第十五章第4节《电流的测量》课件.ppt（26页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,第4节 电流的测量,思考：电流是否有强弱呢？,？,演示实验：观察小灯泡两次工作时亮度有什么不同？说明什么问题？,新课引入：,一、电流的强弱,1、物理意义：电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。,2、国际单位： 安培，简称：安，符号：A,3、常用单位及换算关系：,（1）常用单位：,毫安（mA）、微安(A),（2）换算关系：,1A= 103mA= 106A,1200,0.1,1.2A mA,100mA A,请你来换算：,法国物理学家 安培 电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。,小资料：常见用电器的电流值（单位：A）,如何知道流过用电
2、器中电流的大小呢？,测量电路中电流大小的仪表叫电流表。,1、电流表的构造,连接： 一红一黑,二、电流表：,测量电流的仪表。,在电路图中的符号,2、电流表的读数：,（1）明确所选电流表的量程；（2）确定电流表的分度值；（3）看指针偏过多少大格和多少小格读出示数。,0-0.6A,0-3 A,0.02A,0.1A,量程,分度值,想想议议：,测量电流时，如果电流表有的指针没有正好指在某个刻度线上，应该怎样读数?,（按最靠近的刻度线读取，注：电流表的读数不需要估读）,请读出下列电流表的示数。,0.58A,1.4A,读一读,三、电流表的正确使用（重点）,1、使用前应先检查指针是否指零,旋转调零螺丝,2、电
3、流表应和被测用电器串联。,电流表的正确使用,电流表的正确使用,测量通过灯的电流时电流表的接法,串联,电流表的正确使用,3、电流“+”进“-”出,电流从“+”接线柱流进， 从“-”接线柱流出。,4、被测电流不要超过电流表的量程,在不能预先估计被测电流大小的情况下，先选择大量程，再用开关试触，看看指针的偏转是否在量程之内。若大于0.6A就用3接线柱；若小于0.6A则换用0.6接线柱。,电流表的正确使用,试触后 ，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？,小量程分度值小，测量结果更为准确,思考讨论,5、绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上,(否则电流表将很快烧坏),实验：用电流表测灯
4、泡两端的电流。,结论：通过灯泡两端的电流相等。,归纳总结：电流表的正确使用 “三要两不”,(2)必须要把电流表和所测用电器串联。(3)要使电流从“+” 接线柱流进电流表,从“”接线柱流出电流表,(4) 被测电流的大小不能超过电流表的量程。(5)绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。,(1)使用前要先检查指针是否指零。,下面电流表的接法有无错误?,思考：,正负接线柱接反了。,电流表的指针反向 偏转了。,把两根导线与电流 表连接的线头调换。,现象：,原因：,处理：,下面电流表的接法有无错误?,思考：,电流表的指针偏向最大刻度值的右边。,被测电流超过了电流表所选的量程。（所选电流表的量程太小或所测电
5、流太大）,把与“0.6 ”接线柱连接的导线线头改接至“3 ”接线柱。,现象：,原因：,处理：,电流,定义：,概念,表示电流强弱的物理量，用I表示。,安培（安） 用A表示,单位,仪器：,连接方法,电流“十”进“一”出,被测电流不要超过的量程,测量,符号,电流表,使用,电流表串联在电路中,不能短接（电源两极或用电器两端直接相连）,国际：,常用：,毫安（mA）和微安（A ）,小结：,本节课的学习内容,课后检测：,1、(2015成都)如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 (选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为 A。,L2,0.28,2、连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出电路图。,3、小明用电流表测电流的实验中，记录的测量结果是2.1A，小锋发现他的测量结果是以0.6A的量程来测量，而读数时却按3A的量程读数，则小明的实际测量值应为（ ） A.2.1A B.0.42A C.2.12A D.0.6A,B,4、根据所给电路图连接实物图。,
