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1、1.1信息及其特征,高一信息技术第一章授课老师 蔡巧云2009年5月,生存挑战,某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？请四名同学自由组合成探究小组，在2分钟内给出一个可能的答案。,答案：钢刀、火石、指南针,人类要在世界上生存与发展要获取物质、能量、信息三大要素,感受信息,感受信息,当我们看报纸时，可以了解到来自世界各地的各种新闻事件；当我们观看运动会时，可以获得很多
2、运动会赛场上的信息；当我们听到铃声时就知道该上课了。,信息技术研究的对象信息,理解信息的事例：1、结绳记事2、烽火告急3、信鸽传书,信息技术研究的对象信息,信息的定义：香农（C.E.Shannon）认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。 维纳（Norbert Wiener）则提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。我国有些专家学者认为信息是对事物运动的状态和方式的表征，它能够消除认识上的不确定性。,气象信息事例,俗语说“看云识天气”，意思是只要正确认识不同类型
3、的云，便可以帮助我们预测未来几天的天气。现在，遍布全球的气象台站和各种探测设施，组成监测天气变化的观测网，昼夜不停地捕捉地球大气中的各种气象信息。然后，各业务部门把这些信息制作成卫星云图，天气实况和预报图等，通过电视，广播，计算机网络等通信手段发送，为人们提供各种气象服务。目前，许多人把收看，收听或检索每天的天气预报当作一种生活习惯。（1分钟阅读）,气象信息事例,传播的是什么信息？接收到信息的作用是什么？通过了什么途径获取信息？,信息的传播过程,例1：马路上的交通灯，每隔几十秒就会在红黄绿三种颜色中切换，指示过往的车辆和行人过马路，遵守交通规则。例2：校园内，每天都有校园广播定时向老师和同学们
4、传递近期发生的校园事件以及国家甚至国际重大新闻。,信息的传播过程,信息的一般特征（重点）,1、传递性（本质特性）2、共享性3、载体依附性4、价值性5、时效性6、真伪性（人为伪信息、传递伪信息、认知伪信息）,传递性,通过书籍报刊，我们可以了解到他人的思想和学习经验；借助广播，电视和网络等媒体，我们可以了解发生在世界各地的许多事情。,共享性,昨天晚上天气预报说今天有雨，结果今天同学们都带了雨伞。说明气象信息被同学们都接收了。,载体依附性,师：古长城上将士点燃的烽火是信息吗?生：是。师：其实点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。从而引出信息与信息载体之间的关系，指明
5、信息和信息的载体不是同一个概念。例如：书中记载的内容属于信息，书就是信息的载体。老师讲课的声音依附于空气，喜怒哀乐的表情依附于我们的脸而存在。,价值性,朝鲜战争前，美国兰德咨询公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么?给出答案：“中国将出兵朝鲜”。,时效性,生：(讨论)信息的价值会随时间的变化而变化吗?师：(举例)人们常说今天的报纸总比昨日的报纸好卖，说明过时的信息没人感兴趣。生：(疑问)书本中的科学知识会随时间的流失而变得贬值吗?师：如果是理论知识几乎不会贬值，但如果是技术知识同样会随时间而变化，但所花的时间会比一般的信息长很多。,空城计,真伪性,请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接,A 信息的时效性B 信息必须依附于载体C 信息可以被存储和保留D 信息的传递性、共享性,a 甲骨文记载着中国的历史b 学校通过广播发通知c 一张功夫电影的光盘d 找路时，使用旧的交通地图往往会误事,课后作业,1、P6的六个例子各最主要反映了信息的哪个特性2、P5的五个例子各反映了信息的哪些特性3、（课后作业）完成书本的表1-1，并预习信息技术及其影响,结束篇,谢谢！,
