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1、再 别 康 桥 徐志摩,黯然销魂者，惟别而已矣。 江淹别赋,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 柳永雨霖铃,题解及作者介绍,作者：徐志摩（18961931），浙江海宁人，新月派的代表诗人。早年留学英国剑桥大学，回国后写了一些积极向上的诗文。其代表作是再别康桥雪花的快乐沙扬那拉这是一个怯懦的世界等。“新月派”的主要人物,诗集有志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集等。,关于徐志摩，胡适有一个概括性的评论。说“他的人生观就是一种单纯信仰，这里面只有三个字：一个是爱，一个是自由，一个是美 ”他就是为着他单纯的信仰而活。我们来看一看他的三个大字。 一是自由。徐志摩是一个富有浪漫主义的诗人。推崇自由的生活。,一是爱
2、。徐志摩一向将爱情奉若神明，他认为是一切动力的源泉，他自己也曾经说过“生命之所在，就是为了爱”。关于他的爱情，我们都知道什么呢？在他死后三个女人扑倒在了他的墓碑前：这三个人分别是他的原配妻子张幼仪；还有，哪像天上的一片云，偶然投影在他波心的，但转瞬就消失踪迹的，没有结果的才女林徽因，这是他灵魂的伴侣啊，他曾经有一首诗写道“我将于茫茫人海之中,访我惟一灵魂伴侣,得之我幸,失之我命,如是而已”；还有一个就是为了她奢靡的生活，努力兼职都还养不活的交际花陆小曼。他的逝世也为了省钱养家而导致的。在1931年11月19日，徐志摩要从南京回北平，为了省钱，经朋友介绍而搭坐上了免费的邮班。但不幸的是途中因遇雾
3、在济南附近触山，机坠身亡。终年，34岁。实在是太可惜了。徐志摩的一生是为了爱情而存在的，他最终象划过天边的美丽的流星。,一个是美：如果说他对爱的追求献给了三个女人，那么他对美的追求就献给了他的诗歌。他的诗歌有三美的追求：音乐美、建筑美和绘画美。尤其是我们今天所学的这首再别康桥集中体现了他对美的追求。,与徐志摩相关的三个女子：,张幼仪,林徽音,陆小曼,写作背景：,1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，1922
4、年徐志摩回国前夕，曾作长诗康桥再会吧，在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。,“星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验最神秘的一种；大自然的优美、宁静、调谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入你的性灵。”（我所知道的康桥）,朗读时E:教案再别康桥视频朗读_app-320 x240.mp4力求抑扬顿挫、身临其境、声情并茂.,感受诗歌的音乐美,体味诗歌的画面美,河 畔( ) 荡 漾( ) 青 荇( ) 榆 阴( ) 揉 碎( ) 浮 藻( ) 长 篙( ) 漫 溯( ) 斑 斓( ) 笙 箫( ),字词读音,pn,yng,xng
5、,y,ru,zo,go,s,ln,shng xio,轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来.我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩.,那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘.波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾.,软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇;在康河的/柔波里, 我/甘做/一条水草!,那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻间,沉淀着/彩虹似的/梦.,寻梦?撑/一支长篙,向青草更青处/漫溯,满载/一船星辉,在星辉斑斓里/放歌.,但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫,夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!,悄悄的/我/走了,正如/我/悄悄的来,我/挥一挥/衣袖,不带
6、走/一片云彩.,2、金柳倒影图,3、青荇招摇图,4、潭水似虹图,5、撑篙漫溯图,6、夏虫沉默图,7、挥袖别云图,诗中的画境,1、招手别云图,（1）寄寓诗人对康桥的依恋之情（2）洒脱、飘逸 （3）热爱大自然,1难舍难分招手别云图,2欢喜和眷恋金柳倒影图,3更加欢喜和眷恋清荇招摇图,4对康桥的永久眷恋潭水似虹图,5感情达到高潮撑篙漫溯图,6情绪低落夏虫沉默图,7难舍难分挥袖别云图,读出诗歌情感美,建筑美音乐美绘画美,四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。,节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。,云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。,完美体现新月派诗的风格,本诗表达了诗人怎样的感情？,这首诗运用
7、优美抒情的语言，以自己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了对母校热爱、依依惜别的深情.,思考康桥:,康桥：诗人美之梦蕴积的地方,我的眼光是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我的意识是康桥给我胚胎的。徐志摩吸烟与文化,写作特色：,构思别致，不流于浅露。色彩鲜明，具有流动的画面美。富有节奏感，旋律回荡。（音韵美）诗行有变化，但又相对整齐。（建筑美）表现了对于个性自由的追求，显示了“五四”民主精神。,总结：,再别康桥写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳”像夕阳中的新娘，抒发了对康桥浓烈的爱 ；“在康河的柔波里”诗人“甘做一条水草，” 抒发了对康桥的无限依恋 ；“
8、夏虫也为我沉默”交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感情。,走出康桥志摩的诗,沙扬娜拉 赠日本女郎 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！,走出康桥志摩的诗,偶然我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心.你不必讶异，更毋须欢喜，转瞬消灭了踪影.你、我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向.你记得也好，最好是忘掉，在这交会时互放的光亮.,寄语同学们： 少年是诗,青春如歌. 让我们去读诗吧! 让心灵徜徉在诗歌的花园, 让思绪飞扬在缪斯的殿堂. 含英咀华,化育灵魂, 提高你的文学素养, 绽开你生命的纯美之花!,挑战康桥(2、3任选一）1.用你最漂亮的字默写全诗.2.用散文的语言改写其中的一节诗.3.以童年的为题创作一首 小诗表达对童年美好时光的留恋.,课文拓展,徐志摩与张幼仪,徐志摩与林徽因,徐志摩与陆小曼,
