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1、,神奇的水,1,-,神奇的水1-,自然界的水,2,-,自然界的水2-,这些水都往什么方向流？,3,-,这些水都往什么方向流？3-,4,-,4-,是什么原因让水往上爬？,这个图片里的水往什么方向运动？,5,-,是什么原因让水往上爬？5-,水是不是能沿着所有的物品移动呢？,铁丝,纸巾,纱布,粉笔,塑料勺,6,-,水是不是能沿着所有的物品移动呢？ 铁丝纸巾纱布粉笔塑料勺6-,进行猜测：,注意：猜测在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,7,-,进行猜测：注意：猜测在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在,实验要求：,1.依次把纱布、纸巾、铁丝、粉笔、塑料勺底部垂直放
2、入水中二十秒钟，观察水是否向上“爬”，并做好记录。2.明确分工，操作员、记录员、观察员各自做好本职工作，注意安全与卫生。,8,-,实验要求：8-,活动：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,9,-,活动：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？注意：在能使水向上“爬,哪些物品能让水上升？,哪些物品不能让水上升？,比较看看,纱布、纸巾、粉笔,铁丝、塑料勺,10,-,哪些物品能让水上升？哪些物品不能让水上升？比较看看纱布,如果把水滴在这些材料上会产生什么现象？,纸巾、纱布、粉笔会扩散，铁丝和塑料不会,11,-,如果把水滴在这些材
3、料上会产生什么现象？纸巾、纱布、粉笔会扩散,能让水向上“爬”或向四周扩散的物品有什么特征？,1、观察纱布的结构特点2、利用放大镜观察纸巾结构两种材料在结构上的相同点是、如何证明粉笔也有相同的特点？,纱布、粉笔、纸巾都有小孔或缝隙。,12,-,能让水向上“爬”或向四周扩散的物品1、观察纱布的结构特点纱布,水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。,13,-,水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象,酒精沿着棉线上升,毛笔蘸墨写字,海绵吸水,干布擦水,潮湿的墙根,生活中的毛细现象,14,-,酒精沿着棉线上升毛笔蘸墨写字海绵吸水干布擦水潮湿的墙根生,为什么水黾
4、可以在水面上爬行？,15,-,为什么水黾可以在水面上爬行？15-, 活动：一枚硬币上能容纳多少滴水？,我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。,16,-, 活动：一枚硬币上能容纳多少滴水？我的猜测：一枚硬币上能,实验注意点：,1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。2 .滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记下水流出前的滴数。3 .在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与硬币成水平方向观察，记录员记下滴数，画出水表面的形状。,17,-,实验注意点：1.硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。17-,硬币表面的水形状是_,讨论：为什么水是球形的，为什么不流动？,半球形的,18,-,硬币表面的水形状是_讨论：为什么水是球形,水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的表面张力。,19,-,水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水,生活中水的表面张力现象,草叶上的露珠,草叶上的露珠,小水珠,20,-,生活中水的表面张力现象草叶上的露珠草叶上的露珠小水珠20-,神奇的水： 会“爬”的水水的毛细现象 会“团结”的水水的表面张力现象,21,-,神奇的水： 21-,如果在装满水的饮料瓶上扎个孔，会产生什么现象？扎在什么位置现象更明显？,课后延伸,22,-,如果在装满水的饮料瓶上扎个孔，会产生什么现象？扎在什么位置现,同学们 再见,23,-,同学们 再见23-,
