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1、,人教版二年级语文下册,青蛙卖泥塘21人教版二年级语文下册,广 告 本人现有一泥塘出售,泥塘周围绿草如茵,塘中有清凉泉水是休息养身的好地方,如有想买者,请速与本人联系。青蛙,导入新课,走进作者,摘白云,课堂小结,朗读指导,重难点点拨,当堂检测,广 告导入新课走进作者摘白云课堂小结朗读指导重难点点拨当,季颖 历经农工、工人、出版社编辑等工作。1997年赴日本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品:儿童文学创作方面,发表有丑丑的故事、树的孩子、青蛙买池塘等幼儿文学及绘本作品多数,其中童话青蛙买池塘获1994年度陈伯吹儿童文学奖。
2、译书有小百百、伯伯的伞、我的图画书论(松居直著 季颖译 湖南少儿 1997年7月)等。,返回,季颖走近作者返回,卖,蛙,破,搬,倒,泉,应,摘白云,籽,卖蛙 破搬倒 泉应摘白云籽,蛙,w,书写指导:左窄右宽,第五笔是提,“圭”的第二、四横长,竖在一条直线上。,部首:虫,组词:青蛙 牛蛙,造句:青蛙是庄稼的好朋友。,音序:W,结构:左右,识字乐园,蛙w 书写指导:左窄右宽,第五笔是提,“圭”的第二、四横,卖,mi,书写指导:“十”稍小,竖在竖中线上,横钩要宽,“头”的撇画舒展。,部首:十,组词:买卖 卖菜,造句:国家禁止买卖个人信息。,音序:M,结构:上下,识字乐园,卖mi 书写指导:“十”稍小
3、,竖在竖中线上,横钩要宽,“,搬,bn,书写指导:“舟”窄长,撇画舒展,“又”的捺画舒展。,部首:扌,组词:搬家 搬迁,造句:这个周末我要搬家了。,音序:B,结构:左右,识字乐园,搬bn 书写指导:“舟”窄长,撇画舒展,“又”的捺画舒展,倒,do,书写指导:左窄右宽,“至”的竖在竖中线上,最后一笔是提。,部首:亻,组词:倒是 倒吊,造句:小明说的倒是有几分道理。,音序:D,结构:左中右,识字乐园,倒do 书写指导:左窄右宽,“至”的竖在竖中线上,最后一,籽,z,书写指导:左右同宽,“米”的捺变点,“子”的横长。,部首:米,组词:草籽 花籽,造句:草籽种在地里就会长出小草来。,音序:Z,结构:左
4、右,识字乐园,籽z 书写指导:左右同宽,“米”的捺变点,“子”的横长。,泉,qun,书写指导:“白”稍宽,“水”的竖钩在竖中线上,捺画舒展。,部首:水,组词:泉水 泉眼,造句:山涧的泉水很是清凉。,音序:Q,结构:上下,识字乐园,泉qun 书写指导:“白”稍宽,“水”的竖钩在竖中线上,,破,p,书写指导:左窄右宽,“皮”的撇画舒展。,部首:石,组词:破开 破坏,造句:爷爷破开竹子夹篱笆。,音序:P,结构:左右,识字乐园,破p 书写指导:左窄右宽,“皮”的撇画舒展。部首:石组词:,应,yng,书写指导:第三笔撇画舒展,最后一笔横稍长。,部首:广,组词:应该 应当,造句:这个时间老师应该快来了。,
5、音序:Y,结构:半包围,识字乐园,应yng 书写指导:第三笔撇画舒展,最后一笔横稍长。部首,泥塘:吆喝:舒服:播撒:尽情:,烂泥淤积的洼地。例句:爸爸在泥塘里种满了荷花,泥塘变成了荷塘。大声喊叫或叫卖。例句:街上卖煎饼的大爷吆喝的声音很好听。身体或精神上感到轻松愉快。 例句:这种天气让人觉得很舒服。撒播,撒。例句:老师播撒的是知识的种子。尽量由着自己的情感,不加拘束。例句:小朋友们在音乐中尽情的跳着,唱着。,泥塘:理解词语烂泥淤积的洼地。,“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。,朗读指导,试一试。,朗读课文时,要像讲故事一样,把青蛙和各种小动物的不同语气读出来。,一头老牛走过来,看
6、了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”,“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 朗读指导,青蛙为什么卖泥塘?,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。,青蛙觉得这儿不好,想搬到城里去住。,重难点点拨,青蛙为什么卖泥塘? 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,小动物们分别给青蛙提出了什么建议?,老牛建议种草,野鸭建议引水,蝴蝶建议种花,小兔子建议修路,小猴建议盖房,重难点点拨,小动物们分别给青蛙提出了什么建议?老牛建议种草野鸭建议引水蝴,栽了树,盖了房子,修了路,种了花,青蛙先后对泥塘进行了怎样的改造?,重
7、难点点拨,栽了树盖了房子修了路 青蛙先后对泥塘进行了怎样的改造?,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。,课堂小结初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了美好的,本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙,很想卖掉烂泥塘,在卖的过程中,它听从小动物们的建议,逐步改善了泥塘的环境。,说一说课文主要写了什么?,本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙,很想卖掉烂泥塘,同学们,只要我们勤劳、肯努力,烂泥塘也会变成美丽的花园,让我们好好学习,长大后,为自己的家乡出一份力,使我们的家乡变成人间天堂。,总结升华,同学们,只要我们勤劳、肯努力,烂泥塘也会变成美,1.看
8、拼音,写词语。 qng w ch mi bn ji qun shu co z yng gi,青 蛙,泉 水,出 卖,草 籽,搬 家,应 该,1.看拼音,写词语。青 蛙泉 水出 卖草 籽搬 家应 该,2我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打“”) ro() kng()吆 坑 yo() kng() s() sn()撒 愣 lng() lng(),2我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打“”),3好朋友,连一连。盖采集卖引栽种修路 花 树 房子 草籽 泥塘 水,3好朋友,连一连。,4给句子加上标点符号。(1)于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子上面写着卖泥塘三个字(2)老牛不想买泥塘走了(3)多好的地方有树有花有草有水塘(4)这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢,,,“,”,。,,,。,!,,,,,,,。,,,,,?,4给句子加上标点符号。,“”。,。!,。,,5课文学得怎么样,把空填上才算棒!(1)青蛙想,要是在泥塘周围_,就能卖出去了。于是他就去采集_,播撒在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘周围长出了_的小草。(2)青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做,_,种了花,_,还在泥塘旁边盖了房子。,种些草,草籽,绿茵茵,栽了树,修了路,5课文学得怎么样,把空填上才算棒!种些草草籽绿茵茵,