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1、预防煤气中毒安全教育PPT-模板,预防煤气中毒安全教育PPT-模板,什么是煤气中毒？,煤气中毒大多由于煤炉没有烟囱或烟囱闭塞不通，或因大风吹进烟囱，使煤气逆流入室，或因居室无通气设备所致，冶炼车间通风不好，发动机废气和火药爆炸都含大量一氧化碳。中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，失去携氧能力，造成组织窒息死亡。,什么是煤气中毒？ 煤气中毒大多由于煤炉没有烟囱或烟,触目惊心的案例,案例一：,2009年12月，有上海市民在西安路8弄闻到浓烈的煤气味，有关部门迅速赶到现场处置，发现有20人煤气中毒，有两人已经死
2、亡。,触目惊心的案例案例一： 2009年12月，有上海,触目惊心的案例,案例二： 堆子梁中学是初中和小学合在一起的九年制学校，发生一氧化碳中毒的12名学生均为小学四年级学生，同住一个宿舍，1日晚上发生一氧化碳中毒，2日7时许被发现后迅速送到医院治疗。2日中午11名学生抢救无效死亡，另一名学生目前在定边县医院抢救。 据初步调查，这12名学生是用炭炉取暖不慎造成一氧化碳中毒的，事故具体原因还在进一步调查中。,触目惊心的案例案例二：,鲜花凋零.,不幸离世的孩子母亲不相信女儿就此离去,不肯让人拔掉氧气管。,炉子旁的床板被点燃,鲜花凋零.,煤气中毒的危害,煤气中毒的危害,中毒事故给无数家庭带来了灾难，他
3、们尝尽了与自己亲人生离死别的那种痛苦，它们失去了家庭，失去了亲人，失去了幸福，留下的只有刀割一般的伤痕.，给自己及家人的生活蒙上了重重的阴影。,中毒事故给无数家庭带来了灾难，他们尝尽了与自己亲人生离死别的,花儿一样的生命受到了无情的打击和折磨，幼小的心灵受到了创伤。,花儿一样的生命受到了无情的打击和折磨，幼小的心灵受到,煤气中毒的症状按程度分为三种:,轻度煤气中毒：最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力。中度煤气中毒：病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色。度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡 。,危害巨大！,煤气中毒的症状按程度分为三种:轻度煤气中毒：最初感觉为头痛、,煤气中毒
4、发生的原因？,生活中一氧化碳中毒的恶性事件主要发生在使用煤炉取暖和燃气热水器洗澡的情况下，冬季室内缺乏通风、精神意识困乏更易引起。使得燃料不完全燃烧和排烟不良造成一氧化碳中毒。主要表现为头痛、头昏、恶心、软弱无力，大部分病人会迅速发生抽筋、昏迷症状。如果救治不及时，可很快呼吸抑制而死亡。,煤气中毒发生的原因？ 生活中一氧化碳,如何预防煤气中毒？,一、注意合理通风，每天开窗换气不少于两次，每次至少30分钟左右。用煤炉取暖和使用燃气热水器的家庭要注意安装合格通风装置。煤炉取暖时，炉具应从正规渠道购买，烟囱连接处最好使用胶布封闭，并经常保持烟道通畅。二、安装煤气灶具要和气源配套，比如使用煤气，就不能
5、安装天然气或液化气灶具。,如何预防煤气中毒？,如何预防煤气中毒？,三、定期检查灶具胶管是否牢固,并及时更换老化胶管,最好做到每年更换一次。四、有条件的，安装煤气报警器，插好电源，使其时刻处于工作状态。,如何预防煤气中毒？,发现有煤气泄漏我们应该：,切勿触动任何电器开关 ( 如开、关灯 ) 。,切勿在室內使用电話或手机。,切勿用火检漏。,切勿使用火柴或打火机。,切勿开启任何煤气用具。,发现有煤气泄漏我们应该：,课堂练习,1.测试燃气泄漏最安全有效的办法是（ ）用明火 B、用肥皂水 C、用耳朵听 2.下列哪些场所不能使用燃气（ ）？A、厨房 B、阳台 C、室外 D、卧室3、燃气热水器的连接气管最好
6、选用？（ ）A、金属波纹管 B、塑料管 C、铝塑管 4、如在室内发现燃气气味，应立即（ ）5.燃气热水器在使用中应注意（ ）A、使用自排式热水器 B、烟道不安装或安装不出户 C、保持室内通风良好D、出现问题自行维修,B,D,A,B,C,课堂练习1.测试,结束语,生命是可贵的，让我们珍爱生命！远离煤气中毒！,亲爱的同学们,结束语生命是可贵的，亲爱的同学们,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事
7、的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。 5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为
8、捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作
9、特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分,感谢聆听,感谢聆听,
