《【课件设计】拓展 科学 小学2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件设计】拓展 科学 小学2.pptx（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,科学拓展,考考你,不破坏鸡蛋，如何在最短的时间内分辨生鸡蛋、熟鸡蛋？,旋转鸡蛋，因为熟蛋被 扭动时， 蛋白蛋黄全部一 同被扭动，故转得顺利、 表较快， 时间也比较久 。,旋转鸡蛋，生蛋被扭动 时，只是蛋壳受力， 而蛋 白和蛋黄几乎未受力。由 于惯性可知， 蛋白和蛋黄 因惯性几乎停留不动。于 是，蛋壳的转动就被蛋白 拖慢了， 转动的比较慢。,生鸡蛋,熟鸡蛋,待鸡蛋转动一段时间之后，突然 按停鸡蛋瞬间，并立即缩手。如果缩 手后不再转动的，则为熟蛋；反之， 缩手后能自动再转几下的，则为生蛋。 还是惯性的原因，生鸡蛋中的蛋白和 蛋黄能带动蛋壳重新再转几下。,注意、要轻拿轻放，注意保护鸡蛋、分辨出之后
2、再放回水槽内,L/O/G/O,肥城市龙山小学凤山校区,拓,展梁昌勇,煮完鸡蛋后，往冷水中泡一会， 虽然容易剥，但在冷水里不易长时间 泡，很容易让细菌等进入鸡蛋，影响 我们的健康。,实验过程,实验准备,实验结果,实验原理,大胆设想合理利用,分工明确操作规范,认真观察如实记录,思考缜密得出结论,设计方案,、小组合作，共同完成一份方案、文字简练 可写可画,注意事项 :、剥掉熟鸡蛋壳、按照方案， 规范操作。、认真观察和记录实验现象。,燃烧消耗了集气瓶内的氧气 , 使 瓶内压力比外部空气小，所以瓶外空气 的压力就把鸡蛋压进去了。,拔罐,压力锅,粘钩,打气筒,想一想如何让瓶内的鸡蛋再完整的出来？,提出 问题,收集 证据,分析与解释,交流与 质疑,拓展与 应用,科学探究过程技 能思维导图,
