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1、第三节,植物与土壤,植物和土壤关系密切,（1）土壤为植物生长提供水和无机盐（2）植物可以帮助土壤积累有机物 植物可以固定土壤防止水土流失。,植物的根系,问题：植物的什么部位与土壤发生联系?,植物根的作用,植物通过根与土壤相联,植物的根在土壤中生长,向四周扩散，牢牢抓住土壤防止水土流失并 从中吸收水分和无机盐。,第三单元 土壤与植物 10.保护土壤,（青岛版）小学科学四年级下册,我们都知道，水是生命之源，没有水地球上的万事万物是不能生存的，同样如果没有土壤，我们也是不能生存的。土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了土壤
2、，才有了这美丽可爱的世界！,请看：土壤母亲给我们带来的财富,水果再美味，也要土壤来生长！,是什么让她如此丰盛！,是谁让她这般美丽？,没有土壤，哪来如此美好的居住环境？,茁壮的成长怎能离开土壤的养分？,由于人为原因使土壤受到了伤害，大地也开始惩罚人类，请同学们看下面一组图片。,土壤的现状,（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在每年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。（2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区。（3）还有一部分土地质量较差，如涝洼地、
3、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等。,小资料,请大家想一想： 人类的破坏活动将会造成怎样的后果？ 假如地球上没有土壤会怎么样？,请思考,我们应该怎样保护土壤？,请思考,同学们说出了这么多保护土壤的想法，那么下面我们就选取其中一种方法来做个实验，是不是像大家所猜想的那样，是因为没有了花草、树木这些植物的保护，造成水土流失呢？花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗？植树造林真的有用吗？还是让我们通过实验来做进一步的研究。,引出实验,装有土的盒子、装有草的盒子、2个水槽、2块木块、2个喷壶。,实验准备,实验报告,有草的一盒 ： 无草的一盒 ：,土少水清。,土多水浑。,（1）草可以不让土流
4、出来。（2）草可以保护土壤。（3）花草树木可以保护土 壤。（4）植物可以保护土壤。,实验小结,“制造绿肥”的活动。制作肥料的方法：（1）每组一个塑料袋，并将适量的土壤与落叶、菜叶和果皮放进袋内。（2）往肥料袋内加适量水，保持潮湿即可；并放入35条小蚯蚓。（3）将肥料袋放在不被干扰的阴暗的地方，定期地管理与观察、记录自己的发现。,环保小卫士,小结,说说这节课你有哪些收获？以后会怎么做？,爱土壤妈妈小草儿可爱，是因为有土壤妈妈的呵护；绿枝儿美丽，是因为有土壤妈妈的滋养；小鸟儿快乐，是因为她有茂密森林的保护；我们快乐，是因为有小草、森林和小鸟朋友们，请一起来爱护土壤吧，让生长在上面的小草、森林和小鸟更加的健康，让我们的生活更加的美好！,爱土壤妈妈,好书共读,1.保护环境，见行动，希望课下以后同学们就行动起来。2.以小组为单位，办一份爱护土壤妈妈的手抄报。3.别忘了制造绿肥的实践活动，并做好过程记录。,课外作业,再见,
