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1、第八课,唯物辩证法的发展观,唯物辩证法的发展观：发展的概念；发展的前进性与曲折性；发展的量变与质变状态,第1页，共45页。,考点1,发展的概念,1发展的普遍性(1)原理。自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。人的认识是发展的。每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。世界是发展的，整个世界是一个永恒发展着的世界,发展具有普遍性。(2)方法论要求。坚持用发展的观点看问题。,第2页，共45页。,2发展的实质,唯物辩证法认为，发展的实质是
2、事物的前进和上升，是新,事物的产生和旧事物的灭亡。,正确理解发展的实质,1事物发展的方向是前进的、上升的，是指事物发展全过程的总方向和总趋势，不是指事物发展的各个具体阶段的方向。2正确区分运动、变化和发展。发展是运动、变化，但并非任何运动、变化都是发展。倒退的、落后的运动和变化就不是发展，只有那些上升的、前进的运动和变化才是发展。,第3页，共45页。,【过关训练】1最初人们把文盲定义为“不识字的人”。20 世纪 70 年代，世界上又把文盲定义为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。,可见(,),A事物的联系是客观的、有条件的B人的认识在不断地变化发
3、展C任何事物的变化都是新陈代谢D一切要从实际出发 解析 题干强调的是人们在不同时期对文盲有不同的认识，可见只有B 项符合题意。答案B,第4页，共45页。,2“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵,新事物代替旧事物哲理的是(,),无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来,春江潮水连海平，,海上明月共潮生,芳林新叶催陈叶，流水前波让后波,飞,流直下三千尺，疑是银河落九天,A,B,C,D,解析本题以古诗词为材料，考查发展的实质。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。符合发展的实质的要求，故选A 项。体现联系观。不体现辩证法原理。故选A。答案A,第5页，共45页。,考点2,发展的
4、前进性与曲折性,1发展的前进性：新事物必然战胜旧事物(1)新事物的含义：是符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。(2)新事物必然战胜旧事物的原因：新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。旧事物违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。,第6页，共45页。,2发展的曲折性,(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较,完善的过程。,(2)新事物不
5、可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对,新事物的认识也有一个过程。,(3)旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。,第7页，共45页。,3事物的发展是前进性和曲折性的统一,(1)原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折,的、迂回的。,(2)方法论要求：既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。,第8页，共45页。,事物发展的方向、道路、途径,1方向：事物发展的方向是前进的，这是指事物发展全过程的总体方向，不是
6、指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的方向是任何力量也改变不了的。2道路：事物发展的道路是曲折的、迂回的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。,第9页，共45页。,3途径：一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中有前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升或波浪式前进。,误区：新事物就是新出现的事物。,注意：新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。判定一个事物是“新”还是“旧”，其根本标志在于它们是否
7、同事物发展的趋势相符合。,第10页，共45页。,【过关训练】3下列和“青山遮不住，毕竟东流去”这句诗包含相同哲,理的是(,),A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B问渠哪得清如许，为有源头活水来C坐地日行八万里，巡天遥看一千河D少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 解析 材料诗句说明了旧事物阻挡不了新事物前进的步伐，新事物必然战胜旧事物。A 项说明新事物是不可战胜的，符合题意。B 项体现的是实践和认识的关系。C、D 两项体现的是事物的运动和变化，没有体现新事物战胜旧事物。答案A,第11页，共45页。,4“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史
8、,诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了(,),A量变与质变的统一C矛盾双方的相互作用,B前进性与曲折性的统一D新事物取代旧事物,解析新中国建国六十年历程有缓流、有急流，有暖色、有冷色，有高音、有低音，有欢乐、有痛苦，这表明事物的发展是前进性与曲折性的统一，故B 项符合题意，A、C、D 三项均与题意不符。故选B。答案B,第12页，共45页。,考点3,发展的量变与质变状态,1正确认识量变和质变,第13页，共45页。,2.量变和质变的辩证关系(1)原理。,量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。,(2)方法论要求。,积极做好
9、量的积累。做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，为实现事物的质变创造条件。抓住时机促成飞跃。在量变已经达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度的原则。反对的错误倾向。拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。,第14页，共45页。,误区：有量变就必然会发生质变。,注意：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。但是事物要发生质变还需要一定的条件，我们要重视量的积累果断地抓住时机，促成事物的质变。,第15页，共45页。,【过关训练】5蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬，被甲虫看见了。“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上
10、去干什么？”“我知道。可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启,示是(,),A要坚持量变和质变的统一B主观想象比客观事实更重要C要与时俱进，开拓创新D要用联系的观点看问题 A,第16页，共45页。,6 (2011 年广东广州二模) 心理学家提出“一万小时定律”，认为天才不过是做了足够多练习的人，如莫扎特 6 岁开始作曲，但直到 21 岁才写出堪称伟大的作品，这时他已经写了10 年，超过一万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴涵相同,哲理的是(,),A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双C凡物各自有根本，种禾终不生豆苗D善不积不足以成名，恶不积不足
11、以灭身,第17页，共45页。, 解析“一万小时定律”体现的是量变与质变的辩证关系，故 D 项符合题意。A 项体现的是实践的观点。B 项体现的是对立统一的观点。C 项体现了规律的客观性。,答案D,第18页，共45页。, 基础梳理 ,一、世界是永恒发展的,1发展的普遍性,自然界是发展的，_是发展的，人的认识是发展的。2发展的实质,发展的实质是事物的_，是新事物的产生和旧事,物的灭亡。,人类社会,前进和上升,第19页，共45页。,二、用发展的观点看问题,1前途是光明的，道路是曲折的,(1)新事物的含义：是符合_、具有强大生命力和,_的事物。,(2)发展的前进性：新事物必然_旧事物。,(3)发展的曲折
12、性：新事物战胜旧事物不可能_，必,然经历一个漫长和曲折的过程。,客观规律,远大前途,战胜,一蹴而就,第20页，共45页。,(4)事物的发展是前进性和曲折性的统一：原理：事物发展的方向是_、上升的，道路是曲折的、迂回的。方法论要求：既要对未来_，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的_，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。,2做好量变的准备，促进事物的质变,(1)量变和质变的含义：量变：是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、_的变化。质变：是指事物_的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,前进的,充满信心,思想准备,不显
13、著,根本性质,第21页，共45页。,(2)量变和质变的辩证关系：原理：量变是质变的_，质变是量变的_。方法论要求：要积极做好_；要果断地抓住时机，促成_。,必要,准备,必然结果,质变,第22页，共45页。, 自测自评 1“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然的这句,诗体现的哲理是(,),A世界是普遍联系的B世界是永恒发展的C自然界具有物质性D人类社会具有物质性解析新陈代谢体现了发展的观点。故选B。答案B,第23页，共45页。,2“理无常是，事无常非。”这种观点是(,),A正确的，因为新事物一定会代替旧事物B错误的，因为矛盾总是对立统一的C正确的，因为事物总是不断变化发展的D正确的，因为矛盾
14、贯穿于事物发展的全过程解析材料意思是说，道理没有永远正确的，事物没有永远错误的。这个观点告诉我们，要正确认识事物，必须在运动发展中把握事物，因为事物是运动变化发展的。故选C。答案C,第24页，共45页。,3如果每一个中国人都能够树立环保意识，建设环境友好,型社会就指日可待。这一材料反映的哲理是(,),A量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果B事物变化发展的根本原因在于量的积累C有了量的积累，就一定能够发生质变D没有质变，就没有事物的发展解析建设环境友好型社会需要每一个中国人的努力，体现量变和质变的关系。A 项符合题意。B 项说法错误，事物变化发展的根本原因是矛盾。C 项说法错误，只有量变到
15、了一定程度才能发生质变。D 项和题意不符。答案A,第25页，共45页。,),4下列选项中，蕴涵量变引起质变哲理的是(A锲而不舍，金石可镂B浮云游子意，落日故人情C文章千古事，得失寸心知D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄解析A 项体现的是量变和质变的关系。答案A,第26页，共45页。,易错点 不能正确理解量变与质变的关系【典题】长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氨肥、增产增收的显著成效。定时定量科学,种田取得显著成效，说明(,),量的积累必然推动事物的发展,量
16、的积累不一定引起质,适度量变才能推动事物发展,量变和质变是辩证统,的变化一的,A,B,C,D,第27页，共45页。,错因分析本题易错选，原因是没有全面把握量变与质变的关系。质变是量变的必然结果，质变是事物根本性质的变化，但只有前进上升的质变才是发展，说法错误。量变达到一定程度时一定会引起质变，说法也错误。题干中的“少施氨肥”是适度的量变，“增产增收”是质变，符合题意。,尝试解题B,第28页，共45页。,【指点迷津】全面理解量变引起质变的道理要注意把握以下三点：第一，只有量变达到一定程度时，才能实现质变。第二，质变是事物性质的根本变化，只有向前的、向上的、向好的方面的质变才是新事物代替旧事物。第
17、三，不能认为只有质变才有实际意义，因为任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。,第29页，共45页。, 真题体验 1(2011 年北京卷)抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控,制的“超级病菌”。上述事实表明(量变达到一定程度会引起质变,)发挥主观能动性受客,观规律的制约,事物始终处于从低级到高级的发展过程中,事物经过辩证的否定实现了向自身的回归,A,B,C,D,第30页，共45页。,解析人们对抗生素的滥用，
18、导致了“超级病菌”的出现，这体现了量变与质变的关系；同时也说明，在客观规律面前，人们必须遵守，符合题意。不符合题意。说法错误。故本题答案选 A。,答案A,第31页，共45页。,2(2011年江苏卷)平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成,了抛物线。截口的这种变化过程所包含的哲理是(,),事物发展的方向是前进的,整体与部分是辩证统一的,事物的变化发展是从量变开始的,质变是量变的必然结果,A,B,C,D,解析抓住题干信息“直角，圆；稍变一点，椭圆；再变，抛物线”，这体现了量变引起质变，质变是量变
19、的结果，与题意吻合。事物发展的总方向是前进的，表述不准确。,观点正确，但与题意不符。故选 D。,答案D,第32页，共45页。,3(2011年四川卷)吕氏春秋察今记载：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。以下选项，与荆人教训具有相同哲学,寓意的是(,),A士以进死为荣，退生为辱B国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危C九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗D兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神,第33页，共45页。,解析荆人失败的原因是不懂得实际情况是变化发展的，其教训是用发展的观点看问题，D 项坚持了用发展的观点看问题，正确。A
20、项体现的是价值观的导向作用。B 项体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。C 项体现的是整体与部分的辩证关系。,答案D,第34页，共45页。,4(2010 年广东卷T38第二问)在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK 拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。,结合材料，阐述唯物
21、辩证法的发展观。,第35页，共45页。,解析回答本题，首先要明确题目限定的答题范围，即唯物辩证法的发展观。其次要明确唯物辩证法的发展观的知识点有发展的普遍性、发展的实质(事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡，新事物代替旧事物)，发展的趋势(前进性与曲折性相统一)和发展的状态(量变与质变的统一)。答题时根据这些内容并结合题目材料来组织答案就可以了。,第36页，共45页。,答案发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展
22、中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。,第37页，共45页。, 考题预测 1古诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”下列选项中与此诗句所包含的,哲理相同的是(,),A塞翁失马，焉知非福C牵牛要牵牛鼻子,B同病异治，异病同治D士别三日，当刮目相看,解析解答本题首先要明确古诗体现的哲理，全诗的大意是写埋没在深草里的小松树，终究有一天会成长为参天的大树，而赢得所有人的称道，主要
23、体现了要用发展的眼光看问题，D项符合题意。A 项体现的是矛盾双方相互转化的观点。B 项体现的是具体问题具体分析。C 项体现了抓住主要矛盾的观点。答案D,第38页，共45页。,2(2011 年广东汕头二模)在 2011 年全国“两会”记者招待会上，温家宝总理曾指出，摆在我们面前的任务十分艰巨，我们要有忧患意识，又要树立信心。“政如农功，日夜思之，,思其始而成其终。”这体现(人能够能动地改造世界,)事物发展的前途是光明的，,道路是曲折的,脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累,主要矛盾和次要矛盾相统一,A,B,C,D,解析解答本题，首先要明确材料的含义，“日夜思之”体现了。“要有忧患意识”体现了。“
24、要有忧患意识，又要树立信心”体现了。在材料中没有体现。故选 B。答案B,第39页，共45页。,32011 年 11 月 30 日北京日报报道，记者日前从北京市发展和改革委员会了解到，2012 年 3 月底前，北京将淘汰500 万只白炽灯，取而代之的是高效照明产品。从哲学上看，,这表明(,),A运动是物质的运动，物质是运动的主体B客观事物的存在是不以人的意志为转移的C任何事物都处于永不停息地变化发展之中D发展是新事物取代旧事物的过程解析材料强调的是高效照明产品将取代白炽灯，可见 D项符合题意。A、B、C 三项说法均正确但不符合题意。答案D,第40页，共45页。,4改革开放三十多年来，从无法可依到
25、有法可依，从注重数量到提高质量，从基本形成到走向完善，我国的民主法治建,设取得了举世瞩目的成就。这蕴涵的哲理是(,),量变必然引起质变人的认识是不断发展的,量变和质变是辩证统一的量变是质变的必要准备,A,B C,D,解析解答本题可采用排除法。只有当量变达到一定程度时才会引起质变，可见说法错误。故排除含有的选项，选D。答案D,第41页，共45页。,5(2012 年广东深圳一模)“道虽迩(注：迩音r，意：近)，不行不至；事虽小，不为不成”(选自荀子修身)。这句话,蕴涵的哲学道理是(,),要充分而正确地发挥主观能动性,事物的发展总是从,量变开始的,发展的实质是新事物战胜旧事物,物质和意,识相互依赖不
26、可分割,A.,B,C,D. ,解析这句话意思是：即使是再近的路，不走也不能到达。即使再小的事，不去做也不可能完成。“至”与“成”需要要充分而正确地发挥主观能动性，符合题意。“迩” 、“小”强调量变，符合题意。答案A,第42页，共45页。,62011 年9月29 日21 时16 分，我国第一个目标飞行器“天宫一号”在酒泉卫星发射中心发射成功。这得益于我国广大航天人发扬勇于创新、奋力进取的精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神舟”一号到“神舟”八号的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，我国计划在2010 年至2015 年间
27、发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室。,上述材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？,第43页，共45页。,解析解答本题，首先，要明确答题范围是唯物辩证法的发展观，其次，要抓住关键信息“基础较弱、技术积累较少”、“攻克一个个尖端课题”、“突破一项项关键技术”、“计划发射空间实验室”等，从量变与质变的辩证关系、发展的前进性与曲折性的统一、用发展的观点看问题等角度展开分析。,第44页，共45页。,答案材料中“我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从神舟一号到神舟八号的研制”，体现了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要积极做好量的积累，并果断抓住时机，促成质变。材料中“我国广大航天人在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术”，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，我们要坚信前途是光明的。材料中“我国计划在 2010 年至 2015 年间发射天宫一号目标飞行器和天宫二号、天宫三号两个空间实验室”，体现了人的认识是发展的，我们要用发展的观点看问题。,第45页，共45页。,
