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2、他是谁?,他是一个侦探，经常身着蓝西装、白衬衫、灰短裤及红领结。,他活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大，手儿很小。,（大头儿子）,猜猜他是谁?,他活泼又可爱，（大头儿子）猜猜他是谁?,大家回想一下，我们本单元的课文中有哪些人物让你印象深刻呢？,回顾课文,大家回想一下，我们本单元的课文中有哪些人物让你印象深刻呢？,1.分工合作，每人负责一篇课文中，找找描写人物的语句。2.收集整理后，说说自己的收获3.派代表发表自己小组的收获,小组合作,1.分工合作，每人负责一篇课文中，找找描写人物的语句。小组,方法一：观察人物的服装，颜色、款式、风格等来介绍人物特点,讨论交流,大家穿戴不同，来到学校，都
3、成了好朋友。那鲜艳的民,方法二：介绍人物的兴趣、爱好等。,讨论交流,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,方法三：描写人物的语言、神态，运用来介绍人物特点。,讨论交流,他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背,他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点说一说。,0,选材,他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点说一说。0 选,选材,特长：弹琴、主持、跳绳、跳舞、踢足球,优点：爱学习、爱劳动、团结同学、爱看书,性格：开朗、乐观、自信,缺点：不讲卫生、挑食、不专心,1.写出人物的与众不同之处；2.抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。,选材特长：弹琴、主持、跳绳、跳舞、踢足球优点：爱学习,她的
4、小脸蛋儿圆嘟嘟、红通通的，像个熟透了的红苹果,他是我的同桌，他留着短短的头发，两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。他一笑起来，那两颗特大号的大门牙就出来亮相了。,他是我的同桌，他留着短短的头发，两道剑眉下一,他关心班级里的每一个人。帮助生病的人值日，给同学讲解习题，有一次，我难过，他来到我身边，摸着我的头说：“这次没考好，下次再努力，有什么不懂的习题我帮你讲解。”我很感谢他的帮助。,他关心班级里的每一个人。帮助生病的人值日，给,1.抓关键词语，定准写作范围。从外貌、语言、动作、才艺等方面写一位同学的不同之处。2.仔细分析，确定写作内容。用一件或两件事情讲
5、述人物的明显特征。3.注意附加条件，明确写作要求。写出人物的与众不同，不能出现人物的名字。,写作指导,1.抓关键词语，定准写作范围。写作指导,1.开头：写一写他的外貌。（详）2.中间：写他做过的一两件事。（详）3.结尾：写自己或大家对他的评价。（略）,提纲,1.开头：写一写他的外貌。（详） 提纲,水灵灵的 明亮的 顽皮炯炯有神的 小小的 眯成一条缝圆圆的 小小的 巴掌大的 爱哭胖嘟嘟的 红彤彤的 倔强 坚强 谦逊 热情大方 胆小 马虎 爱说爱笑,好词,水灵灵的 明亮的 顽皮 好词,她那张小嘴就是一个表情包：高兴时，扮个鬼脸；生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。 他的眉毛时而紧紧地挤在一起，形成一个
6、问号；时而愉快地舒展，形成一个感叹号。 她是我们班的“小才女”。细细的柳叶眉下镶着一双水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴，好像能滴出水来。,佳句,她那张小嘴就是一个表情包：高兴时，扮个鬼脸；生,1.“小酒窝，长睫毛是你最美的记号”，每次提起她，首先想到的是这首美妙的歌。 2.每当看到手中的这支钢笔，我就不禁想到那个皮肤黑黑的，头发长长的，眼睛小小的，个子高高的男生。,好开头,1.“小酒窝，长睫毛是你最美的记号”，每次,1.这就是她，一个既爱笑又爱看书的小女孩。你们能猜到她是谁吗？ 2.春节过后，他转学去了外地。这支钢笔一直静悄悄地躺在我的文具盒里，一身黑色的外衣显得格外英气,好结尾,1.这就是她，一
7、个既爱笑又爱看书的小女孩。你们,他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去虎头虎脑的。一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。,猜猜他是谁,范文引路,他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去虎,“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动，乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一
8、流的。数学也非常棒！曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。,“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发,说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道吗？对了，他就是傅文杰。,说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道吗？,猜猜他是谁他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊。他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！这就是我的同学，你猜猜他是谁？,范文评点,范文引路,猜猜他是谁范文评点范文引路,我们班的“表演明星” 她，一个美丽的女孩儿：小巧玲珑的瓜子脸，明亮的大眼睛，又浓又黑的眉毛自然率性，俏皮的樱桃小嘴微微上扬。她就是我们班的表演明星。 她的表演技术可谓一流，她舞蹈时婀娜多姿，主持妙语连珠，演小品时逗得大家捧腹大笑，演讲时镇定自若。“表演明星”这个称号用在她身上是当之无愧的。 同学们一定已经猜出她是谁了吧？,范文引路,我们班的“表演明星”范文引路,感谢聆听,感谢聆听,
