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1、三年级下册-科学导体与绝缘体大象版,三年级下册-科学导体与绝缘体大象版,学习目标：,1.通过实验探究初步建立导体和绝缘体的概念。 2.在老师的指导下，能设计简单的实验来判断导体、绝缘体。,学习目标： 1.通过实验探究初步建立导体和绝缘体的概念,课前准备:,1.仪器：电池盒、电池、导线、开关、小灯座、小灯泡。 2.材料：橡皮，纸板，塑料笔杆，塑料直尺，回形针，钢尺。,课前准备: 1.仪器：电池盒、电池、导线、开关、小灯座,这是为什么呢？,这是为什么呢？,插头,电线,导线,同学们，思考一下这三种物体有什么共同特点？,插头电线导线同学们，思考一下这三种物体有什么共同特点？,1.都有塑料皮包裹2.都有
2、金属电线3.都导电,这些猜想都对吗？我们一起来学一下。,1.都有塑料皮包裹这些猜想都对吗？我们一起来学一下。,塑料真的不导电吗？设计实验验证一下。,事实证据,塑料真的不导电吗？设计实验验证一下。事实证据,同学们，还记得上节课我们学习过一些简单的电路吗？,同学们，还记得上节课我们学习过一些简单的电路吗？,电池,小灯泡,这个同学呢，就比较有想法，留了两个接线柱，这就是我们这节课要设计的电路检测器。,电池小灯泡 这个同学呢，就比较有想法，留了两个接线,电路检测器：,电池,小灯泡,组成：小灯泡三根导线电池,电路检测器：电池小灯泡组成：,1.预测2.检测“电路检测器” 3.检测物体 4.重复检测 5.判
3、断,电路检测器检测的过程:,1.预测电路检测器检测的过程:,计划组织,我们身边还有哪些材料导电，哪些材料不易导电？设计实验来检测它们的导电性，并记录实验结果。,计划组织 我们身边还有哪些材料导电，哪些材料不易导电？,“物体导电性测试”实验方案,“物体导电性测试”实验方案设 计 方 案实验目的测试材,“物体导电性测试”实验方案,设 计 方 案实验目的测试常见材料的导电性。测试材料橡,实验记录：,实验记录：材料橡皮纸板塑料笔杆塑料直尺回形针钢尺是否导电 ,实验,根据实验方案，测试所选材料的导电性，记录实验结果。,实验根据实验方案，测试所选材料的导电性，记录实验结果。,像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶等不容易导电的物体被称作绝缘体。,小贴士 绝缘体的绝缘性并不是绝对的。在特殊情况下，绝缘体也会导电。比如干燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。,得出结论,像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶,作业布置,网上查阅资料，找一找你身边常见的材料中哪些属于导体，哪些属于绝缘体，然后设计你的专属分类表，与同学们分享交流。,作业布置 网上查阅资料，找一找你身边常见的材料中哪些属,谢 谢,谢 谢,感谢聆听,感谢聆听,
