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1、第14课 固体、液体和气体,旧寨乡中心学校 阚吉兰,一、导入课题,橡皮,课本能直接放在课桌上,墨水为什么要装在瓶子里才能放在课桌上?,二、认识固体、液体和气体,你能给他们分类吗？,如何对这些物体进行分类呢?,看一看,摸一摸,捏一捏,倒一倒,压一压,比一比等方法.,实验记录单(一),二、认识固体、液体和气体,像石头、木块、螺母这样的物体属于固体。,像水、牛奶、醋这样的物质属于液体。,像空气这样的物体属于气体。,在生活中你见过哪些是固体、液体和气体的物体？,气体,固体,液体,三、比较固体、液体和气体的形状。,三、比较固体、液体和气体的形状。,观察记录表(二),固体有固定的形状，不能流动。,液体没有
2、固定形状，能流动。,气体没有固定形状，能流动。,四、观察水平面：把物体倾斜放置，你有什么发现？,液体的表面在静止时一般会保持水平,五、拓展活动,利用：液体的表面在静止时一般会保持水平,液体的表面在静止时一般会保持水平,六、巩固运用：,1.判断下列说法是否正确，对的打，错的打.1）凡是流动的物体都是液体（ ）2）空气看不见摸不着，没有办法收集。（ ）3）橡皮泥捏几下就变形了，它不是固体。（ ）,2、选择正确答案的序号填在括号里：1）下列不属于液体的是（ ） A. 酱油 B. 血 C. 二氧化碳2)把装有液体的瓶子倾斜时，液体的表面（ ） A. 一般会保持水平 B. 随瓶子一起倾斜 C. 不确定3)下列有固定形状的物体是（ ） A.牛奶 B. 酱油 C.矿泉水瓶,C,A,C,3.帮物体找到家，把序号天到对应的家。,A.课本 B.血 C. 氧气 D.酒精E.84消毒液 F.手机 G.空气,固体的家,气体的家,液体的家,A. F.,B.D.E,C.G,总结：今天你收获了什么？,固体：有固定形状，不能流动。液体：没有固定形状，能流动，表面静止时一般保持水平。气体：没有固定形状，能流动。,同学们再见！,
