《2019三年级上册科学2.3压缩空气ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019三年级上册科学2.3压缩空气ppt课件.pptx（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、3 压缩空气,活动1：给篮球充气,我们一起来体验给篮球充气的过程。,实验准备：打气筒、球针、篮球,1.气针要先装在打气筒上,2.找到篮球上的气孔处,把装好的气针(见左图)插入篮球气孔内,3.开始给球打气,注意事项：一定要先使气针处于充气状态，再插入篮球，拔出时也要使处于充气状态，否则容易漏气。,给篮球充气，篮球逐渐鼓起来，达到一定程度，篮球的形状就不再发生变化。,用手压充足气体的篮球，并试着拍打，你会发现什么？,1.篮球充满气后，为什么还能充气呢？2.充足气体后的篮球为什么会弹得很高？,活动2：空气能被压缩吗,实验准备：针管、橡皮,用注射器抽取空气，用橡皮堵住管口。,推动注射器活塞，能不能推动
2、？,放开压着活塞的手，观察并解释实验现象。,抽取空气后，再按压针管，发现摁不动，但松开手后，活塞会弹回来。,空气能够被压缩，压缩空气有弹性。,1.空气能够被 ，压缩空气有 。2.能拍起来的篮球是利用了空气被 后具有 。3.用注射器抽取空气后，堵住针孔，活塞是不能 的，说明空气能占据一定的 。4.生活中利用压缩空气的是 、 。5.在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的 就被压缩。,压缩,弹性,弹性,压缩,推动,空间,气垫船,玩空气枪,体积,拓展提高,皮球里打入压缩空气，气越足，球越硬。,轮胎里打入压缩空气，轮胎就能承受一定的重量。,在大型汽车上，用压缩空气开关车门和刹车。,加足气的自行车轮胎里
3、，空气被压缩了。,你知道哪些地方利用了压缩空气吗？,1. 准备两只针筒，分别装入相同体积(30ml)的水和空气。,2. 堵住管口，用相同的力推拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。,探究活动,活塞,针筒,刻度,注射器,发现：,空气占据空间的大小可以变化（空气可以被压缩或扩张）,空气是由微粒组成的，受到压力后微粒之间的距离会改变。,把一瓶密封的空气抽去一半后。瓶里仍然有一瓶空气。,空气容易被压缩，所以它占据空间的大小可以改变。,水,空气,占据空间不能变化（不能压缩）,占据空间可以变化（空气可以被压缩或扩张）,能占据空间,我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又有什么不同吗?,空气是什么样的？,透明,无色,无味,会流动,易压缩,能占据空间,重量较轻,空气,
