中国现代史部分课件北师大版.ppt

《中国现代史部分课件北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国现代史部分课件北师大版.ppt（80页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、中国现代史部分PPT课件-北师大版,中国现代史部分PPT课件-北师大版,1、新中国的成立和从新民主主义 到社会主义的过渡1949-1956,2、社会主义建设阶段1956-1966,3、十年“文化大革命”的内乱19661976,4、十一届三中全会后的社会主义 发展新时期1977-1982,5、建设有中国特色社会主义阶段 19821991,6、改革开放和现代化建设新阶段1992今,1、新中国的成立和从新民主主义2、社会主义建设阶段1956-,1、新中国的成立和从新民主主义 到社会主义的过渡1949-1956,2、社会主义建设阶段1956-1966,3、十年“文化大革命”的内乱19661976,4、

2、改革开放和社会主义现代化建设新时期 1977今,1、新中国的成立和从新民主主义2、社会主义建设阶段1956-,第七单元 新中国的诞生于社会主义道路的探索,过渡时期建设时期文革时期,第七单元 过渡时期,第21课 中华人民共和国的成立和巩固内容标准：（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。（2）简述西藏和平解放的基本史实。（3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。（4）知道中华人民共和国土地改革法，理解废除封建土地制度的意义。,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,一、筹备- 中国人民政治协商会议召开二、成立-

3、 开国大典三、巩固- 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动 3、土地改革运动,第21课 中华人民共和国的成立和巩固一、筹备- 中国,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,一、筹备- 中国人民政治协商会议召开,时间、地点、中心议题、共同纲领及其内容,第21课 中华人民共和国的成立和巩固一、筹备- 中国,人民英雄纪念碑碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 毛泽东,人民英雄纪念碑

4、碑文：,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,二、成立- 开国大典,时间、过程、意义,第21课 中华人民共和国的成立和巩固二、成立- 开国,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,为什么新中国的成立，开创了中国历史的新纪元？,结束了中国大陆几千年来的剥削阶级的统治改变了近代以来中国任人宰割的屈辱地位，真正实现了民族独立和人民解放。取得新民主主义革命的胜利，中国人民成了国家的主人。结束了长期内外战乱，国家四分五裂的历史改变了中国社会的发展方向,标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始由新民主主义了向社会主义过渡的新时期。,第21课 中华人民共和国的成立和巩固为什么新中国的成立，,第21课

5、中华人民共和国的成立和巩固,三、巩固 1、祖国大陆基本解放,1）追歼残敌2）西藏和平解放,第21课 中华人民共和国的成立和巩固三、巩固1）追歼残敌,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,三、巩固 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动,背景、目的、经过、结果、意义,第21课 中华人民共和国的成立和巩固三、巩固背景、目的、,“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。” 周恩来在国庆节大会上作的为巩固和发展人民的胜利而斗争报告,思考题：中国人民抗美援朝的目的是什么？,“中国人民热爱和平，但是为

6、了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,三、巩固 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动,背景、目的、经过、结果、意义,第21课 中华人民共和国的成立和巩固三、巩固背景、目的、,我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 克拉克从多瑙河到鸭绿江,我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上,思考:抗美援朝战争的胜利有什么历史意义?,打击了美国的战争政策保卫了朝鲜的独立和中国的安全提高了中国的国际威望为新中国的建设和发展提供了和平的国际环境,思考:打击了美国的战争政策,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,三、巩固

7、 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动 3、土地改革运动,背景、政策、意义,第21课 中华人民共和国的成立和巩固三、巩固背景、政策、,土地改革运动的作用和意义？,废除了两千多年来的封建土地制度， 消灭了地主阶级农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了 身。农村经济迅速得到恢复和发展进一步巩固了人民民主政权,土地改革运动的作用和意义？废除了两千多年来的封建土地制度，,第21课 中华人民共和国的成立和巩固,三、巩固 1、祖国大陆基本解放 2、抗美援朝运动 3、土地改革运动,进一步巩固了政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件,第21课 中华人民共和国的成立和巩固三、巩固进一步巩固了,内容标准：（1

8、）了解第一个五年计划的基本任务。（2）知道1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法。（3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。,第22课 初建社会主义,内容标准：第22课 初建社会主义,第22课 初建社会主义,过渡时期：是从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这一历史阶段,第22课 初建社会主义过渡时期：是从中华人民共和国成立,第22课 初建社会主义,一、“一五”计划凯歌高奏,时间、基本任务、成就,如何解决中国工业极为落后的局面？,第22课 初建社会主义一、“一五”计划凯歌高奏时间、基,第22课 初建社会主义,一、“一五”计划凯歌高奏,时

9、间、基本任务、成就,为什么要集中力量发展重工业？,一五计划成就： 工矿业方面，列出一些重大建设项目 农业方面，粮棉增产情况 交通业，一些公路、铁路的建成,第22课 初建社会主义一、“一五”计划凯歌高奏时间、基,二、三大改造,第22课 初建社会主义,三大改造的基本任务： 生产资料私有制 改造 公有制,二、三大改造第22课 初建社会主义三大改造的基本任务：,二、三大改造 1、农业 1）原因：国家经济建设发展的需要 2）方式：农业生产合作社 3）完成：1956年底,第22课 初建社会主义,二、三大改造第22课 初建社会主义,二、三大改造 1、农业 2、手工业 方式：农业生产合作社 完成：1956年底

10、,第22课 初建社会主义,二、三大改造第22课 初建社会主义,二、三大改造 1、农业 2、手工业 3、资本主义工商业 1）形式：公私合营 2）政策：赎买政策 3）完成：56年出现全行业公私合营的浪潮,第22课 初建社会主义,二、三大改造第22课 初建社会主义,二、三大改造 1、农业 2、手工业 3、资本主义工商业 4、意义 标志着我国社会主义制度的基本建立。,第22课 初建社会主义,二、三大改造第22课 初建社会主义,三、共和国第一部宪法,第22课 初建社会主义,第一届全国人大的召开一是制定了中华人民共和国宪法二是选举了国家领导人。,三、共和国第一部宪法第22课 初建社会主义第一届全国人,中华

11、人民共和国宪法,1）国家的性质2）公民的权力3）人民代表大会制度：“中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。”正式以根本大法的形式确立了人民代表大会制度。是我国的根本政治制度。4）两大原则人民民主原则和社会主义原则。5）宪法的性质：新中国第一部社会主义类型宪法,中华人民共和国宪法1）国家的性质,第23课 曲折探索,内容标准： （1）了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 （2）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。了解第一个五年计划的基本任务。,第23课 曲折探索内容标准：,第23课 曲折探索,建设社会主义的经验不足，指导

12、思想上犯了严重的“左倾”错误，急躁冒进在经济发展上，片面追求社会主义建设的高速度,忽视了经济发展规律在生产关系上，片面追求公有化，忽视了社会发展规律,一、“大跃进”和人民公社化运动,1、原因,第23课 曲折探索建设社会主义的经验不足，指导思想上犯,一、“大跃进”和人民公社化运动,1、原因,1）工业“以钢为纲”,2、“大跃进”运动,第23课 曲折探索,大炼钢铁的生产运动，成为“大跃进”运动的中心,一、“大跃进”和人民公社化运动1、原因1）工业“以钢为纲,一、“大跃进”和人民公社化运动,1、原因,1）工业“以钢为纲”,2、“大跃进”运动,第23课 曲折探索,2）农业“以粮为纲”,“浮夸风”,一、“

13、大跃进”和人民公社化运动1、原因1）工业“以钢为纲,一、“大跃进”和人民公社化运动,1、原因,2、“大跃进”运动,第23课 曲折探索,3、人民公社化,人民公社的特点“共产风”。,一、“大跃进”和人民公社化运动1、原因2、“大跃进”运动第2,一、“大跃进”和人民公社化运动,1、原因,2、“大跃进”运动,第23课 曲折探索,3、人民公社化,4、危害,结论： “大跃进”和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路过程中的一次严重失误。,一、“大跃进”和人民公社化运动1、原因2、“大跃进”运动第2,第23课 曲折探索,二、国民经济的调整和发展,1、调整“七千人大会”,大会主要内容大会的积极作用。国民经济

14、调整的具体做法,第23课 曲折探索二、国民经济的调整和发展1、调整“,第23课 曲折探索,二、国民经济的调整和发展,1、调整“七千人大会”,2、发展经济建设成就,第23课 曲折探索二、国民经济的调整和发展1、调整“,第23课 曲折探索,三、建设者的楷模,第23课 曲折探索三、建设者的楷模,第24课 “文革” 动乱,内容标准： 简述文化大革命中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识文化大革命给国家和人民带来了严重灾难。,第24课 “文革” 动乱内容标准：,“文化大革命”是一场由领导人错误发动的，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的一场内乱。,第24课 “文革” 动乱,“文

15、化大革命”是一场由领导人错误发动的，被反革命集团利用，给,一、全面内乱1、文革的发动1）原因 根本原因：“左”倾错误的发展，是文革发生的根本原因。 具体原因：A、毛泽东对社会主义时期阶级斗争的形势作了错误的分析，认为中国面临着资产阶级夺权和资本主义复辟的危险。B、林彪、江青一伙野心家别有用心，利用和助长了毛泽东的错误,第24课 “文革” 动乱,一、全面内乱第24课 “文革” 动乱,（2）标志,一、全面内乱1、文革的发动(1) 原因,第24课 “文革” 动乱,两次会议的召开,运动的重点,（2）标志一、全面内乱第24课 “文革” 动乱两次会议的召,一、全面内乱1、文革的发动,第24课 “文革” 动

16、乱,2、红卫兵运动 出现的原因？A、毛泽东的支持 B、林彪的煽动 红卫兵都做什么？ 红卫兵运动的后果？,一、全面内乱第24课 “文革” 动乱2、红卫兵运动,第24课 “文革” 动乱,二、抵制与抗争,1、二月抗争,2、林彪反革命集团的覆灭,3、周恩来、邓小平纠正文革“左”的错误,第24课 “文革” 动乱二、抵制与抗争1、二月抗争 2、林,第24课 “文革” 动乱,三、粉碎“四人帮”,1、四人帮,运动的性质、结果、作用？,2、四五运动,第24课 “文革” 动乱三、粉碎“四人帮”1、四人帮运动的,第24课 “文革” 动乱,三、粉碎“四人帮”,1、四人帮,2、四五运动,3、粉碎“四人帮”,标志着“文化

17、大革命”的结束。,第24课 “文革” 动乱三、粉碎“四人帮”1、四人帮2、四,第24课 “文革” 动乱,三、粉碎“四人帮”,二、抵制与抗争,一、全面内乱,1、四人帮,2、四五运动,3、粉碎“四人帮”,1、二月抗争,2、林彪反革命集团的覆灭,3、周恩来、邓小平纠正文革“左”的错误,1、文革的发动,2、红卫兵运动,第24课 “文革” 动乱三、粉碎“四人帮”二、抵制与抗争一,文化大革命的危害?,A、政治上长期动乱（19661976）B、经济上社会生产大幅度下降C、科学文化教育事业被严重摧残D、民主和法制遭到严重破坏,文化大革命的危害?A、政治上长期动乱（19661976）,“文化大革命”留下的启示和

18、历史教训？1）坚持党的集体领导原则，反对个人崇拜2）要健全社会主义的民主与法制3）以经济建设为中心4）一切从实际出发，实事求是,“文化大革命”留下的启示和历史教训？,第八单元 建设中国特色社会主义,第25课 历史性转折,内容标准：1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。,第八单元 建设中国特色社会主义第25课 历史性转折内,第25课 历史性转折,一、十一届三中全会,1、背景,2、召开 -时间、地点,3、内容,1）思想路线，工作重心的转移2）健全民主法制3）纠正冤假错案,4、意义,第25课 历史性转折一、

19、十一届三中全会1、背景2、召开,第25课 历史性转折,二、邓小平理论指航向,1、形成和发展,第25课 历史性转折二、邓小平理论指航向1、形成和发展,十一届三中全会以来，邓小平明确提出一系列建设中国特色社会主义的理论观点十二大邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新命题。十三大系统地提出了建设中国特色社会主义初级阶段的理论和党的基本路线，第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。20世纪90年代初，南巡讲话，解答了束缚人们思想的许多重大问题十四大高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。明确了建设社会主义市场经济的改革方向十五大把邓小平理论作为全

20、党的指导思想写进了党章,1、形成和发展,十一届三中全会以来，邓小平明确提出一系列建设中国特色社会主义,在发展道路问题上：建设有中国特色的社会主义在发展阶段问题上：我国还处在社会主义初级阶段在根本任务问题上：社会主义的本质是解放并发展生产力，实现全社会共同富裕在发展动力问题上：改革是一场革命，要发展社会主义市场经济，是中国走向现代化的必由之路在社会主义建设政治保证问题上：四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设的保证在社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。在社会主义建设的战略步骤问题上：提出了“分三

21、步走”的设想。在祖国统一问题上：提出“一国两制”的创造性构想,2、基本理论,在发展道路问题上：建设有中国特色的社会主义2、基本理论,第26课 改革开放之路,内容标准： （1）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 （2）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （3）知道国有企业改革的主要内容。 （4）说出我国颁布的中华人民共和国民法通则和中华人民共和国刑法等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。,第26课 改革开放之路内容标准：,第26课 改革开放之路,一、改革大潮,什么是经济体制改革？根本目的：是解放

22、社会主义生产力实质：经济体制改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。,第26课 改革开放之路一、改革大潮什么是经济体制改革？,第26课 改革开放之路,一、改革大潮,1、农村,A、推行包产到户、包干到户 的农业生产责任制。B、调整农村产业结构,为什么经济体制改革从农村开始？,第26课 改革开放之路一、改革大潮1、农村A、推行包产,2、城市重点：国有企业改革核心：扩大企业自主权内容：所有制的改革和管理体制的改革深化：十五大决定，深化国有企业改革， 建立现代企业制度,第26课 改革开放之路,一、改革大潮,1、农村,2、城市第26课 改革开放之路一、改革大潮1、农村,二、开放之路1、目的2、格局,第

23、26课 改革开放之路,经济特区-,沿海对外开放城市-,沿海经济开放区-,内地,二、开放之路第26课 改革开放之路经济特区-沿海,农村:家庭联产承包责任制,城市:(国有企业) 经营责任制,经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地,对内改革,对外开放,农村:家庭联产承包责任制城市:(国有企业) 经营责任制,第26课 改革开放之路,三、走向法治,第26课 改革开放之路三、走向法治,内容标准： （1）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 （2）简述香港、澳门回归的史实，说明一国两制的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 （3）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历

24、史发展的必然趋势。,第27课 民族团结与祖国统一,第27课 民族团结与祖国统一,1、中国民族及其分布 识图中国民族分布图 主要少数民族有哪些？中国民族的分布特点？少数民族主要聚居的地区？,第27课 民族团结与祖国统一,一、民族区域自治制度,1、中国民族及其分布第27课 民族团结与祖国统一一、民族区,2、民族区域自治1）旧中国的民族政策？中华人民共和国宪法规定的中国各民族的关系？（新中国民族政策）2）什么是民族区域自治？自治机构分为哪几级？识图中国民族分布图，省一级的民族自治区在图中的位置.3）作用,第27课 民族团结与祖国统一,一、民族区域自治制度,2、民族区域自治第27课 民族团结与祖国统一

25、一、民族区域自,二、“一国两制”与祖国统一大业1、“一国两制”构想的提出 1）香港、澳门和台湾等历史遗留问题 2）七子之歌 3）“一国两制”构想的提出及其含义,第27课 民族团结与祖国统一,2、香港、澳门的回归,二、“一国两制”与祖国统一大业第27课 民族团结与祖国统一,二、“一国两制”与祖国统一大业1、“一国两制”构想的提出,第27课 民族团结与祖国统一,2、香港、澳门的回归,3、祖国召唤台湾1）改革开放后两岸的交流2）解决台湾问题的基本方针,二、“一国两制”与祖国统一大业第27课 民族团结与祖国统一,第28课 自立于世界民族之林,一、建设钢铁长城,1、人民海军、空军、战略导弹部队的成立与发

26、展2、核武器的研制。,第28课 自立于世界民族之林一、建设钢铁长城1、人民海,二、倡导和平共处1、新中国外交政策。2、和平共处五项原则 包括五项原则的提出、内容、影响3、亚非会议,第28课 自立于世界民族之林,二、倡导和平共处第28课 自立于世界民族之林,“求同存异”同：遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同：如何发展国家经济，维 护民族独立，促进世界和平。异：社会制度不同；建设道路不同,万隆精神：亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。,“求同存异”万隆精神：,三、活跃在国际舞台1、恢复在联合国的合法席位1）联合国的成立及其主要机构2）26届联大

27、恢复中国在联合国的合法席位,第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台1、恢复在联合国的合法席位2、中美中日关系正常化,第28课 自立于世界民族之林,70年代以前的中美关系：以美国为首的帝国主义国家，对中国在军事上实行威胁，政治上进行孤立，经济上加以封锁，中美敌对状态长达二十多年。,三、活跃在国际舞台第28课 自立于世界民族之林70年代,三、活跃在国际舞台1、恢复在联合国的合法席位2、中美中日关系正常化“20世纪70年代，中美关系发生变化的主要原因是什么？”,第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台第28课 自立于世界民族之林,三、

28、活跃在国际舞台1、恢复在联合国的合法席位2、中美中日关系正常化（1）中美：1971年7月，基辛格访华； 1972年2月，尼克松访华签署中美联合公报； 1979年1月，中美正式建交,第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台1、恢复在联合国的合法席位2、中美中日关系正常化（1）中美：（2）中日：田中角荣访华，中日邦交正常化,第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台1、恢复在联合国的合法席位2、中美中日关系正常化3、新时期的外交成就在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议；中国正式加入

29、世贸组织。,第28课 自立于世界民族之林,三、活跃在国际舞台第28课 自立于世界民族之林,外交事业的发展,70年代,中美关系正常化,中国恢复在联合国的合法席位,中日建交,改革开放以来,2001年上海APEC会议,2001年中国加入WTO,外交政策：独立自主和平,和平共处五项原则,50年代,亚非会议，求同存异,外交事业的发展70年代中美关系正常化中国恢复在联合国的合法席,谢谢！,谢谢！,我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，

30、面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工，顶着国内优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱，看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧，不要这么压榨

31、自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的间歇，或找一处清静的角落一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部

32、分，就是读书可以改变的命运。2有过几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中，读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来，那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容她曾因

33、为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的篇章坐过了一站又一站当哈利遇见萨莉的编剧诺拉埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，

34、都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，开始学习接受新的身份，也开始站在舞台中央，话筒的前面，成为聚光灯下的那个人物这便是文字所给予我的超越那5000元的命运。3无法想象若那些日子里没有知识的填补，现在的自己会过着怎样的人生，是否拎着抹布，拖着扫把，在老板的呵斥下小心翼翼，独自咽下委屈太多人对成功有种狭隘的认识

35、，以为这只是金钱的另一种说法，然而成功却往往有着超越经济层次的意义，读书是性价比最高的成功之道，使人的物质与精神都渐渐走向丰盈，不再对自己所喜爱的事物失去掌控权。有人问：“读了那么多书也记不住，怎么办？”说过：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。”深以为然。也许读书改变不了全部的命运，但可以改变一部分，请用我们有限的生命，去牢牢抓紧可以为之努力的事情，并且尽力使它成为，得以改变命运的那个部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，

36、但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正

37、参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着，只要今天比

38、昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子，阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不

39、舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，

40、无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐

41、流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着，只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子，阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。,我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非,感谢聆听,感谢聆听,