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1、表内除法和有余数的除法,数与代数(一),RJ 二年级下册,（ ）,把8个面包平均分给2个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“ ”。,（ ）,（ ）,（1）理解平均分的含义及方法。（2）掌握除法算式的含义及其读法，除法算式各部分的名称，理解求商的方法。（3）理解有余数除法算式各部分名称以及余数和除数的关系。（4）学会用除法解决实际问题。,课后作业,知识梳理,深化知识,拓展延伸,表内除法（一）,意义：把一些物品分成几份，每份分 的同样多，叫平均分。,平均分,除法算式,方法：按指定的份数分。 按每几个一份平均分。,含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。,除法算式的各部分名称：被除数除数=商
2、。,除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“”读作除以，“=”读作等于。,表内除法（一）,解决问题,用平均分的方法求商。,求商方法,用乘法算式求商。,用乘法口诀求商。,总数份数=每份的数量,总数每份的数量=份数,总价单价=数量,总价数量=单价,有余数的除法,余数与除数的关系,平均分一些物体，余下的就是余数。,有余数除法的意义,在计算中余数必须比除数小。,除法算式各部分的关系,被除数除数=商余数除数商+余数=被除数,返 回,把8朵花，平均分成（ ）份，每份是（ ）朵。把8朵花，每（ ）朵一份，可以分（ ）份。,4,2,2,4,8 4 = 2,被除数,除号,除数,商,读作：8除以4等于2,（分一分，
3、用除法算式表示）,小试牛刀,一共有（ ）只，平均每4只一组，可以分（ ）组。,12,3,124=3（组）,一共有（ ）个南瓜，平均放在3个篮子里，每个篮子放（ ）个。,9,3,93=3（个）,16个月饼，每4个装一盒，一共可以装（ ）盒。,4,164=4（盒）,（ ）,想“除数乘几等于被除数”，再根据乘法口诀计算出商。也就是除数是几，就想几的乘法口诀。,求商方法,30个桃子，平均分给6只小猴，每只小猴分几个？,306=,？,5,（个）,答：每只小猴分5个。,3065（个）,6,3 0,0,5,3 0,被除数,除数与商的乘积,写成竖式,商,（将下面的乘法口诀补充完整。）,小试牛刀,( )六三十,
4、二 ( )得六,四五( ),五 ( )四十,( )九二十七,( )七四十二,五,二十,三,三,八,六,4868(个),4886(次),有14朵花，每个花瓶里插( )朵，插了( )瓶，还剩( )朵。,4,3,2,余数,余数除数,（括号里最大能填几。）,小试牛刀,( )9( )9568( ),3,5,8,8,6,14根小棒，每3根分一组，可以摆几组？还剩几根？,143=4（组）2（根）,10根小棒，每人分4根。可以分给几人？还剩几根？,104=2（人）2（根）,返 回,（1）每份分得同样多，叫做（ ）。（2）5469表示把54平均分成( )份，每份是( )， 也可以表示54里面有( )个6。（3）
5、被除数和除数都是9，商是( )。,1.填一填。,平均分,6,9,9,1,（3）计算287( )和284( )，都用( ) 这句口诀。（4）从45里连续减9，减( )次后结果是0。（5）60天是( )个星期，还多( )天。,4,7,四七二十八,5,8,4,（1）得数不是8的算式是( )。A243B81C62（2）面包店有18个面包，( )个装一袋，正好装完。A6 B8 C7（3）计算549，想( )的乘法口诀。A7 B9 C5（4）下列算式中，商最小的是( )。A364 B99C567,2.选一选。,C,A,B,B,（1）每句乘法口诀都可以写出两道除法算式。( )（2）除数一定比余数小。 ( )
6、（3）72里面有8个9，也可以说有9个8。( )（4）在 75 中，余数最大是7。 ( )（5）在除法算式中被除数一定大于除数和商。( ),3.判一判。,4.明明在课余时间养了5只兔子。,（1）每只兔子喂4根 。这些兔子 一共要喂多少根 ？,54=20（根）,答：一共要喂20根胡萝卜。,（2）明明拔了30根 ，平均每 只兔子分到多少根 ？,3056(根),答：平均分到6根 。,28-325(根),答：平均每只兔子吃5根 。,（3）明明拔了28根 喂5只兔子， 兔子吃完后剩下3根 ，平 均每只兔子吃几根 ？,2555(根),5.(1)促销后每支笔多少钱？,981(元),2438(元),总价数量=单价,方法,(2)促销后每支比原来便宜多少钱？,6.一根绳子长32米，对折再对折，然后从对折处剪开，每段长几米？,3248(米),答：每段长8米。,7. 李老师把20个练习本奖给李明和他的4个同学，平均每人奖几个练习本？,415(人),2054(个),答：平均每人奖4个练习本。,8爸爸晚上下班，从1楼走到7楼用了42秒，爸爸走每层平均用了多长时间？,716(层),4267(秒),答：爸爸走每层平均用了7秒。,返 回,
