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1、第2课 交通和通信工具的进步,行,1,第2课 交通和通信工具的进步行1,了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人民社会生活的影响。,课程标准：,三维目标:,2,了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人民,（一）交通工具的更新,1、了解其发展更新过程,木船、马车、轿子,海：,陆,空：,轮船（1865年）,人力车、三轮车、自行车,火车（第一次工业革命）、 汽车、电车（第二次工业革命）,飞机（20世纪20年代）,3,（一）交通工具的更新1、了解其发展更新过程木船、马车、轿子表,图说历史,古代的交通工具-木船、马车、轿子,4,图说历史古代的交通工具-4,图说历史,“万年清”号,轮船(1
2、865年),5,图说历史“万年清”号轮船(1865年)5,人力车、三轮车、自行车,图说历史,6,人力车、三轮车、自行车图说历史6,沪淞铁路（1876）,图说历史,铁路,7,沪淞铁路（1876）图说历史铁路7,图说历史,电车（1906年，天津）,汽车（20C初）公共汽车（1924年）,8,图说历史电车（1906年，天津）汽车（20C初）8,冯如,冯如和他的飞机,图说历史,飞机,9,冯如冯如和他的飞机图说历史飞机9,20世纪30年代的上海，正处于国民党的反动统治之下，一名中共地下党员不慎暴露了身份。为了躲避国民党特务的追捕，他在上海市区与特务展开了周旋。在这过程中，他可以运用哪些交通工具？后来他决
3、定转移到南京，又可以运用哪些交通工具呢？说出你的依据。,知识运用,10,20世纪30年代的上海，正处于国民党的反动统治之下，一,2、分析、归纳其发展特征,动力：技术：地区发展差别：对象：进程：种类：,人力、自然力,机械力,平民化、普及化,引进,自制自研,城市显著，乡村缓慢,先慢后快,海陆空,11,2、分析、归纳其发展特征动力：人力、自然力机械力 平民化、普,二、邮电通信设施的逐渐完善,1、邮政通信事业的发展,学习探究：中国邮政通信落后状态在何时得以改变？发展开始的时间和标志呢？,第二次鸦片战争之后，中国加快了通信建设的步伐；并于1866年，海关开始试办邮政；1896年改为正式办理，通信范围囊括
4、了全国各主要商埠口岸和中心城市。,知识链接： 辛亥革命革命后，大清邮政改称中华邮政，邮局邮路进一步扩展； 1949年11月，中华人民共和国邮电部成立，开创了邮政和电信合一的新时代。,12,二、邮电通信设施的逐渐完善1、邮政通信事业的发展学习探究：中,（二）邮电通信设施的逐渐完善,1、邮政通信事业的发展,二次鸦片战争后,1866年,1896年,辛亥革命后,1949年11月,13,（二）邮电通信设施的逐渐完善1、邮政通信事业的发展时间成就中,2、电信事业的发展,（1）电报的发展,1877年,1906年,1932年,14,时间成就 丁日昌在台湾架设电报线， 无线电报,（2）电话的发展,1882年,民
5、国成立后,20C80S后,截止2003年,15,时间段 成就 电话传,（三）归纳中国近代交通、通讯发展的原因,2、中国近现代社会经济的不断发展推动；,3、政府的大力提倡；,4、群众反帝斗争的推动；,5、中国人民聪明才智的推动。,1、外来交通技术传入的推动；,16,（三）归纳中国近代交通、通讯发展的原因2、中国近现代社会,（四）交通和通讯工具进步的影响,交通和通信工具的发展更新对人民、对社会生活产生了那些影响？,合作探究,17,（四）交通和通讯工具进步的影响 交通和通信工具的发,问题探究： 结合所学知识试分析不断发展的通讯工具给中国社会带来哪些影响？,加快了人民生活的节奏；,提高了生活的质量；,
6、加快了信息的传递；,提高了效率。,影 响,18,问题探究：加快了人民生活的节奏；提高了生活的质量；加快了信息,能力训练,1、20世纪初中国皇帝不能做到的是（ ） A 骑自行车 B 乘有轨电车 C 坐火车旅游 D 给美国总统发无线电报2、电车与公共汽车成为城市公共交通的主要运输工具是在 （ ） A 民国成立后 B 20世纪30年代 C 20世纪20年代 D 1949年以后3、下列通信方式在我国出现的先后顺序排列正确的一项是 （ ） a邮政 b无线电报 c有线电报 d电话 A abcd B acdb C adbc D adcb,D,D,B,19,能力训练1、20世纪初中国皇帝不能做到的是（ ）DD,
