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1、第四单元 物质的变化,2.产生气体的变化,第四单元 物质的变化2.产生气体的变化,物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。,一、聚焦,物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，这些现象,二、探索,下面这些物质发生了什么变化？我们能在变化中观察到哪些现象？,1.观察有气体产生的变化。 准备六个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。然后，在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中加入白醋，观察哪一个瓶盖内有气泡产生。,白砂糖,食盐,小苏打,水,白醋,二、探索 下面这些物质发生了什么变化？我
2、们能在变化中,二、探索,当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有气体产生，这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质，因此这种变化是化学变化。而在其他五个瓶盖中，发生的变化并没有新物质产生，这种变化是物理变化。,二、探索 当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖,二、探索,2.收集产生的气体。,在上面的实验中，小苏打和白醋混合产生的气体都被释放到空气中了。你有办法收集这种气体吗？,取一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中，注意不要让小苏打与白醋接触。先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察有什么现象发生。,二、探索 2.收集产生的气体。 在上面
3、的,二、探索,3.进一步观察。,日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体，你能通过实验发现吗？,二、探索 3.进一步观察。 日常生活中，,三、研讨,1.通过查阅资料，你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗？,二氧化碳,2.这种气体有什么特点？和人类有什么关系？,无色无味透明、不支持燃烧、比空气重。,特点：,和人类的关系：,温室效应,三、研讨 1.通过查阅资料，你知道小苏打,有气体产生,化学变化,物理变化,产生大量气体，密封袋鼓起来,溶解在水中,二氧化碳,比空气重,不助燃,有气体产生化学变化物理变化产生大量气体，密封袋鼓起来溶解在水,随堂训练,随堂训练,产生气体的变化-教科版科学六年级下册习题课件,产生气体的变化-教科版科学六年级下册习题课件,产生气体的变化-教科版科学六年级下册习题课件,产生气体的变化-教科版科学六年级下册习题课件,产生气体的变化-教科版科学六年级下册习题课件,
