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1、绿色圃中小学教育网http:/,游山西村,(陆游）,绿色圃中小学教育网http:/,游山西村,作者介绍,知识补给,陆游词集,课后要求及提问,绿色圃中小学教育网http:/,游山西村,从今若许闲乘月，,丰年留客足鸡豚。,山重水复疑无路，,柳暗花明又一村。,箫鼓追随春社近，,衣冠简朴古风存。,莫笑农家腊酒浑，,拄杖无时夜叩门。,上一步,绿色圃中小学教育网http:/,陆游（11251210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。他是中国文学史上作品最多的诗人之一，尤其是在蜀时所写的那些悲壮激昂的爱国诗篇，影响极大。后来,他把自己的全部诗歌和文集题名为剑南诗稿和渭南文集。 “六十年间万首诗”
2、，他是我国文学史上作品最多的诗人之一。他的诗歌的主要内容和最突出的主题是表现恢复神州”的爱国主义精神。在这些充满爱国激情的诗里，他以激越悲壮的声音, 唱出了广大人民渴望祖国统一的强烈愿望, 抒发了自己“一生报国有万死”的牺牲精神和“报国欲死无战场”的悲愤。热烈地期待着有朝一日能据鞍杀敌，为国捐躯。除了大量的爱国诗篇，陆游还有很多写景和抒发生活情感的优秀作品。,绿色圃中小学教育网http:/,体裁：七律，即七字八句 感情：以喜悦之情为基调，重在表达对淳朴自然生活的赞美。 内容：一方面记叙游事，一方面表达对乡情乡景的赞美，二者是有机结合在一起的。 环境：一个动态性环境，由“游”字所致，以山水为背景
3、，以农家茅舍为中心，呈现出一种山村宁静优美的景象。,绿色圃中小学教育网http:/,诗眼：是第二句，即颔联：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”关键是一个“又”字。 顺序：“事景情”式，即首联叙事，二三联写景，尾联抒情。 写法：借景抒情，一个个景点，纷至沓来，语言清新婉丽，情趣盎然。,上一步,绿色圃中小学教育网http:/,算子.咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,诉衷情 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！,鹊桥仙 一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台
4、西住。卖鱼生怕近城门，况肯到，红尘深处? 潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归。时人错把比严光，我自是，无名渔父。,鹧鸪天 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。 贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！,朝中措.梅 幽姿不入少年场，无语只凄凉。一个飘零身世，十分冷淡心肠。江头月底，新诗旧梦，孤恨清香。任是春风不管，也曾先识东皇。,绿色圃中小学教育网http:/,要求： 1、有节奏地朗读这首诗。 2、背诵并默写这首诗。问题： 1、这首诗的艺术特色是什么？ 2、你在学习、生活中有否遇到“山重水复疑 无路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你的感受。 3、诗人的思想感情是什么？,课后要求及问题,
