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1、第六单元：有余数的除法,除法竖式,赣县城关第三小学 刘芳芳,一、学生活动，运用旧知解决问题,问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。,2. “13根小棒”指的是什么？,3.“每4根分一组”什么意思？,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,摆,圈,算,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,二、研讨竖式，理解各部分含义,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,返回,二、研讨竖式，理解各部分含义,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,返回,二、研讨竖式，理解各部分含义,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,二、研讨竖式，理解各部分含义,摆,圈,算,1343（组）1（根）,13根
2、小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,除法也可以写成竖式：,4,1 3,1,3,1 2,商,被除数,4乘3的积,余数,除数,二、研讨竖式，理解各部分含义,1 3,3,4,1 3,3,4,1 3,3,1 2,4,1 3,3,1 2,1 3,二、研讨竖式，理解各部分含义,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1,1 2,4,1 3,3,如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,4,1 6,0,4,1 6,这道题和刚才的题目有什么相同点和不同点？,1644（组）,除法也可以写成竖式：,被除数,4乘4的积,二、研讨竖式，理解各部分含义,三、巩固练习，深化理解,做一做：,11根小棒，每3根分一组，分一分。,分了（ ）组，还剩（ ）根。,1 1,3,分一分,算一算,3,2,3,9,2,3,2,三、巩固练习，深化理解,独立解答：,12根小棒，每3根分一组，分一分。,分了（ ）组，还剩（ ）根。,123 （组）,1 2,3,三、巩固练习，深化理解,说一说：,把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。,你能说出竖式中每个数的含义吗？,（一）本节课中，你有什么收获？（二）除法竖式和除法横式的写法有什么相同点和不同点？有余数的除法竖式和没有余数的除法竖式呢？,四、对比反思，全课总结,谢谢大家再见！,
