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1、,学唱儿歌,识字,字词学习,我会认,一,y,二,r,三,sn,四,s,五,w,下,xi,上,shn,一,二,三,四,五,上,下,胜利,小猴子爬楼梯,一,二,三,四,我会数,五,我会指,上,下,认识田字格,田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格，左下格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。,田字格拍手歌,写字姿势,执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。,我会写,y,写法： 写在横中线上，字要居中。书写时从左到右，要写平稳。,书写指导,r,写法： 上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。,sn,写法： 中间
2、横最短，横与横之间距离要匀称。第三横最长。,shn,写法： 竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。,判断正误：,上,上,“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。,大声朗读课文，找一找课文中包含了几个数字。,课文解读,一 二 三 四 五，金 木 水 火 土。天 地 分 上 下，日 月 照 今 古。,y r sn s w jn m shu hu t tin d fn shn xi r yu zho jn ,一 二 三 四 五,/,/,/,/,想一想：“金木水火土”与我们的生活有哪些联系？,金,金 属,你知道生活中有哪些金属制品？,木,树 木,你知道生活中哪些物品是用木头制成的吗？,水,水是
3、大自然的生命之源，说说水的用处。,火,火,说说火的作用和危害。,作 用,危 害,土,土是植物生长的根本。,大自然中最基本的事物。,天地分上下（天和地、上和下）,天,地,上,下,日月照今古（日和月、今和古）,日,月,古,今,日月是永恒的，照耀过古代的事物，也照耀着现在的事物。,拓展延伸,译文：到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。,随堂练习,一、连一连。,日 月 火 土,二、根据课文内容填空。,_四五，金木水火土。天地分_，_照今古。,一二三,上下,日月,课后习题,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：本文是一首对韵歌，讲述了组成万物的五种元素及浩瀚的宇宙。读的
4、时候应注意它的节奏，不能数读、唱读。 背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。,认识田字格。,田字格口诀田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格，左下格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。,课外作业,1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。3.在我们周围找找本课的生字。,谢谢观看！,1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2. 文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3. 文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情,
