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1、中考化学专题复习,中考化学专题复习,实验方案设计与评价,实验方案设计与评价,第一层次,我们能否正确的评价别人的实验设计？,我们能否完善别人的实验设计？,第二层次,第三层次,我们能否独立完成某些实验的完整设计？,我们应具备的能力,第一层次我们能否正确的评价别人的实验设计？我们能否完善别人的,某化学小组设计出除去CO2中混有少量CO的实验方案,以上方案中，较好的是 ，其余两个不好原因是 。,方案一,方案二没有除去CO却把CO2完全除去；方案三少量一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃,我会评价,某化学小组设计出除去CO2中混有少量CO的实验方案 方案一：,你能设计出除去CO中混有少量CO2的方法吗？,我会
2、设计,你能设计出除去CO中混有少量CO2的方法吗？我会设计,你能设计出除去CO中混有少量CO2的方法吗？,以上三个实验方案中，较好的是 理由是 。,归纳总结,你能设计出除去CO中混有少量CO2的方法吗？方案一：混合气体,设计化学实验方案时，应遵循几个基本要求：,学法指导,我知道了,设计化学实验方案时，应遵循几个基本要求： 学法指导我知道了,1.小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。 那鱼鳔内到底有没有氧气和二氧化碳，需要设计实验进行验证。可是在收集鱼鳔内的气体时，小明遇到了困难。怎样收集鳔内气体好呢？我们来帮帮小明。,活动一：怎样收集鱼鳔内气体？,合作交
3、流,1.小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧气约占,小明为了收集和测量一个鱼鳔内气体的体积，设计了两种方法。A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。,你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ，理由是 。与理由有关的化学方程式是 。,我会完善,小明为了收集和测量一个鱼鳔内气体的体积，设计了两种方法,活动二:探究鳔内气体的成分,木条继续燃烧（或比在空气中燃烧稍旺）,溶液出现浑浊,我会完善,活动二:探究鳔内气体的成分 实验目的实验方法实验现象验证鳔内,分组讨论、探讨方案、画出装置、设计步骤、交流评价,小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧
4、气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。为了测定鱼鳔里气体中氧气的含量设计了实验，假如你是小明，你会设计怎样的实验方案。,活动三:探究鱼鳔内氧气含量,我会设计,分组讨论、探讨方案、画出装置、设计步骤、交流评价,化学中考实验方案设计与评价专题复习精讲精练课件,实验装置如图所示：,实验装置如图所示：实验步骤：（1）将装有鳔里气体的集气瓶分为,通过上述实验设计，我知道了 在设计实验时，应注意,通过上述实验设计，我知道了,设计化学实验的一般思路,明确实验目的 根据反应原理选择药品、仪器 设计实验操作步骤 观察、记录、分析实验现象与数据 得出实验结论,我知道了,学法指导,设计化学实验的一般思路 明确实
5、验目的 我知道了学法指导,拓展延伸,甲、乙两位同学查阅资料知：CH4和CO两种气体均具有可燃性和还原性，他们想对CH4的还原性进行研究，设计了以下装置（假设药品都是足量的）。,（1）甲同学对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：假设1：Cu、CO、CO2 假设2：Cu、CO、H2O假设3：Cu、CO2、H2O 假设4：Cu、CO、CO2、H2O其中假设 不合理。,1,甲烷中含有氢元素，生成物应该含有氢元素，故假设1不正确,拓展延伸 甲、乙两位同学查阅资料知：CH4和CO两种气体,拓展延伸,（2）为了判断其它几种假设的合理性，甲同学设计了以下几个实验步骤：通入CH4 停止通CH4 点燃酒精灯加热
6、 停止加热 乙同学认为还缺少一个步骤，缺少的步骤是 ，其合理的操作顺序是（填序号） ；若将合理操作中顺序中的第2步和第3步交换顺序，造成的后果是 ，实验过程中能观察到A中的现象是 。,因为甲烷是可燃性气体，完成有气体参加反应的实验时，首先要检查装置的气密性；为了防止发生爆炸，加热反应物前一定要排除装置里的空气；反应完成后，还要继续通入甲烷，直至装置冷却，防止被还原的物质重新被氧化,检查装置气密性,装置发生爆炸,黑色粉末变成红色,拓展延伸（2）为了判断其它几种假设的合理性，甲同学设计了以下,拓展延伸,（3）实验过程中记录的实验数据如下：,由以上数据可推测，假设 合理，相应的化学方程式为： 。,4
7、,A装置减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，B装置增加的质量是生成的水的质量，C装置增加的质量是生成的二氧化碳的质量；由表格数据可得，参加反应的氧元素即氧化铜中的质量150g147.2g2.8g，生成水的质量为158.4g156.6g1.8g，生成二氧化碳的质量257.9g256.8g1.1g，水和二氧化碳中含氧元素的质量共为：1.8g16/18100%1.1g32/44100%2.4g2.8g，由此推断还生成一氧化碳，故猜想4正确,拓展延伸（3）实验过程中记录的实验数据如下：由以上数据可推测,拓展延伸,（4）根据上述分析可知D装置的作用是 ，实验过程中观察到D中的现象是 。,检验CO2是否被完全吸收,无明显现象,（5）从环保角度看，上图装置有严重的不足之处，你认为应该如何改进？ 。,在D装置后放一燃着的酒精灯将尾气烧掉,拓展延伸（4）根据上述分析可知D装置的作用是,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 约诺里斯,教师寄语,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清,
