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1、最新北师大版一年级数学下册总复习【全书】精品PPT优质课件,最新北师大版一年级数学下册,100以内数的认识,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,北师大版 数学 一年级 下册100以内数的认识总复习复,100以内数的认识,数数,读写,组成,比大小,准确的数,估数,读,写,复习导入,100以数数读写组成比大小准确的数估数读写复习导入,1. 100以内数的数数,知识梳理,1. 100以内数的数数你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？我,1,2,3,4,5,2,4,6,12345246,5,10,15,51015,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,102030405
2、060708090100,估一估。,（ ）粒,50粒,100,估一估。（ ）粒50粒100,2. 100以内数的组成,32,1个十,1个一,3个十和2个一合起来是32。,2. 100以内数的组成你能用几种不同的方法表示32这个数？,32,十位上是几表示几个十,个位上是几表示几个一,32十位个位十位上是几表示几个十个位上是几表示几个一,32,1个十,1个一,321个十1个一,3. 100以内数的大小比较,位数多的比位数少的大。,8,58,79,72,60,100,位数相同比十位，十位大的数大。,十位相同比个位，个位大的数大。,100比8多得多,8比72少得多,60比72少一些,79比72多一些,
3、3. 100以内数的大小比较怎样比较两个数的大小？举例说一说,你还学到了什么？,4. 100以内数的读写,读作： .写作： .,十位上是4表示四个十,个位上是6表示6个一,四十,六,46,你还学到了什么？4. 100以内数的读写十位个位读作：,告诉你一个数，你会填出他的上下左右的数吗？,5. 百数表中数的顺序,告诉你一个数，你会填出他的上下左右的数吗？5. 百数表中数的,填一填。,26,28,30,32,59,58,55,54,巩固练习,填一填。2628303259585554巩固练习,看一看，填一填。,3,7,2,4,5,1,看一看，填一填。372451,连一连。,连一连。,根据百数表的排列
4、规律，填出下面图形中缺少的数字。,33,24,23,77,75,66,86,63,64,62,43,44,42,72,73,83,84,根据百数表的排列规律，填出下面图形中缺少的数字。332423,58,8,100,50,17,71,将下列数按从小到大的顺序排列。,588100501771将下列数按从小到大的顺序排列。,估一估。,（ ）颗,30颗,90,估一估。（ ）颗30颗90,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,100以内数的加减法（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,北师大版
5、 数学 一年级 下册100以内数的加减法（1）,100以内数的加减法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,100以整十数加减整十数两位数进位加、退位减两位数不进位加、,1. 整十数加减整十数,20+30=,50,知识梳理,1. 整十数加减整十数你会计算吗？说一说20+30=3040,50-10=,40,你会计算吗？说一说你是怎么算的？50-10=40,整十数加减整十数，就是用十位上的数相加减，在得数后填上0即可。,50-10=4020+30=50整十数加减整十数，,2. 两位数不进位加、不退位减,25+4=,29,个位相加，十位不变。,2.
6、 两位数不进位加、不退位减25+4=29个位相加，十位不,25-4=,21,个位相减，十位不变。,25-4=21个位相减，十位不变。,36+23=,59,个位相加，十位相加。,36+23=59个位相加，十位相加。,57-42=,15,个位相减，十位相减。,57-42=15个位相减，十位相减。,3. 两位数进位加、退位减,28+4=,32,3. 两位数进位加、退位减28+4=32,28+4=,32,2 8,4,1,1,个位,十位,2,3,相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。,3 8,1 7,1,个位,十位,5,5,38+17=,55,不能忘加进位1。,28+4=322 8411个位十位
7、23相同数位对齐，从个位,相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位借1当十。,2,7,个位,十位,3,2,0,3,10,30-7=,23,2 8,个位,十位,2,1,0,4,40-28=,12,不能忘减借走的1。,相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位借1当十。27,算一算。,40+30= 45+7= 69-50= 97-6=30+65= 9+36= 53-8= 84+7=,70,52,19,91,95,45,45,91,巩固练习,算一算。40+30= 45+7=,在里填上“”“”或“”。,34+2929+34 53-3654-3649-3749-36 57+3857+34,加数换位置得
8、数不变。,减数相同，被减数越大差越大。,被减数相同，减数越大差越小。,一个数加的数越大，得数越大。,在里填上“”“”或“”。34+2929+34,河里有一群鸭，小鸭有27只，大鸭比小鸭少15只，大鸭有多少只？,27-15=12（只）,答：大鸭有12只。,河里有一群鸭，小鸭有27只，大鸭比小鸭少15只，大鸭有多少只,算一算，说一说。,31,51,40,42,41,41,你发现了什么？请你在表中照样子圈出四个数试一试。,对角的数相加，和相等,算一算，说一说。315140424141你发现了什么？请你在,38+49=87,39+48=87,+1,-1,不变,38+49=8739+48=87+1-1不
9、变,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,100以内数的加减法（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,北师大版 数学 一年级 下册100以内数的加减法（2）,100以内数的加减法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,100以整十数加减整十数两位数进位加、退位减两位数不进位加、,4. 解决实际问题,求一个数比另一个数多（少）几的方法：用大数减小数即可。,解决估算问题的方法：将数看成与它相近的整十数即可。,知识梳理,4. 解决实际问题求
10、一个数比另一个数多（少）几的方法：解决估,“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。,“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。妈妈拿,提出一个数学问题，并解答。,我吃了61只害虫。,我比你少吃了18只害虫。,小青蛙吃了多少只害虫？,61,-,18,43,答：小青蛙吃了43只害虫。,提出一个数学问题，并解答。我吃了61只害虫。我比你少吃了18,少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师，每辆车可坐50名乘客。,43+47=90（人）,3+3=6（人）,90+6=96（人）,50+50=100（人）,100-96=4（人）,2,4,50,巩固练习,少年宫组织两队同学参加
11、夏令营，每队有3位老师，每辆车可坐50,提出两个数学问题，并试着解答。,兔比羊多6只。,羊有37只。,鹅有18只。,兔有多少只？,37+6=43（只）,答：兔有43只。,提出两个数学问题，并试着解答。兔比羊多6只。羊有37只。鹅有,羊比鹅多多少只？,37-18=19（只）,答：羊比鹅多19只。,兔比羊多6只。,羊有37只。,鹅有18只。,羊比鹅多多少只？37-18=19（只）答：羊比鹅多19只。兔,你还能想到什么问题？,兔比羊多6只。,羊有37只。,鹅有18只。,你还能想到什么问题？兔比羊多6只。羊有37只。鹅有18只。,运木头。,（1）一共运了多少根？,34+38=72（根）,答：一共运了7
12、2根。,运木头。（1）一共运了多少根？34+38=72（根）答：一共,（2）还剩多少根？,90-72=18（根）,答：还剩18根。,（2）还剩多少根？90-72=18（根）答：还剩18根。,套圈游戏。,我得了42分。,我得了60分。,（1）他们各套中哪两个？,30+12=42,28+32=60,套圈游戏。我得了42分。我得了60分。（1）他们各套中哪两个,（2）小丽可能套中哪两个？,30+28=58,我得了第二名。,（2）小丽可能套中哪两个？42 6030+28=5,跳绳。,（1）把他们的名次排出来，填在表中。,1,2,3,4,跳绳。（1）把他们的名次排出来，填在表中。1234,（2）最多的跳
13、 下，最少的跳 下，相差 下。,（3）第二名比第三名多跳 下。,（4）第四名再跳 下，就和第三名同样多。,100,76,24,95-83=12（下）,12,83-76=7（下）,7,（2）最多的跳 下，最少的跳 下，相差,王立比李月多跳多少下？,100-83=17（下）,答：王立比李月多跳17下。,（5）再提出一个数学问题，并试着解答。,答案不唯一,王立比李月多跳多少下？100-83=17（下）答：王立比李月,周末爸爸妈妈带小丽去公园玩，妈妈带50元够吗？,将24看成20，2个20是40；,门票价成人：24元/人儿童：12元/人,将12看成10，一共是50元；,都是把票价看少了，所以50元不够
14、。,周末爸爸妈妈带小丽去公园玩，妈妈带50元够吗？将24看成20,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,认识图形,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,北师大版 数学 一年级 下册认识图形总复习复习导入巩固,复习导入,这学期我们学习了哪些图形？复习导入,1.平面图形,用自己的语言说一说，这些图形都是什么样的？,长方形由4条边围成的长长方方的，对边的长度相等。,知识梳理,1.平面图形用自己的语言说一说，这些图形都是什么样的？长方形,正方形由4条边围成的正正方方的，4条边的长度都相等。正方形是特
15、殊的长方形。,正方形,三角形由3条边围成的，3条边的长度不固定。,三角形,圆由1条曲线围成的，圆圆的可以滚动。,圆,平行四边形由4条边围成的，对边长度相等。,可看成是一个被拉变形的长方形。,平行四边形可看成是一个被拉变形,下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？,下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗,2.观察物体,他们分别看到了什么？连一连。,2.观察物体他们分别看到了什么？连一连。要从观察者的角度想问,找一找。,13,2,2,6,巩固练习,找一找。图中有 个 ，13226巩固练习,4,2,2,4,图中有 个 ，4224,下面每幅图分别是谁看到的？连一连。,下面每幅图分别是谁看到的？连一连。,七巧板。,5号图形是 ， 号图是三角形。3号图是 ， 号和 号相等， 号和 号相等。,正方形,1、2、4、6、7,平行四边形,1,2,4,6,七巧板。5号图形是 ，正方形1、2、4、,用右边的长方形纸折一折。,（1）把它分成两个三角形。,（2）把它分成两个长方形。,用右边的长方形纸折一折。（1）把它分成两个三角形。（2）把它,（3）把它分成一个正方形和一个长方形。,（3）把它分成一个正方形和一个长方形。,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,
