《一体化课程开发与实施ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一体化课程开发与实施ppt课件.ppt（42页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“一体化”课程开发与实施,16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,“一体化”课程开发与实施“一体化”课程开发与实施16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。职业教育“一体化”课程开发与实陕西省教育科学研宄所高居红对职业教育教学工作的基本认识贯彻落实“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”职业教育指导方针在保障学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育,实现就
2、业有能力、升学有基础。全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。,职业教育“一体化”课程开发与实陕西省教育科学研宄所高居红,对职业教育教学工作的基本认识贯彻落实“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”职业教育指导方针在保障学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育,实现就业有能力、升学有基础。全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。,000研发、设计“一体化”课程,0“一体化”课程特征00课程内容与职业标准
3、一体化(涵盖)学习过程与工作过程一体化(转化)工作领域转化为学习领域理论与实践一体化的教学,体化”课程开发四要素000罗列典型工作任务职业领域归纳行动领域确定学习领域(一门课)学习领域设计学习情境(单元、章),00学习情境”开发与设计是构建“一体化”课程的关键00学习情境设计的载体大体可归结为项目、任务、案例、现象、设备、活动、零部件、材料、场地、问题、对象、生产过程、运输工具等,以产品为载体0000电工电子产品制作与调试(西安技师学院)情境1照明电路的安装与调试情境2低压配电柜的安装与调试情境3分立功率放大器的制作与调试情境4直流稳压电源的制作与调试情境5数字钟的制作与调试,以项目为载体00
4、以黑龙江农业工程职业学院设施农业技术专业00花艺设计课程学习情境设计为例:情境1花束设计制作情境2花篮设计与制作情境3花车设计制作情境4人体配饰花设计制作情境5艺术插画设计制作,以目的(任务)为载体0000以宁夏职业技术学院插花艺术课程学习情境设计为例情境1大堂花艺酒店用花情境2餐厅花艺情境3客房花艺情境4会议花艺节日用花情境1情人节用花情境母亲节用花情境3教师节用花清境4圣诞节用花礼仪用花情境1婚礼用花情境2看望病人情境3生日用花,以范围(任务)为载体00北京信息管理学校房间网络布线课程学习情境设计:00学习情境1单层单房间网络布线学习情境2单层多房间网络布线学习情境3多层多房间网络布线学习情境4多楼多房间网络布线,66、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德69、懒人无法享受休息之乐。拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。卢梭,
