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1、沟通，从心开始,一（2）班家长会,尊敬的各位家长：,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。 良好习惯的养成对学生今后的学习和生活都有着非常重要的影响。,目录,低年级在整个小学阶段的重要性,阶段性测验分析,班级现存问题,学生的习惯培养,家教小建议,低年级在整个小学阶段的重要性,低年级在整个小学阶段的重要性,是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。,是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们会发现，这时候我们口头上能教给
2、他们的东西已经不多了，很多解题方法，孩子已经弄透。而我们作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与资料，借助书本给孩子传递丰厚的知识。,是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期，以及大脑智力开发的黄金时期。,三四年级,一二年级,五六年级,阶段性测验分析,成绩统计,16人,24人,10人,2人,试卷分析,本次考试没有读题，很多同学只做前几题，后面一片空白，说明自觉性差，识字量不足，读题能力差。对课文不熟，很多二类字不认识。家长们要引起重视，尤其是不及格同学，一定要加强辅导！,班级现存问题,班级现存问题,班级现存问题,经常有孩子学习用品、书本作业没带齐，摆放随意，丢
3、三落四。,放学路队，不要提前下队，不要擅自离队，不要推搡和追逐打闹。安全第一。,班级现存问题,学生的习惯培养,低年级学生需要培养的习惯,作业习惯,阅读习惯,生活习惯,写字习惯,写字习惯,端正的坐姿和正确的写字姿势。,及时用赞赏的语气给予表扬与鼓励。,写字的功效已经超出了写字本身，凡能认真练字，有一定成效的学生，大部分能成为品学兼优的学生。,作业习惯,下阶段语文作业相关要求,向校园暴力说“不”,作业习惯,做作业的环境要减少干扰。,写作业时父母应该监督而不过分干预。,每天要固定一个时间段让孩子学习。,阅读习惯,爱读书，基本上能够每天坚持读书30分钟。,强调“准”：发音准，不念错，不任意添字、丢字；
4、每一个字的发音要响亮、清楚，要注意不可唱读。,养成边读边看字的习惯，一定要指着读。,生活习惯,吃饭不讲话，讲话不吃饭，不挑食。,自己整理书包，保管好学习用品。,早睡早起，不迟到，7点40分之前到校早读。中午最好12.50前到校，完成中午作业。,家教小建议,给孩子一个良好的学习环境,有专门的做作业地方,有合理的看电视计划,重视培养孩子良好的学习习惯,教育孩子上课认真听讲，养成独立思考的习惯；要控制孩子的做作业时间，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的现象发生。,当天学习的知识要及时复习，“温故而知新”。,电脑游戏尽量不要让孩子碰，小孩的自制力相对于成人是较差的，一旦上瘾很难有心思学习了。,督促孩子养成检查作业的好习惯。作业做好后，可以让孩子独立地检查。家长检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，先给学生一个思考的时间，实在想不出，家长再做一些适当的引导。,关于家庭作业的建议,希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况,关于语文的认字和写字,二会字,四会字,要求会认,读准音,能组词,要求写,会认,会组词,正确书写,能听写,关于其他小事,教育孩子不乱拿别人东西。,因为爱，所以更好！,谢 谢 大 家,
