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1、走月亮,洱海,云南点苍山,生字巩固,圆盘,柔和,白兔,牵手,风俗,银毯,淘洗,坑坑洼洼,浇灌,蚕豆,稻穗,嗅觉,闪烁,泼喇,洱海,沟水汩汩,su,xi,shu,p,l,g,月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路,排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。,(排比句),月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了 ，照亮了 。,可爱的池塘,飘香的果园,美句赏析,细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 (小溪流水含月 ) 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ (
2、水塘映月如抱 ),细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 (小溪流水含月 ) 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ (水塘映月如抱 ),秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪,听到的,从果园那边，飘来果子的甜香。,闻到的,村道、果园、果子、稻田、稻穗。,看到的,沟水汩汩，很满意地响着。,拟人句,填上合适的词语：（ ）的秋虫 （ ）的夜鸟 （ ）的鱼儿（ ）的溪水 （ ）的果园和稻田,跃出水面,拍打着翅膀,唱歌,汩汩,丰收在望,从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。,(设问句),把 比作 。用 比喻 。,稻田,银毯,现
3、在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。,银毯,稻田,(比喻句，生动形象地写出月光下稻田的景象),美句赏析,稻穗低垂着头,美丽的山村月夜,“我”和阿妈走月亮,走月亮,到溪边走月亮,到田埂走月亮,看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月,听到：溪水声,闻到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿妈在溪边的情景,想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、 栽水稻的事,看到：修补过的村道，果子挂满枝头，,听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、 沟水汩汩,闻到：果子的香味,啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着,有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老
4、的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地,美丽的山村月夜,“我”和阿妈走月亮,走月亮,在溪边走月亮,在溪边走月亮,看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月,听到：溪水声,闻到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿妈在溪边的情景,想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事,看到：修补过的村道，果子挂满枝头,听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、 沟水汩汩,闻到：果子的香味,多美的夜晚,美丽景色浓浓亲情,1、课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？,答：这样反复地写，充分表达
5、了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。,共同探究,2、为什么说这是一个“多美的夜晚”？选择喜欢的段落背诵。,3、如果你和爸爸或妈妈走月亮，你想去哪里走月亮，动动你的五官，说说你在走月亮时看到什么？听到什么？闻到什么？想到什么？,课后作业,1、完成课文走月亮课堂摘录本，摘录好词好句。2、复习课文走月亮课堂笔记，背诵4、6、8自然段。,课后作业,说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿，风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子，月夜下奶奶教孙子数天上的星星在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们，想一想，说说，然后写在你的日记本上吧。,
