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1、统编版三年级下册习作6,身边那些有特点的人,飞毛腿,运动健将,热心肠,智多星,乐天派,昆虫迷,小问号,小书虫,幽默王子,故事大王,学习单一： 上面的词让你想到了谁？为什么会想到他？和组内的小伙伴交流交流。,看见“热心肠”我想起了同桌，我给你们讲一件事情,“昆虫迷”？这不是在说我的表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫,看见“热心肠”我想起了同桌，我给你们讲一件事情,“昆虫迷”？这不是在说我的表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫,热心肠 智多星 乐天派 昆虫迷 小问号 小书虫幽默王子 故事大王 运动健将,特别的人,外貌,爱好,行为,性格,特长,语言,“街舞狂”小林 我的好朋友小林是一个“街舞狂”，只要
2、一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。记得有一次做课间操之前，老师放了一段最炫民族风的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量，剧烈地扭动着。你瞧，操场上的他眯着一双眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他都浑然不觉，一直跳啊跳啊。直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！,剧烈地扭动着,他眯着一双眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。,浑然不觉，一直跳啊跳,习作例文,“街舞狂”小林 我的好朋友小林是一个“街舞狂
3、”，只要一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。记得有一次做课间操之前，老师放了一段最炫民族风的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量，剧烈地扭动着。你看，操场上的他眯着一双眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他都浑然不觉，一直跳啊跳啊。直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！,动作,表情,心理,学习单二： 1.运用一个事例介绍自己熟悉的人的一个特点，做到语句通顺，事情完整。 2.在事例描写过程中加入人物神态、动作、心理、语言描写等，努力将事例写得更具体。 3.写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈” “戏迷爷爷”,小试牛刀,课后作业： 将自己写的习作读给其他人听，请他们提意见，根据他们的意见在进行修改。,
