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1、教学目标,一、知识和能力 了解作者及其作品。 理解曲折的情节、巧妙的布局。学习心理描写,分析玛蒂尔德的形象。把握小说主题。二、过程和方法 在阅读的基础上，采用启发式教学法，引导学生自主学习，把握作品人物形象的塑造，体会文章的主题。三、情感态度和价值观 认识虚荣的危害；感受人性的光辉。,教学重难点,1.把握小说巧妙的情节安排2.分析玛蒂尔德的形象3.把握文章的主题,短篇小说之王 莫泊桑,居伊德莫泊桑（1850-1893），是一位19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。他的作品深受叔本华的影响，渗透了浓厚的悲观主义。一生创作了6部长篇小说和359篇中短篇小说及3部游记。他在短篇小说创作方面的成就
2、最为突出，有“世界短篇小说巨匠” 之称。他与美国的欧亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说家。,生平与创作,世人评价,莫泊桑 19世纪末法国文坛“最卓越的天才”,屠格涅夫：莫泊桑是19世纪末法国文坛“最卓越的天才”。,托尔斯泰：从美学和道德两方面对莫泊桑进行了评价，认为他的作品具有“形式的美”和“真实的爱憎感”，并且肯定了他的现实主义文学观，认为“不是照他所希望看到的样子而是照事物本来的样子来看事物”，因而“就能揭发暴露事物，而且使得人们爱那值得爱的，恨那值得恨的事物。,莫泊桑的短篇小说,第一，普法战争。莫泊桑着力表现的是法国普通人民的爱国之一激情。如羊脂球第二，小资产阶级和公务员。如：项链
3、第三，农村生活。莫泊桑自幼生活在诺曼底，对农村生活非常熟悉。如：西蒙的爸爸第四，怪诞故事。如：剥皮的手第五，关于爱情、婚姻和家庭生活。 如：泰利埃公馆,莫泊桑创作谈 小说家不应辩解，也不应饶舌和说教。只有情节和人物才是应当着墨之处。另外，作家不要做结论，而要把它留给读者。小说，莫泊桑随笔选P88百花文艺出版社2001年10月,大师名言,世上真不知道有多少能成就功业的人，都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。 天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。 人生从来不像意想中那么好，也不像意想中的那么坏。,19世纪80年代的法国，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，骄奢淫逸的糜烂生活
4、、惟利是图的道德观念影响到整个社会。追求享乐，追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。小资产阶级羡慕上流社会的生活，想极力跻身于大资产阶级的行列，为此他们做出了各种各样的努力。,THE NECKLACE,作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，深入地观察到了正向帝国主义发展的法国第三共和国的黑幕，对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实，无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，真实地描写了人世间的世态炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。项链就是此类作品的代表。,项链，以其细腻的心理描写、
5、精巧的布局构思、深刻的思想内蕴、优美的语言艺术而历来为人们所称道。鲁迅先生对此文也大加推崇，以为短篇小说的写法技巧，当以项链为范。,黯（ ）淡 惊骇（ ）契（ ）约 誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ）衣褶（ ） 自惭形秽（ ）佳肴（ ） 面面相觑（ ）裙褶（ zh ） 赝（ ）品粗陋（ ） 惆怅（ ）债券（ ） 请柬（ ）,n,hi,q,tng,chen,dn,zh,hu,yo,q,yn,lu,chng,qun,jin,熟 练 掌 握,主页,词语解释,丰韵：优美的姿态(多用于女子)，也作“风韵”。自惭形秽：因为自己的样子不如别人而感到惭愧。怨天尤人：指遇不顺心事时责怪别人。尤：责怪，归罪。,阅
6、读小说,找出小说的线索是什么?,项 链,作者以项链为线索,写了怎样的情节?,借项链,丢项链,赔项链,识项链,项 链,（借项链）,（丢项链）,（赔项链）,（识项链）,（借项链）,（丢项链）,本文线索项链,小说以隔行的形式自然分为七部分，试给每部分拟小标题。,阅读全文，简要概述故事情节：,提示：按空行分部分，给各部分拟小 标题；标出故事情节的发展。,一、爱虚荣（序幕）,二、得请柬（序幕）,三、借项链（开端）,四、丢项链（发展）,五、赔项链（发展）,六、还债务（发展）,七、明真相（或：发现项链是假的） （高潮、结局）,小说的情节：故事围绕项链展开，小说共有七个小章节，可分为四大部分：,（一）玛蒂尔德
7、向佛来思节夫人 项链。,（三）玛蒂尔德借债 项链。,（ 四）经过十年艰辛，玛蒂尔德还清债务与佛来思节夫人偶然相遇，得知所借项链是 的。,（二）夜会上，玛蒂尔德 了项链。,借,丢,赔,假,概括小说的情节,丢项链人物命运的制高点和转折点假项链人物再次受到命运的捉弄,这个故事中有两处重要的曲折波澜（情节出乎意料），谁能说一说？,项链,项链,项链,项链,精巧的布局构思(1),“项链”在这篇小说中的作用是什么？本文以项链为线索展开情节，用项链组织材料，一环扣一环（结构角度）；项链牢牢系住女主人公玛蒂尔德的行为、语言和心理活动，显示出了女主人公动态的变化过程（从内容人物、主题）。,思 考,失项链到底是偶然
8、还是必然，为什么？,事虽偶然 理却必然,作者设下的三次伏笔都在哪儿？,先设伏笔 后明真相,精巧的布局构思（2）,发现项链是假的,1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”相当随便,2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。项链与盒子不是原配的,3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。并不是什么贵重的首饰,项链可能是假的,巧妙的铺垫,精妙的构思,玛蒂尔德的命运曲线,高高兴兴,忧愁,狂热,沉迷 陶醉,惊惶,愁苦不堪,感慨,悲？苦？,现实与梦想的矛盾,收到请柬,懊恼,没有服饰,借项链,参加舞会,丢项链,赔项链,还清债务,识项链,曲折的故事情节,一波三折，跌宕起伏,第二课时,玛蒂尔德的形象分析,
9、学习目标,分析玛蒂尔德的形象。 把握小说主题。,玛蒂尔德到底是一个怎么样的人呢？,人物分析1,路瓦栽太太（玛蒂尔德）,出身：,婚姻：,生活：,追求：,心理：,小职员家庭,与教育部的一个小书记结了婚,上流社会的荣华富贵,不很富裕,非常痛苦，苦恼，愁眉不展，恼怒不已，许多忧伤的感慨和狂乱的梦想,玛蒂尔德前后共六次“梦想”，她的“梦想”有哪些？能否用一句话概括出来？,幽静的厅堂及装饰宽敞的客厅及陈设和最亲密的男朋友在华美的小客室闲谈精美的晚餐、亮晶晶的银器盛在名贵的盘碟里的佳肴边吃舻鱼或松鸡翅膀边带着微笑听客人密谈,梦 想,细腻深刻的心理描写,2,现实 梦想,身 世,家 境,生于小职员之家只得嫁给小
10、书记,贵妇人,住宅寒伧 墙壁黯淡 家具破旧 衣物粗俗,桌布三天没洗喝一般的肉汤,幽静的厅堂、宽敞的客厅华美而香气扑鼻的小客厅,精美的筵席、发亮的银餐具盛在名贵盘碟里的佳肴,冰冷,平庸黯淡,高贵优裕,狂热,细腻深刻的心理描写,用廉价的女佣,跟最亲密仰慕的男子闲谈,玛蒂尔德,心理描写,小说开头,借项链,舞会上,十年艰辛,什么是心理描写？,心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。,爱慕虚荣,她有一个有钱的女友，那是学校读书时的同学，现在呢，她再也不愿去看望她了，因为每次看望回来她总感觉十
11、分痛苦。由于伤心、懊悔、失望、痛苦，她会连哭她几天。,晚会临近，她却闷闷不乐、心烦意乱。她和丈夫的对话。,借项链,爱慕虚荣,把自己的苦恼讲给她听,一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链，手也直抖。,焦急而迟疑地问,一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了,烦闷、高兴、激动,玛蒂尔德,辞退了女仆搬了家，租了间小阁楼住下,穿得像个贫民女子，讨价还价，一分一厘地保护她那点可怜的钱,亲自做家里的粗活和厨房的杂活刷洗杯盘碗碟用肥皂洗衬衣,把垃圾从楼上搬到街上把水从楼下提到楼上,赔项链、还债务,玛蒂尔德,诚实守信 勤劳坚强,玛蒂尔德,爱慕虚荣,诚实守信 坚强勤劳劳,归结人物
12、形象,THE NECKLACE,文章的结局是实在的，但同时又是空白的。实在是指明确了项链是假的，空白是指我们不知道玛蒂尔德到底想了些什么。那这样写有什么好处呢？,留下了想象的空间。留下了悬念。留有余味。,探讨小说的结局,THE NECKLACE,其实，文章就是采用了空白的艺术手法。这种手法，是借无形表现有形，赋空白于丰富多彩的形象性，依据欣赏主体的不同，表达更丰富的生活内容，虚实结合，有无互补，隐显相益。创造出象外之意、言外之旨、含蓄空灵的艺术境界。,THE NECKLACE,例如：要画一座寺庙，但又不得有建筑出现，咋办？一僧、一溪、一桶足矣，虽不见寺，但寺己在心中。,一千个读者就有一千个哈姆
13、雷特。每个人心中己有了自己的玛蒂尔德，这就是最完美的结局。,艺术是不能追求统一的，得到了统一，便落入了平庸。,谁害了玛蒂尔德？ 1.性格决定命运（她的虚荣心害了她） 2.社会环境在很大程度上影响人的一生,玛蒂尔德的遭遇，很多人只是从悲剧的角度、从失去的角度来思考，为她深深惋惜：失去了小康生活失去了十年青春失去了风韵娇美,序幕写梦想：“哭”（对比手法，“心比天高，身为下贱”）开端收请柬：“高高兴兴”（请柬带来在上流社会风光的机会）“懊恼” “恼怒” “悲痛”（穿戴寒酸，苦恼不已）发展借项链：“跳”“搂”“亲”“跑”（大喜过望）高潮舞会上：四个“陶醉”（因实现梦想而狂热兴奋、忘乎所以）结束时：“逃
14、”（不肯露馅）结局还债务：“回想当年”（耿耿于怀、精神满足）,分析个人原因（爱慕虚荣）,分析社会原因,当时法国社会弥漫的是什么风气呢？从文中摘出反映当时社会风气的句子，说说这种风气对玛蒂尔德产生了什么影响？,玛蒂尔德是“人在江湖，身不由己”，她无法也无力改变现状，只好改变自己，包装自己，希望自己能时来运转、出人头地，能步入上流社会。 以“金钱、地位、出身”为价值取向 社会对妇女的畸形认识（“玩物”）,玛蒂尔德的命运,上联：一夜虚荣，项链即锁链；,下联：十年辛苦，悲剧实闹剧 。,十年清贫，美梦化恶梦 。,十年劳顿，梦碎变心碎 。,十年青春，有价也无价。,换个角度，别有收获,难道玛蒂尔德这十年就一
15、无所获？那项链就完全成了桎梏她十年、解不开的锁链？,十年受辱还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲的英雄之歌；十年艰辛悲苦，她走出了虚幻的迷雾，回归本真，活得坦然；十年相濡以沫，她懂得了爱情的真谛；十年脚踏实地，她懂得适合的才是最好的；这些何尝不是她人生的收获！,作者对玛蒂尔德到底是一种什么态度？（用三个词语概括）,讽刺（主要是讽刺）同情赞赏,关于这篇小说的主题，还有以下三种观点，你同意哪一种，理由是什么？小说尖锐地讽刺了爱慕虚荣和追求享乐的思想小说表现了人生的无常、命运的无常。小说对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评。,本
16、文叙述了玛蒂尔德（路瓦载太太）为了虚荣的生活而付出十年青春代价的故事，尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，深刻地揭露了资产阶级对人们灵魂的腐蚀和毒害，有力地抨击了资本主义社会的腐朽本质。,探究：,本文的主题是什么？,有人说：对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神，正是这种精神才使人类不断前进。因此，玛蒂尔德对梦想的追求无可厚非。 有人说：爱慕虚荣是套在玛蒂尔德脖子上的一挂项链，其实，它又何尝不是拴在我们人类精神上的一根锁链呢？ 你的看法怎样？,讨论话题,不认同。 我们承认人都有虚荣心，有虚荣心不一定就是坏事。相反，有虚荣心在一定程度上 是一个人有上进心的表现。面对恶境，无动于衷，并不令人称道。但
17、凡事皆有度，超过合理的度，事情就会向反向发展。玛蒂尔德正是因为虚荣心过于强烈，所以才会有不幸的结局。故事情节也正是在这种强烈的虚荣心的推动下，一步步趋向高潮。,那你是否认同玛蒂尔德的做法？为什么？,展开想象，续写结尾,佛来思节夫人道出项链是假之后，会发生什么？请你大胆地往下推想（情节）。,1、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千法郎，过上了浪漫幸福的生活。 2、玛蒂尔德百感交集，喜怒无常，她的精神崩溃了，整天念叨着：项链，假的！项链，假的！从此，她的身影出现在精神病院里。 3、玛蒂尔德与福雷斯蒂埃夫人争吵不休，最后不得不诉诸法律，陷入了一场旷日持久的官司大战。 4、玛蒂尔德取回了那挂付出了她十年心血的项链，拿到珠宝店去换钱，可对方却告诉她：“这串项链是假的，至多值300法郎！,交 流,故事新编,主页,
