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,给动物分类,教科版一年级下册第二单元第6课,一下1-4给物体分类,回顾：我们是怎么做的？,逐一编号分类标准,选一种动物，介绍它的特点,狗,蝴蝶,鸡,蛞蝓,蚂蚁,金鱼,蜗牛,老虎,喜鹊,蛤,1.给动物卡片编号,2.交流分类标准,3.给动物分类，填写手册（13页）,举例：按“是否水生”标准分类,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,3.给动物分类，填写手册（13页）,是否水生,吃什么有没有脚身体大小怎样运动,小组合作共同完成,科学41页,4.与同学交流分类的方法和结果,动物和植物都有生命,都是活的要吃东西都会长大都会有后代都会死亡,郑重申明,本课件和配套教案版权归小学科学教学网组建的精品课程开发团队所有，供全国小学科学教师个人在课堂教学中无偿使用。其他网站或个人想要转载，请与开发团队联系；如果其他网站或个人用于赢利，我们保留追究的权利！,
