口语交际:看图讲故事课件.ppt

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2、 (2)观察第二幅图,说说儿子正在干什么?爸爸会说些什么?,交际方法,一、看图想一想。1.看图,想一想图中的爸爸哪儿去了? 2.观,(3)观察第三幅图,说说儿子听了爸爸的话,干什么去了?爸爸想干什么?(4)观察第四幅图,说说餐桌旁还缺少谁?爸爸哪儿去了?(5)观察第五幅图,说说妈妈让儿子去干什么?儿子是怎么说,怎么做的?,(3)观察第三幅图,说说儿子听了爸爸的话,干什么去了?爸爸想,3.把五幅图的意思连起来想一想,后面会发生怎样的故事? (1)你们猜出来爸爸正在干什么吗? (2)如果儿子看到这个情景,会怎么说?接下来又会发生什么事呢?,3.把五幅图的意思连起来想一想,后面会发生怎样的故事?,二

3、、相互说一说。,妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉,热气腾腾,秃头爸爸馋涎欲滴,实在忍不住了,拿起筷子想夹肉,妈妈生气地拍了一下爸爸的手:“看把你急的,你看现场少了什么?”妈妈指着儿子的房间。秃头爸爸呶着嘴,拗不过妻子,只好上楼找儿子。,二、相互说一说。妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉,热气腾腾,,秃头爸爸敲了一下门,咦,怎么没反应?又敲了几下,依旧没反应,秃头爸爸只得推门进入。令他吃惊的是,平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中,他翻看着这本书,一页,两页,像一匹饿狼贪婪地读着。,秃头爸爸敲了一下门,咦,怎么没反应?又敲了几下,依旧没反应,,秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵,说:“快去吃饭,饭快凉了

4、!”儿子恋恋不舍地放下书,很不情愿地向餐厅走去。秃头爸爸情不自禁俯下身:“到底是什么书有这么大的魅力,把这么不爱看书的儿子也吸引了?”这时,书又转化成了胶水,把秃头爸爸的眼球给粘了过去。,秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵,说:“快去吃饭,饭快凉了!”儿,当儿子坐在餐桌前,用兴奋的语气表示开始吃饭时,却发现秃头爸爸还没下来。,妈妈便指着秃头爸爸去的房间,用命令的语气对刺猬头儿子说:“快点叫你爸爸下来吃饭!”,当儿子坐在餐桌前,用兴奋的语气表示开始吃饭时,却发现秃头爸爸,续编:,刺猬头儿子嘟囔着嘴,很是不服气。他来到房间,发现秃头爸爸趴在地上,正专心致志地看书呢!,续编:刺猬头儿子嘟囔着嘴,很是不服气

5、。他来到房间,发现秃头爸,三、我来讲一讲。,全班交流,把故事完整地讲一讲。,三、我来讲一讲。全班交流,把故事完整地讲一讲。,四、评一评,议一议。,小组评议,看谁能被评为“故事大王”。,四、评一评,议一议。小组评议,看谁能被评为“故事大王”。,妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉,热气腾腾,爸爸垂涎欲滴, 实在忍不住了,拿起筷子想夹肉,妈妈生气地拍了一下爸爸的手:“看把你急的, 看看谁没在?”妈妈指着儿子的房间。爸爸努着嘴,拗不过妻子, 只好去叫儿子。,父与子,交际范例,妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉,热气腾腾,爸爸垂涎欲滴,,爸爸敲了一下门,咦,怎么没反应?又敲了几下,依旧没反应,爸爸只得推门进

6、入。令他吃惊的是,平时贪玩的儿子正趴在地上看一本书。他翻看着这本书,一页,两页,像一匹饿狼似的贪婪地读着。爸爸拉起儿子,说:“快去吃饭,饭快凉了!”儿子恋恋不舍地放下书,很不情愿地向餐厅走去。爸爸心想:“到底是什么书有这么大的魅力,把这么不爱看书的儿子也吸引了?”爸爸不由自主地探下身去看书的内容,爸爸敲了一下门,咦,怎么没反应?又敲了几下,依旧没反应,爸爸,当儿子坐在餐桌前打算开始吃饭时, 却发现爸爸还没过来。妈妈便指着爸爸去的房间,对儿子说:“去,叫你爸爸赶紧过来吃饭!” 儿子噘着嘴走了。他来到自己的房间,发现爸爸趴在地上,正专心致志地看书呢! 哈,真是一对有趣的父子!,当儿子坐在餐桌前打算开始吃饭时, 却发现爸爸还没过来。,

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