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1、宿新市徐公店,宿新市徐公店,激趣导入，揭题释题,图上的景色有哪些，这让你想起了哪首诗？,激趣导入，揭题释题图上的景色有哪些，这让你想起了哪首诗？,小池【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,你们知道小池这首诗的作者是谁吗?,小池你们知道小池这首诗的作者是谁吗?,杨万里在小池中描绘了夏天池塘一角的景色。今天,我们来学习他的另一首诗宿新市徐公店。,杨万里在小池中描绘了夏天池塘一角的景色。今天,我们来学习,解读诗题，了解诗人,宿新市徐公店,“宿”就是住宿、投宿，这里的“店”就是住宿的客店，就是现在的旅馆、酒店。,指一位姓徐的老人。,s,x,题意：投宿在新市姓徐
2、人家的客店,解读诗题，了解诗人宿新市徐公店“宿”就是住宿、投宿，这里的“,杨万里（11271206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋大臣，著名文学家、诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。,作者简介,杨万里（11271206），字廷秀，号诚斋。吉州吉,写作背景,这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192 年）。诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一家姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了诗人，触发了诗人的诗兴。,写作背景 这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192 年）。诗,初读
3、课文，解决字词,住宿 徐公 篱落 疏疏,s,l,sh,初读课文，解决字词住宿 徐公 slsh,宿新市徐公店 【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,s,l,sh,宿新市徐公店slsh,图文结合，初读感知,宿新市徐公店 【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,杨万里在诗中写到了哪些景物?,篱笆,小路,树,儿童,蝴蝶,油菜花,图文结合，初读感知宿新市徐公店杨万里在诗中写到了哪些景物?篱,理解诗意，渐入诗境,看看图，说一说这些景物分别是怎样的？,（ ）的篱落（ ）的小径（ ）的儿童（ ）的蝴蝶（ ）的菜花（ ）的树,疏疏,幽
4、深,急走,黄色,黄色,新绿,理解诗意，渐入诗境看看图，说一说这些景物分别是怎样的？（,篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。,围园子的篱笆,指围的篱笆稀疏,一条小路,指树枝上绿叶刚刚长出来，还不茂盛，不能遮挡太阳,篱笆稀稀疏疏地围着园子，旁边有一条小路伸向远方。树上的花儿已经落下来，枝头长出了嫩绿嫩绿的新叶。这景色真美呀！,篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。围园子的篱笆指围的篱笆稀疏一,美丽的乡村景色吸引了诗人杨万里，忽然他眼前出现了更加有趣的画面，想知道是什么吗？,美丽的乡村景色吸引了诗,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,黄蝶和油菜花都是金黄色的，地里到处是金灿灿的油菜花，黄蝶飞进花丛中躲起来，所以
5、很难找到。,快速奔跑,儿童飞快地跑着，追逐一只黄色蝴蝶。蝴蝶飞到一片金黄的油菜花中，再也找不到了。,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。黄蝶和油菜花都是金黄色的，地,请同学们想一想为什么会无处寻？,黄蝶和油菜花都是金黄色的，地里到处是金灿灿的油菜花，黄蝶飞进花丛中躲起来，所以很难找到。,请同学们想一想为什么会无处寻？ 黄蝶和油菜花都是金黄色的，地,看着小朋友在这美好的春天追赶着黄蝶，诗人杨万里会是怎样的心情呢！,诗人的心情肯定诗高兴的。,看着小朋友在这美好的春天追赶着黄 诗人的心情肯定诗高兴的。,是呀，诗人看到这么美丽的景象，又看到了这些可爱的孩子，他也不由得高兴起来，请你把诗人高兴的心情通过朗读
6、表现出来！,是呀，诗人看到这么美丽的景象，又看到了这些可爱的孩子，他也不,宿新市徐公店篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。,宿新市徐公店,图文对照，学编故事,这首诗虽然只有二十八个字，但画面感极强，请你展开想象，把你“见”到的说给同桌听听吧。,图文对照，学编故事 这首诗虽然只有二十八个字，但画面感极强，,范例：,这时，从小路的远处，跑来一个七八岁的小男孩，他正在追赶一只黄色的蝴蝶。黄蝶忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下，好像故意与他捉迷藏。追了一会儿，黄蝶大概也飞累了，它停歇在路旁的篱笆上，小男孩也停住了脚，眼睛紧盯着蝴蝶，一边用袖子去擦脸上的汗珠。诗人这
7、时可以打量眼前的小男孩：圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，透出他的天真和可爱。,范例： 这时，从小路的远处，跑来一个七八岁的小男孩，,淡紫色的短褂，蓝色的长裤在暮春的田野里显得更加艳丽。说时迟，那时快，小孩双手一拢，猛地朝蝴蝶扑去。可是还没等他把手合拢，那蝴蝶已机灵地扇动翅膀，飞进了油菜花丛里，再也找不到了。看着那一片金黄的菜花。小男孩非常懊恼，他瞅了诗人一眼，便蹦跳着跑开，去寻找新的快乐了。,淡紫色的短褂，蓝色的长裤在暮春的田野里显得更加艳丽。说时迟，,课堂总结，再现课文,本诗诗中有画，画中有诗，同时也是一个有趣的故事，请把这个故事写下来，看谁写得生动，想象丰富。,课堂总结，再现课文 本诗诗中有画，画中有诗，同时也是一个有趣,板书设计,宿新市徐公店美丽,篱落一径未成阴,儿童黄蝶菜花喜爱,喜爱,板书设计宿新市徐公店美丽篱落一径未成阴儿童黄蝶菜花,再见,再见,
