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1、句子,句子,注1、什么叫做句子呢？由词或短语构成，有一定的语气语调（标点符号），能表达一个相对完整的意思，完成简单的交际任务的语言单位。,2、什么叫做单句呢？由短语或单个词构成的句子叫单句。所以我们分析的句子主谓句，去掉标点符号就是主谓短语，也就是说主语和谓语之间是陈述和被陈述的关系。,句子：（1）由词和短语构成;（2）带有一定语调;（3）表示相对完整的意思。,注2、什么叫做单句呢？由短语或单个词构成的句子叫单句。所,句子的分类：,按句子的用途、语气分：陈述句、祈使句、 疑问句、感叹句。,陈述句：告诉别人一件事 如：她笑了。疑问句：提出问题的句子（特指问、是非问、 选择问、正反问） 如：我还能
2、回答些什么呢？祈使句：表示要求或禁止的句子 如：别说话！感叹句：表示自己某种强烈感情 如：好球！,句子的分类：按句子的用途、语气分：陈述句、祈使句、陈述句：告,句子的分类：,按结构分：单句、复句。单句：主谓句、非主谓句。复句：一重复句、二重复句、（多重复句）,句子的分类：按结构分：单句、复句。,句子分类,1 按语气,陈述句疑问句感叹句祈使句,2 按结构,单 句复 句,主谓句非主谓句,并列 转折 条件递进 选择 因果假设 承接,句子分类1 按语气陈述句2 按结构单 句主谓句并列,单句,单句,主谓句,非主谓句,动词谓语句,形容词谓语句,名词谓语句,动词非主谓句,名词非主谓句,主谓谓语句,形容词非主
3、谓语句,单句 单句主谓句非主谓句动词谓语句形容词谓语句名词谓语,一、 句子的成分,1 成分名称和相应符号,主语 ,谓语 ,宾语,定语（ ）,状语 ,补语 ,基本成分,附加成分,一、 句子的成分1 成分名称和相应符号主语 谓语,句子成分的位置：,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,定语,句子成分的位置：主语谓语宾语定语状语补语定语,名称符号定 义例 句 谓语的陈述对象。说明的是“,在主、宾语中心语前的修饰语，标志是“的”。（我国的）石拱桥有,注意：1、主语前可能出现状语，属状语提前，一般会用逗号与主语分开。,例：在河边，我遇见了一个朋友。,2、谓语中心语之后有量词，如是物量词则是宾语，如是动量词
4、则作补语。,例：他吃了两小时。 他吃了两餐。,在河边的我遇见了一个朋友。,（补语）,（宾语）,注意：例：在河边，我遇见了一个朋友。2、谓,划分句子成分口诀：,主谓宾来定状补,六种成分分清楚.,基本成分主谓宾,附加成分定状补.,定语必居主宾前,谓中前状后又补.,的定地状得后补,结构助词要记住.,状语还可置主前,逗号分开心有数.,划分句子成分口诀：主谓宾来定状补,六种成分分清楚.基本成分主,成分口诀,主、谓、宾、定、状、补,主干、枝叶分清楚，,定语常在主宾前，,谓前状语、谓后补。,成分口诀主、谓、宾、定、状、补主干、枝叶分清楚，定语常在主宾,“顺口溜”,主谓宾，定状补， 主干枝叶分清楚； 基本成分
5、主谓宾， 连带成分定状补； 定语必在主宾前， 谓前是状谓后补； 六种关系辨清楚， 分析正误自有数。,“顺口溜”主谓宾，定状补，,双宾式：,句中作谓语中心语的动词，后面带出两个宾语来，这叫做双宾式的句子。两个宾语，靠近动词的那个宾语指人，叫做近宾；离动词远的那个指事物，叫做远宾。常见带双宾的动词：给、送、赔、输、教、交、还、告诉、拿、赚、赢、问、借、欠。,双宾式：句中作谓语中心语的动词，后面带出两个宾语来，这叫做双,例：,1.他|送给我两本书。2.赵老师|教我们班数学。,近宾,远宾,近宾,远宾,例：1.他|送给我两本书。近宾远宾近宾远宾,连动式：,句子中有两个以上的谓语中心语，它们都陈述同一个主
6、语，这几个谓语中心语的动词是连动的关系：或是一先一后的连动，或是方式与目的的关系的连动，其先后次序不能调换。,连动式：句子中有两个以上的谓语中心语，它们都陈述同一个主语，,例：,他们自己|盖房子住。,（方式与目的关系的连动）,例：（方式与目的关系的连动）,兼语式：,句中的谓语中心语是两个动词，第一个动词带的宾语同时又充当第二个动词的主语，第一个动词往往有“使令”的意思，常用“使”、“请”、“让”、“叫”一类的词。,兼语式：句中的谓语中心语是两个动词，第一个动词带的宾语同时又,例：,1.我们|请劳模作报告。2.班长|通知大家到礼堂开会。,请劳模,劳模作报告,通知大家,大家开会,例：1.我们|请劳
7、模作报告。请劳模劳模作报告通知大家大家开,“把”字句,在主动句中，有时由介词“把”引出受动者，表示主动者对受动者作出某种处置，这句子叫“把”字句。,“把”字句在主动句中，有时由介词“把”引出受动者，表示主动者,例 ：,1.我把这本书读完了。2.老师把实验程序对我解说了一遍。,主动者,受动者,主动者,受动者,例 ：1.我把这本书读完了。主动者受动者主动者受动者,被动句：,句子的主语是受动者，由介词“被”或“给”引出主动者，这种句子叫被动句。,被动句：句子的主语是受动者，由介词“被”或“给”引出主动者，,例：,1.他被大家狠很地批评一通。2.父亲给鬼子杀害了。,主动者,主动者,受动者,受动者,例：
8、1.他被大家狠很地批评一通。主动者主动者受动者受动者,二 、 分析句子主干,1、 什么是句子主干?,是指起主要作用的句子成分：主语中心语 + 谓语中心语 +（宾语中心语）,即把句子的所有附加成分（定状补）都压缩掉之后所剩下的部分。,二 、 分析句子主干1、 什么是句子主干?是指起主要作用的句,2、 怎样找句子主干？,找中心语的方法,第一步：先把主语和谓语用“|”分开,蠢 笨 的 企 鹅 胆 怯 地 把 肥 胖 的 身 体 躲 藏 在 岸 底 下。,第二步：找主语中心语和谓语中心语、宾语中心语。,|,2、 怎样找句子主干？找中心语的方法第一步：先把主语和,找主干要注意的问题：,A ：双宾语要做两
9、个宾语。,例：他给我一张纸。,（他给我纸）,B ：否定句中否定词要保留。,例：这些道理往往不简单。,（道理不简单）,C ：并列结构作主谓宾时，要保留结构。,例：地球和火星都是行星。,（地球和火星是行星）,找主干要注意的问题：A ：双宾语要做两个宾语。例：他给我一张,找主干要注意的问题：,D ：主谓结构作主语或谓语时，要保留。,例：一小时行5公里并不快。,（一小时行5公里不快）,他胆子小。,（他胆子小）,E ：连动句提取划分主干时要注意。,例：他站起来走向讲台。,（他站走向讲台）,老师带着学生上了火车。,（老师带学生上火车）,找主干要注意的问题：D ：主谓结构作主语或谓语时，要保留。例,找主干要
10、注意的问题：,F ：“反对、相信、看见、觉得、认为、表明”等词后面一大段往往都是主谓短语作宾语，都作为句子的主干成分保留。,例：我明明看见他从楼上下来了。,（我看见他从楼上下来。）,我们明白真金是不怕火炼的。,（我们明白真金是不怕火炼的。）,但是也要注意一些不是主谓短语的，如并列短语和偏正短语：,红艳的玫瑰表明火一般的热情和刺一般的坚强。,（玫瑰表明热情和坚强 ）,例：我早就知道大名鼎鼎的飞人乔丹。,（我知道飞人乔丹）,找主干要注意的问题：F ：“反对、相信、看见、觉得、认为、表,找主干要注意的问题：,G ：有“一就”的紧缩结构作主谓宾时不可划分去掉。,例：他一下车就赶来了。,（他一下车就赶来
11、）,H :能愿动词要保留。,例：你可以回家了。 你会死的。,（你可以回家）,（你会死）,找主干要注意的问题：G ：有“一就”的紧缩结构作主谓,找句子主干 应注意,第一，找主干的方法主要适用于长句。,第二，找主干也要考虑与以上的合情,合理，可留下一些必不可少的词语。,第三，找主干时遇到否定词要把否定词,一起摘出来。,找句子主干 应注意第一，找主干的方法主要适用于长句。第二，找,练习（用符号划分成分）：,1、这件衣服价钱便宜。2、战士们看见敌人从山下冲上来了。3、校长派给我们一位实习老师。4、五班战士在洪水中抢救了一个孩子。5、十几年来，机场上送行的情景常常出现 在眼前。6、王林在同学帮助下终于逐
12、步地转变过来。,练习（用符号划分成分）：1、这件衣服价钱便宜。,复杂的单句,当一个单句的成分由短语充当，或者由复杂的短语充当的时候，句子的结构就变得很复杂了。,复杂的单句当一个单句的成分由短语充当，或者由复杂的短语充当的,例：,1.这个问题，校领导还要研究。2.灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前赴后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。,（短语充当谓语）,（短语充当主语）,例：1.这个问题，校领导还要研究。（短语充当谓语）（短语充当,例：,3.他从这篇文章中了解到：我们伟大的祖国是世界上天文学发展最早的国家之一，但是由于反动统治阶级的摧残和帝国主义的侵略，祖国的天文事业反落后于世界先进水平了。,（一个复句充当了句子的宾语）,例：3.他从这篇文章中了解到：我们伟大的祖国是世界上天文学发,
