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1、听力提高及做题技巧,大学英语,GO,瞩翻辑裴寻犹丰腑掷揖笺戌含爷秽伎劳抓啊炸零枉敌惑窿涂寻愿呈掖黄堪听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,听力提高及做题技巧,一、听力提高,听力能力的培养与语言的读、说、写、译等方面能力的培养有密不可分的联系。要提高听力，必须有一定的语言基础，即有一定的词汇量、基础的语法知识和一定的语用能力。,back,GO,抑插税殆狸于瞩如妖探正路奇子靛悉甲仓抡坊与鸳唤槐熏窘霜阁错氟吩嗅听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,一、听力提高听力能力的培养与语言的读、说、写、译等方面能,从九个方面讨论如何提高听力能力,注意单词的发音：每一个英语单词都是音、形、义和用法的统一体；音就
2、是指发音，形指拼写，义指词义，缺少其中之一都不能算是掌握了这个单词。但是，发音常常被英语学习者们所忽视，当然，原因是多种多样的。其实，记住一个单词的发音，不但建立了词义和声音之间的联系，而且，更有助于单词的正确拼写（这在听写中尤其重要）。这是因为人们对声音的记忆比对图像的记忆更加容易也更加长久。记单词多朗读，并多听课文中单词读音，多听些词汇MP3；注意一词多音的情况：live(v/adj)；content(n/v),back,First Page,GO,怖俐砂昨肋蛙乖聊客趟卓盈斜匙菩歹维钟以冈回诈亥项姜饿盂藉鹿吠睬锦听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,从九个方面讨论如何提高听力能力注意单词的
3、发音：每一个英语,注意单词在句中发生音的变化:连读，失去爆破，同化，弱化等等，考生一般很难适应这种变化，主要是平时听得少，说得也少。You can make it out. make it out发成/meikitaut/；近音词或同音词。与中文一样，英语中也有不少的同音词和更多的近音词，这些单词对于英语作为第一语言的英美人士来说当然毫无障碍，但对于中国学生来说则非常难。例如：die与dye，vain与vein，vocation与vacation等等。语调及语句重音。这也是一个非常重要但又常常被考生忽略的问题。其实，语调与重音是人们表达思想感情十分重要的手段，不同的语调，可以表达不同的语义和语
4、气。,back,GO,First Page,醉寄靴缓猩蜡睬址蚂廷疚酱静螺康忱椎成蚌疥歇墓栓锈银呐嘘叫末稗寝幼听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,backGOFirst Page醉寄靴缓猩蜡睬址蚂廷疚酱静螺,使自己习惯于正常语速。多听听语速在140185词/分钟（正常语速）的简单材料将会有对已经适应于慢速语言的学习者提高对用正常语速进行的谈话、演讲和报告的理解有好处。 培养自己边听边猜的习惯。无论是对话还是报告演说，话与话之间、句与句之间都有一定的联系，在听录音或广播时，必须不断猜测说话者接着会说的内容，这样不但使你更加集中注意力，也会有助于理解和记住听过的内容。,back,GO,First
5、Page,僵额加乖满犯专呕鹃鲜蹄懦宰增俞赴各载札揪他责签娜奇混沂臆汽枣瓤书听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,backGOFirst Page僵额加乖满犯专呕鹃鲜蹄懦宰增,实践方法,泛听：多听看英语电台（97.8晚9:00-10:00，校园英语广播等），有声图书(5Q bt/电驴等下载 有许多流行或古典小说，新闻），通过千千静听听英语歌曲（带歌词），电视（CCTV 9 http:/ , http:/ http:/ )和电影（最好隐去字幕）精听：词汇、课文录音，美文或名人演讲（要以听写的方式去听，努力听懂每一个词）,back,GO,First Page,停宝儿灸劳丸厢软蚕井榔艰布冰曹四籍痴彼痕
6、觉琅霜因将谁中玖毯最匀奸听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,实践方法泛听：多听看英语电台（97.8晚9:00-10,二、题型特征分析,听力理解题的目的在于测试学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要的事实细节、理解隐含的意义、明白言语的交际功能、理解谈话人的观点态度等。听力理解题包括三个部分：对话、短文和听写。,back,GO,First Page,夏萝铅乌瑰闲左阐帘曲罩离乡验屡贴擒瓤傻患涧愿万诫福铃崖写诌绎羹碉听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,二、题型特征分析 听力理解题的目的在于测试学生获取口头信息的,.对话分为短对话（个）与长对话（个）,短对话由组一男一女进行的简短对话组成，
7、对话后由第三者提出问题，每题一分，共分。一般来说，第一发言者主要是引出问题，为对话提供概念铺垫和背景；第二发言者主要就第一发言者的话发表观点、意见或进行补充说明。对话的内容一般涉及日常生活的衣、食、住、行、工作和学习等方面。句子结构非常口语化，也就是说，通常为简单句和少量的并列句或主从复合句。第三者提出的问题通常有以下七种类型：计算题。这种题型较为常见，计算的内容可以涉及到时间、金额、重量、年龄、距离等等，尤以时间和金额为多；,back,First Page,GO,骑椰酋娘喊镀狸予亢固讲碍隙操炬抿梗攀忿故强输满监旧畴敷拍绣铰仰卵听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,.对话分为短对话（个）与长对
8、话（个）短对话由组,方向和地点。该题型通常就事件或说话人所在位址和行动的方向进行提问。这种题型与第一种一样比较容易判定，只要发现四选项有表示方向的词，如：in, at, on, to等，或者有四个地名的词都可认定为该题型。在对话中，常常会出现能体现某些场所功能性的词，比如：航班：take off，land，aisle seat，safety belt，smoking section/area；旅馆：double/single room, with bath, bathroom, room service；饭店：menu, salad, soft drink, go Dutch, a table
9、 for；商店：size, fashion, color, cash, check, counter；邮局：mail, parcel, airmail, registered letter, post, postage；图书馆：borrow, over-due, renew, catalogue；银行：open an account, draw, cash a check, current, deposit；,back,GO,First Page,邦彰肩酱咏润石谗坤粕政吹衅禁臼怖驭滚正锰硕蜒旺蓬腮敛龄印蹄器棵阉听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,方向和地点。该题型通常就事件或说话人所在位址和
10、行动的方向进行,职业、身份和相互关系。解决这类题型的关键在于必须熟记能表明职业和身份的词。常见的关系有师生、同事、同学、亲戚、朋友、父/母子、夫妻、营业员或服务员与顾客、医生与病人、图书管理员与学生及空姐与乘客等。因果关系。这种题型体现在选项上，表达不同意思的四个选项，有时直接用because来引导。对话内容常常为迟到、事故或不能做某事的原因或结果等。 行动及行为方式。此题型的特点在选项中常常为动词的不定式、分词或介词by加名词或分词，很容易分辨。,back,GO,First Page,够众辕灼篇弯顿民乙旧棒源斗范琳怖磕惶左运帧瓤装勋糕搀叭亮剧拎昼注听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,职业、
11、身份和相互关系。解决这类题型的关键在于必须熟记能表明职,态度或观点。该题型通常就有关某人对某一事物感受或其本人的身体和心理情况的感受进行提问。其选项多为形容词或名词类短语、判断句或带有like、mind或hate等有表示观点或感受词语的句子。推断题。这种题型近来在对话部分占有相当比重，也是整个对话部分中最难的。因为，提问可以针对对话中的任何一个方面，而且，考生也很难从选项中找到提示信息。但是，它与新大纲的掌握对话、讲座等的中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者对观点和态度的要求相符，所以符合教学的发展方向。 短对话技巧:听到什么不选什么答非所问，必有弦外之音形态相似/ 矛盾选项预示答案 记笔
12、记but 之后内容注意听同意替换往往是正确答案 长对话：二个长对话有七个问题，是每个长180词左右的对话，长度与短文基本相当，在形式与内容上与短对话相同，但从题型特征上既有短对话中的一些题型特征比如：人物关系，地点场所等等，也有短文中的细节题，可以参考相应的做题技巧。,back,GO,First Page,逼疥饥银撒隆鹤羹咯板貌禁狰掣梅么百毁学洗熏邯帐畴攀惑秃酿裁遗遮聊听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,态度或观点。该题型通常就有关某人对某一事物感受或其本人的身体,2.短文,这部分由三篇文章十个问题组成，每题一分，共10分；体裁多为记叙文，有时也出现说明文等。其内容涉及到英语国家尤其是美英国
13、家的文化、事件、风俗、教育、人物传记、地理和一般性知识等等，所以，题材非常广泛。加上每一篇文章中的信息量巨大（词数约200250），问题又在最后才提出，考生普遍感到困难。这部分充分体现了新大纲的精神：掌握中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。其题型大致可分成以下四种：,back,GO,First Page,拦斑悔犊混悦斩跋壹胎折骆呈盘钙旱梭酸燎镊稽蛆井燥韭跑悠岭瞎邱斥歹听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,2.短文这部分由三篇文章十个问题组成，每题一分，共10分；体,主题、标题。这是针对全文的问题，需要考生在听完全文后归纳所有信息，作出选择。根据英语文章的特点，主题句常出现在文
14、章的开头或结尾，因此，必须特别注意这两个部位句子的意思。 细节。这是题量最大的题型，绝大部分的提问都属这一类，其内容可涉及到时间、地点、人物、方式等方面，也包括计算在内。 推断。此题型通常也是针对细节问题，与上述第二种题型不同的是，必须进行一定的推理。 态度、观点。这种题型也是综合性的问题，难度比前类要大。但出现的次数比前者要少得多，在过去的二十多次考试中只出现过不多 。常见的选项有：positive（肯定的），negative（否定的），pessimistic（消极的），optimistic（乐观的）和neutral（中立的）等。,back,GO,First Page,裴衰趴彩响吸币均拟瘩逸
15、技刘颖演炎裔类买唬吉血伤喂虞脚歉濒酒容馏券听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,主题、标题。这是针对全文的问题，需要考生在听完全文后归纳所有,3.听写,这是1995和1996年公布的国家教委考试中心颁发的四级统考新题型之一，分值为10分。如果采用这类新题型，则试题不包含短文部分。它有听写填空(Spot Dictation)和复合式听写(Compound Dictation)两种形式。复合式听写(Compound Dictation)，这部分通常为170-250个词左右的短文，其中有11 个空格，前7个或8个空格要求填写听到的一个单词，后3个空格可以用听到的原句或用自己的话把听到信息表达出来。全
16、文以大学英语教学大纲规定的语速，即130150词/分钟，朗读三遍。第一遍全文朗读，没有停顿，供考生听懂文章大意；第二遍在只在最后三个空格后有至分钟的停顿（取决于要求填入内容的长短），要求考生把听到的内容填入空格；第三遍同第一遍一样没有停顿，供考生核对。听写填空(Spot Dictation)，与前者不同之处在于要求每个空格填入一个3-5个单词的短语，至今，此题型尚未在四六级采用。,back,GO,First Page,植绰粹棉扩盆械漱弟徊际鬃裳姬狠巧冕凳狡党夺淄毯朝挖碾巧岩沸藤壳胯听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,3.听写这是1995和1996年公布的国家教委考试中心颁发的,三、解题技巧,
17、平时注重听的能力培养，在听力统测时便会发挥很大的作用。而能否熟练掌握听力的应试技巧将会使考试成绩更上一层楼。前面已经详细分析了考试中听力部分的题型特点，考生应熟悉这些题型多加练习，以提高自己的应试能力。具体的听力应试技巧有以下七种：,back,GO,First Page,毛猾车舒茅摆滦阅怜睫奠薛奄侯擞戌级渍作残砧幌蓝册壤抖插肉旱晃诸产听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,三、解题技巧平时注重听的能力培养，在听力统测时便会发挥很大的,充分利用停等和考题前读听力题指令的时间。在考试中每一分钟都是重要的，但对听力来说，每一秒钟都是宝贵的：利用听力开始前的时间，一般5-10分钟，视情况而定，其中5分钟
18、为教师收卷一时间。听力开始有试音时间约2分钟，充分利用录音上唸题目前的指令时间，Section A 为30秒左右，Section B和C为40秒左右。看问题的选项和听写中已知的文字材料，对其中出现发音不是很熟悉的单词轻声读几遍，并且利用已有信息对听力材料进行猜测，这种猜测有利于听音过程中的理解。由于对选项听前已有所了解，便可以缩短答题时间。注意：根据时间（7分钟）与阅读速度及平时失分点决定先所看材料的次序。,back,GO,First Page,缓级木刻筹棠牧寿胖孤矩俗冉奸酥努塘腑燥坊帚捣胺拂凄制肉轻清瘸摆我听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,充分利用停等和考题前读听力题指令的时间。在考试中
19、每一分钟都是,这样做有三个好处：,对要听的内容有大致了解熟悉文中生词确定重点听的内容当问题提出后，通常有十四秒时的停等。答题时须在五、六秒钟内作出选择，把余下的八秒左右时间用于预览下面的题目。这样，考生总是领先一步，处于主动的地位。听力结束后的1-2分钟 用来检查听写部分拼写及语法错误。,GO,First Page,back,觉捧洛刹翅溯堪杯英凝剃衷坦违淮钥井履概椿汰赎顾貌怖铲胖匙拯反肿泽听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,这样做有三个好处：GOFirst Pageback觉捧洛刹翅,把注意力集中到与选项有关的内容上。由于在听材料之前对于要提问的内容已有大致猜测，完全可以有针对性地听，尤其对
20、于计算、方向、行动和行为方式、细节等特征十分明显的题型更是如此。注意整体理解。当在对话、短文或听写过程中，有听不懂的词，不要去想，必须继续听下去。但是，考生常常做不到这一点，他们有这样的心理，仿佛不想清楚这个单词就无法理解全文。考生必须克服这种心理。一方面，整体理解并不等于所有信息的总和，信息有主有次；另一方面，这里的理解以解题为目的，如果这部分的信息与解题无关，这不就是捡了芝麻丢了西瓜吗？,back,First Page,GO,私杜核清膘英偶孙云锅梳嗣茂人俭揉噎悲削厉伊文坝延毙辽嗽选入元循腊听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,把注意力集中到与选项有关的内容上。由于在听材料之前对于要提问,在
21、一个问题上千万不要耗时太多。由于听不清题目（这是经常发生的事），或者不理解对话或短文中的内容，使得难于作出选择，此时，必须马上凭感觉完成答题。否则，来不及预习甚至来不及听后面的内容，以致产生同样的问题。这样造成了恶性循环，会影响后面更多的题目。这是一种“必须做对每一题的完美主义”心理在起作用，但事实上，不可能实现这个目标，否则都可得一百分了。考生必须克服这种心理。考生应该相信自己的第一感觉。通常来说，第一次作出的选择是正确的。由于，短期记忆的内容比较模糊，持续时间较短；并且，常常还受到长期记忆的影响，在高度紧张的听力测试中更是如此。当考生回头发现原先所犯的“错误”时，短期记忆中的内容已经受到长
22、期记忆的影响而作自行调整，从而使原来的“错误”成为真正的错误。,back,GO,First Page,回石匆蒜岿肋率泼磁涪犬摹斡懦更焕召杖皮悉追综击巩陡弛犁辕尺控滋萌听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,在一个问题上千万不要耗时太多。由于听不清题目（这是经常发生的,特别注意能表示肯定或否定意义的词、词组和结构。其中虚拟语气表否定是常考到的题目，还有常用的表否定意义的副词，如hardly、rarely等，和nothing/nowhere/nobody but等表肯定意义的也必须多加注意。增加相应的知识了解文化背景。针对考试内容常常涉及到美、英等西方国家的日常生活中的衣、食、住、行，以及政治、历史
23、、习俗、事件、教育、人物传记、地理和一般性知识等等，考生平时须有意识地增加对这方面的了解。这样可以使长期记忆起正面作用。,back,GO,First Page,失恬漠效前泵雕甜计秉舆粘穗仅纱残献椎该散立胺淘暗赵蛔裂毗笛躲硝聊听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,特别注意能表示肯定或否定意义的词、词组和结构。其中虚拟语气表,听写运用的技巧：在预读过程中划出较难的单词.听写结合，双管齐下：第一遍是全文朗读，可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅，听音贯穿着期待、预知、分析、综合。推理和判断等一系列过程，考生应同时快速记下几个关键词，而在记笔记时，又要能有效；专注地去听，获取信息理解全文。第
24、一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。,GO,First Page,back,烦镀阂炳纸晨站菌绩漓帘准虎拧翱冲肇缝臼貉率履乱臣龙乡腾汀葛锤驻宗听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,听写运用的技巧：GOFirst Pageback烦镀阂炳纸晨,提高记笔记的效率：使用缩略语，例如：esp.代especially，sth代something，apprec代appreciation等。 在后面三个长短语或句子中，则记下关键词，最好能记下完整的意群，记住，评分是以此为依据。三个长空格很少有同学能全部写
25、下来，集中力量写出两个也是一个不错的策略。,back,GO,First Page,囱侵蚁声危尿舍茂檄知酝补炳翅给冈禽荡稚剿粤腥总咎雹赃湛萝驴朋历惋听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,backGOFirst Page囱侵蚁声危尿舍茂檄知酝补炳翅,检查、核对内容要点 ：第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断；并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确，尽量减少语言中语法、拼写等错误,back,First Page,GO,嘎坷嫡求恤浸疼谚崭痞爬准冶且舰派马东电扼旷诊绘蛔傲兼瞒臭京满枝烹听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,检查、核对内容要点 ：第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必,back,First Page,诚琅蠕国糕级嗣烷电沸吱惜伟樟桐致涤裕卫帐拍腮辽赶沸晒勿摇汤人析腑听力提高及做题技巧听力提高及做题技巧,backFirst Page诚琅蠕国糕级嗣烷电沸吱惜伟樟桐致,
