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1、7* 听听，秋的声音,R三年级上册,7* 听听，秋的声音R三年级上册,秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户，很舒服，任思绪飘很远。秋天来了，庄稼地沉甸甸的收获，还有那金色的阳光，很美。,秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎,左右结构,抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟,我会认,字词学习,半包围结构,辽、阔,左右结构抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟我会认字词学习半包围结构辽,抖动 蟋 蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽 阔,du,x shui,zhn,yn,l,yn,lio ku,抖动 蟋 蟀 dux s
2、huizh,PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（ ）：告别。（ ）：好听的歌声。（ ）：轻轻擦过或拂过。（ ）：反复的嘱咐。（ ）：宽广；空旷。（ ）：急急忙忙的样子。,道别,歌韵,掠过,叮咛,辽阔,匆匆,PPT模板：,整体把握,你在诗中听到了哪些秋的声音？,黄叶飞,蟋蟀唱,大雁鸣,秋风吟,整体把握你在诗中听到了哪些秋
3、的声音？黄叶飞蟋蟀唱大雁鸣秋风吟,在你的记忆中，秋天还可以是怎样的画面？,枫林如火,在你的记忆中，秋天还可以是怎样的画面？枫林如火,秋菊绽放,秋菊绽放,金桔飘香,金桔飘香,“唰唰”，是黄叶道别的话音。 黄叶从树上一片一片掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：,“大树妈妈，我真舍不得离开您，我们明年春天再见吧！”,课文解读,“唰唰”，是黄叶道别的话音。 “大树妈妈，我真舍不,蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀要到哪里去了呀？蟋蟀说：,“阳台，我的好朋友，我要离开这里了，再见吧！,蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。 “,在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方去了。大雁会对它的朋友叮咛
4、些什么呢？,天气渐渐凉了，大家要注意身体哟！,在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方去了。大雁会对它的朋,回想一下，你今天早上背起书包上学时，出门前妈妈是怎么叮咛的呢？,示例：小明呀！过马路一定要左右看，碰见同学、老师主动问好，在校好好听课哟！,回想一下，你今天早上背起书包上学时，出门前妈妈是怎么,你能听到这些声音吗？,秋的声音 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。,你能听到这些声音吗？ 秋的声音,这几句话与前面写落叶、昆虫、大雁、秋风这些可感的声音不同，是一种心领神会而不能真实听到的声音，但当我们用心体会，就能从细小的地方感受到这些秋的声音！,这几句话与前面
5、写落叶、昆虫、大雁、秋风这些可感的声音不,你还能听到哪些秋的声音？,听听， 秋的声音， 从远方匆匆的来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。,你还能听到哪些 听听，,秋天到了，庄稼地里的稻谷也笑弯了腰，你听见了吗？,秋天到了，庄稼地里的稻谷也笑弯了腰，你听见了吗？,玉米熟了，你听见农民伯伯们丰收喜悦的笑声了吗？,玉米熟了，你听见农民伯伯们丰收喜悦的笑声了吗？,总结全文，感悟中心,可感的声音,美妙音乐来去匆匆,听听，秋的声音,叶子里 小花上汗水里 谷粒中,黄叶 唰唰,蟋蟀 ,无声的声音,音乐厅,大雁 叮咛,秋风 歌吟,万物中,总结全文，感悟中心可感的声音美妙音乐听听，秋的声音叶子里,思想提升,本课作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。 说一说，你爱秋天吗？,思想提升 本课作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语,拓展运用,描写秋天的诗句,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐王勃滕王阁序庭前落尽梧桐，水边开彻芙容。元朱庭玉天净沙秋,拓展运用描写秋天的诗句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,谢谢观看！,谢谢观看！,
